初中生提高作文读哪些书【一】
1严密性;2“但”、“固然”、“诚然”等提示语;3词语的感情色彩;4语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等
11.结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。
答题技巧：(1论点。(2结合文段阐述论点的由来。(3联系实际(用上理论论据或事实论据(4发出号召。
初中生提高作文读哪些书【二】
当生活的喧嚣，浑浊侵扰我的生活，我迷茫，沮丧。而书正如黑暗中的一盏明灯，循循让我踏上智慧的彼岸：她让周郭姬穿越时空告诉我只要不被诱惑所惑，不随波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清涟而不妖“；当我被挫折失去信心，她让海伦凯特来抚慰我自卑心灵，让保尔鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗边小豆豆》让我尝试用欣赏的眼光去打量世界的滋味是多么的美好；曹文轩的《第十一根红布条》让我学会了珍惜拥有；老舍的《骆驼祥子》让我到中国落后时期好人的艰辛；《爱的.教育》《特别的女生萨哈拉》唤醒了我的爱心……
书就如在时代波涛中孜孜不倦地航行的思想之船，在出发之前，我只揣着雄雄的求知欲；归来之后我才发现，我已拥有爱与童真，拥有了勇气与信心，学会了珍惜与理解……多么丰富的收获！多么充实且睿智的幸福！
初中生提高作文读哪些书【三】
初中生提高作文读哪些书【四】
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”偶然一次看到这么一句话，觉得很是有趣，就将他记在了我的小本子上。一个同学看到后，便说他有一本叫《皮囊》的书，可以借给我看，我本来并不怎么想看，但出于好奇，就借下了。
好在《皮囊》在第一页就以一个倔强的裹脚阿太(外婆的母亲将我拉入了特有的闽南风情的小镇里。这个满嘴无牙，说话漏风，坚持自己用小脚丈量小镇街道的高龄老太，却在不经意中导出了人生的一大真谛“肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的，如果整天伺候你这个皮囊，是不会有出息的，只有会用肉体的人才能成才。”她说的这句话，也是这本书名字的意义所在。我们都是带着皮囊在人世间忙碌的灵魂，而这幅皮囊的用处就是来经历各种风吹雨打，所以我们的灵魂才得以安放。阿太的心态，给作者带来了巨大的打击，也奠定了这书悲情的感情基调。
书中一个个个性鲜活的人物跃然纸上，透过蔡崇达的眼睛，我看到了泛着太阳细碎光影的海面，嗅到了一阵阵带着咸味的拂面海风的味道，更领略到了特有的闽赣小镇风情，那里的人如同你我身边熟知的每一个人，发生着你我都熟知的每一个故事。透过蔡崇达，我看到他眼里的“他人”，也看到了别样的人生。
我被他的这份勇敢和决绝而打动。人生匆匆几十年，明白自己要什么，明白自己活着为什么，在父母日渐老去，儿女绕膝渐远，朋友奔波离别时，能与自己爱的人在一起享受生活，才是活着的真正意义，这也让我开始重新思考，活着是为什么?生活是为了什么?未来该怎样规划?也给我带来了面对困难的恒心。
最后，以《皮囊》中我很喜欢的一段话作为结尾，希望在闲暇时你翻阅这本书是，能有瞬间让你远离尘嚣和喧闹，能有片刻抚摸到你的灵魂，打动你的心。
初中生提高作文读哪些书【五】
初读《幻城》时，我以为这只是一场语言的游戏，情节应当是类似肥皂剧的无聊小说，可当我读下去时却被它的情节深深吸引了。
虽然因不停地因有人离开而感伤，可却仍忍不住读下，想通过那些文字了解人物的命运。
这是作者的第一部小说，语言有些生硬和不连贯，但这种年少轻狂的真情实感，却将每一个读者的心拴住了……在故事的最后，所有的主人公都离去了，为了自己爱的人，这可能就是一个不大不小的命运的玩笑了吧!
此刻，我不禁有了一种进入故事的冲动，到悲剧发生前，引领卡索阻止灾难的发生……当我们与书中的人成为朋友时，看到他们的离开却无能为力，这可是最刺痛我们内心的吧!明明知道解救的办法，可是……文中最主要，也是最打动我们的，也许就是卡索与释之间无法打破的羁绊了吧!
前世的向往自由的巫师与他而溅的霰雪鸟。今生向往自由的哥哥，以及渴望给予他自由而的弟弟。后来的王与来世的火族王子……无论多久都依然稚嫩的弟弟，以不恰当的爱，一次又一次的为了卡索而，却只能一次次给哥哥带来越来越大的伤害……尽管如此，哥哥依然爱着他，甘愿放弃大家的希望，为了他而。
这是否就是世界上最可悲的事了呢?我记得文中说过，红莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的轮转已经开始……这多么像是一个巧合，一个不可能的巧合。可是…….这确实是一个不可能的巧合。各种各样的情感都被卡索无数次发现又无数次忽略的人———所玩弄了。把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这就是作者的大意了———那种人不可能成为神，不可能得到那力量……
总之，我读完之后有许多的悲伤，可这其中，有一点让我很高兴，就是他们所有人都是为了爱的人而，而为爱而，是最幸福的……
初中生提高作文读哪些书【六】
提起电脑，相信大家都熟悉。电脑又叫电子计算机。如今，随着科技的发展，电脑已走进千家万户。
电脑一般分为两大类；一类是个人电脑，个人电脑有台式的，笔记本的，最新式的是平板的。另一类是超级电脑，每秒的运算速度在亿次以上，主要用在银行、科研、军事等方面。
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛，把所有工作的成果展示给我们看。键盘上有26个英文字母键，方向键，数字键和几个重要按键，是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的扒在桌子上，可是作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让我们足不出户，与世界各地的人们交流。电脑的软件系统分为两类；一类是操作系统软件，主要有windows操作系统和Linux操作系统等，最原始的是dos操作系统。它们是计算机底层的系统软件，负责管理、调度、指挥计算机的软硬件资源使其协调工作，没有它，任何计算机都无法正常运行。它在资源使用者和资源之间充当中间人的角色，举个例子，一个用户（也可以是程序）将一个文件存盘，操作系统就会开始工作：管理磁盘空间的分配，将要保存的信息由内存写到磁盘等。当用户要运行一个程序时，操作系统必须先将程序载入内存，当程序执行时，操作系统会让程序使用CPU。另一类是应用软件，可以用来办公，也可以游戏，还能保证安全等等。
电脑的用途很多：可以上网，例如聊天、发邮件、听音乐，玩游戏、登Q、查资料等；可以管理资料，比如学校的图书室里的电脑是用来登记图书借出去情况的；可以记帐，比如超市里的计算机，就是拿来记帐的；还可以控制生产，比如水泥厂里的电脑能自动控制生产。瞧，电脑真是各方面的能人！
电脑与人们的生活息息相关，让人们的生活变得更美好。
