二年级会飞的汽车作文【一】
最近一段时间，我把《会飞的教室》读了一遍。这本书围绕着学生自己编排的《会飞的教室》而写的。读完之后，我有特别多感受。
读到第七章的 “老师，您看，我抓到了几个偷出校门的人。”刚一进门，戴奥德就迫不及待的邀功。 我感觉戴奥德太讨厌了，还没问清楚情况，就向老师打小报告。
读到第十章的 原来，班里有几个调皮的学生趁班长不在，就拿胆小的邬理开心。他们强行把邬理捆绑起来，又把他塞进垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。马提斯本来想出手相救，可他被几个同学使劲儿按在椅子上，眼睁睁地看着好朋友被人欺负。 我觉得那几个欺负邬理的人太讨厌了，竟敢趁班长不在，欺负同学。
读到第十二章的 培克老师见学生们心情不再那么紧张了，就问：“邬理为什么要这么做?你们谁知道?”
“因为他胆小。”
“还有人说他是胆小鬼。”
“还有人嘲笑他，经常嘲笑他。”
我觉得嘲笑邬理的人太讨厌了，我认为每个人都有天生的性格，他们是不同的，有的害羞，有的胆大，有的谨慎，有的落落大方……但是不能说害羞就是胆小，大胆就一定勇敢。邬理待人真诚，心地善良，但是这样就有那么多人欺负他那就太不公平了!
以后我要邬理学习，做一个待人真诚，心地善良的人 。
二年级会飞的汽车作文【二】
现在的人们出行很不方便，因为老是堵车，我就想造一种“会飞的车。”
这种车的顶上有一个会伸缩的螺旋桨，螺旋桨是紫色的，车身上面圆，下面平，像一个巨型大汉堡。车后的机翼是橙色的，最有特点的是它的轮子，如果这辆车超速了，轮子内部会伸出几根铁棍，卡住轮子，这样就不会超速了。
这辆车不但好看，而且作用非常大。如果你想去上海，又想几分钟就到达目的地，没关系，只要按一下车内的红色按钮，车子就会腾空而起，然后再按一下红色按钮，车子就会进入超音速，到达你要去的地方。
我真想未来有这种汽车啊!
二年级会飞的汽车作文【三】
你喜欢现在人们开的汽车吗？我一点都不喜欢，噪音大、排放尾气、污染环境等。我长大了，一定要发明一种让人感到既舒适又方便的汽车。
未来的汽车，既可以在水里、天上行驶，又能保护环境。只要有洪水，未来的汽车就能提前感觉到，立刻变成一只潜水艇潜到水底。未来的汽车遇到堵车，就会长出一对翅膀，腾空而起，把主人送到目的地。如果在在停车的时候没有位置了，主要先下车，然后未来的汽车会自动飞到天空等候，等主人来了，再着陆接主人。在未来，只要是驾驶车的人都有一个像耳机一样的通话机。如果哪辆车该走了却不走，不用按喇叭，只需带上通话机，念出那辆车的车牌号，说出提醒开车的话语，那辆车就能收到信息，大街上只看到穿梭的车辆，却听不到喇叭声。
未来的汽车很节能，很环保。它的车顶有块太阳能电池板，只要有太阳，未来的汽车就能把热量转化为动力。未来的汽车排出的尾气是新鲜空气，无污染，无异味，不含PM2。5颗粒。
我长大了，一定要发明未来的汽车，所以我要努力学习，掌握更多的知识和本领。
二年级会飞的汽车作文【四】
现在，马路上的车越来越多，开车的人会经常遇到堵车，很多人都因为堵车而迟到。所以，大家都希望有一天能够一路畅通无阻，想去哪儿就去哪儿。还有就是今年发生在四川的大地震，道路、桥梁被震坏了，很多救援的人员和物资都不能及时到达灾区，给救援工作带来了很大的困难。因此，我想发明一种会飞的汽车。
这种汽车和普通的汽车形状一样，不同的就是它有和直升飞机一样的螺旋桨，可以像直升飞机那样直上直下，当遇到堵车或需要抢险救灾时，它可以根据需要或在地面行驶，或在空中飞翔，多方便呀!我想：这种会飞的汽车的外壳，要用橡皮糖那样的材料，不怕碰撞，不会出现人员受伤的事情。
这样的汽车你想要吗?够神奇吧!
二年级会飞的汽车作文【五】
未来的汽车可神奇啦！你想知道吗？那就让我来介绍它吧！
车不污染环境，使用一种新能源电池作为汽车的动力。这种新能源电池不仅耐用还不会让汽车排放出任何有害气体。它和其他普通汽车有许多不同之处。它没有轮子，利用地球的磁力与汽车本身安装的磁铁互相排斥，把汽车抬离地面二十厘米高。让汽车与地面和空气的阻力减少到最小。
汽车使用小型反冲力发动机前进，时速最高可达三千千米。虽然速度十分的快，但是你不用担心发生车祸，车载雷达可以辨别出汽车前方十千米之内的障碍物，自动调节汽车的位置，十分安全、可靠。
未来汽车的科技化还体现在它是全自动的。如果你要到任何一个地方，只要说清详细地点，车子就会自动向目标开去，并且是水陆空三用的。车上的雷达可以探测出路线上的障碍物，以免发生碰撞。
……
未来的汽车如此新颖，功能齐全，还很环保，你难道没有被未来的汽车深深陶醉吗？
