小学我和大海的对话作文【一】
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护;去品尝;去欣赏。
金无足赤，人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必须先反躬自问，切勿求全责备! 殊不知，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会绚丽多彩!
也许吧! 拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足! 脸上的黑痣也不能抹和蔼可亲的形象! 换个角度欣赏，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样;的黑痣是他个性的代表，是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的'缺点，也许 你会觉得他更有个性。
对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍，凝聚着多少对影笔耕的日子;半壁青灯，漂泊着多少临窗寒读的夜 晚，回首对文学的尝试，不知是酸、是甜、是辣…… 我对文学的欣赏正是这样，文学对于我，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路，因为我学会了欣赏自 己的生活，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试，对生活的体验，甚至欣赏自己的不足。
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如酒、如画、如歌，只要我们认真去品味、欣赏、聆听，你就感觉到那酒是如此香醇，那画是如此优美，那歌是如此动听!
缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去了根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，只能干涸、枯萎、消沉。
用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富的内涵的;只要你学会欣赏，你会发现人间多了友善少了仇视，多了帮助少了冷漠……
用欣赏酿造生活吧!
小学我和大海的对话作文【二】
在这个世界上，有两个我——一个是善良正义的我，另一个是自私自利的我，作文我和我的'对话。我曾经有过几次自己和自己的对话。
一、兰花摘还是不摘?
记得有那么一段时间，我家的阳台以及门口的天井里都种满了花，让我置身于花的海洋中。在这些花中，我觉得最美、最有灵气的还是兰花。兰花不开花时，和平常的花没什么两样，可一旦开了花，就是“花中之王”。
那天早晨，我和往常一样，起来后第一件事就是去看看那几株兰花。当我来到花旁，看到兰花已经开了，而且还弥漫着一股诱人的香。
看到这个情景，我想摘下一朵，夹在书页里做书签。可就在我的手离花儿还有那么几厘米的时候，耳边听到两种声音。
“不要摘，摘了它会!”
“没关系，摘了明年还会再长!”
“千万不能摘，一旦摘了，他一年的努力就白费了!”
“让他白费好了，又不关我们什么事!”
“不摘，就可以让这股香气弥漫在你的周围。”
最后，我还是选择了保留，我要让这股香更好的“诱惑”别人!
二、街角的“流浪儿”带回去还是不带回去?
冬天，特别的冷，行人在马路上急冲冲的走着，我从朋友家回来，去的时候还没那么冷，怎么回来就这么冷?还是快点回去吧!
我匆匆往家赶。忽然听到前面有什么动静，就踌躇了一下，终于还是走了过去。“啊!原来是只小狗!好可爱哦!这么冷的天，你怎么在这?跟我回去吧!”说着我就想去把它抱起来带回家去。
“不能抱回去，难道你不知道后果吗?!”心灵的斗争又开始了!
“带回去吧，藏起来不被发现就好了!”
“不能带回去!”
“带回去!”
最终，我还是没有抱起它，独自一个人朝家里走去，还时不时地回头看看!
其实，两个我，两种声音，在生活中经常出现，只是看你如何去决断!
小学我和大海的对话作文【三】
“主人啊，你呀，性格很内向，你又软弱，在同学面前总是装作很坚强，因为你怕被人欺负，对么，你这样不累吗？别在伪装了，我都替你累啊。主人，做回你自己。”“不是啊，如果我要是做回自己，就会被欺负啊！我不想，小学时，栖和妍，我不怕，可是现在，我找谁去啊。”“主人，听我说，你心地善良，重视友谊，可总是得不到朋友的真心对待，你每次和朋友吵架，你都会想‘我不会在真心对待他们了，’可结果呢，你是怎么做的，刚开始你实行了你的诺言，过不了几天，你有‘复原’了。不是我说你，你这样……唉。还有，你还是一个特别伤感的人，比如啊，听一首歌想起了一些伤心事就会哭，看到伤感的作文和故事就泪流不止，唉，照这样下去你的眼泪非得流完了不可，你到时候想哭也不出来了我看你咋办。”“主人，听我一句，别在那么伤感了。”“娃娃，谢谢你的提醒，我也不想啊，可我就是一个这样的人，能怎么办呢？再说了，哭，也是一种发泄啊！不是吗？” “唉，主人啊，是啊，你发泄一下也好{微笑}”“嗯。”“主人，我真幸运，有你这样的主人。真的很好。你在选娃娃时，我就想，选我选我，我不想带在这里了。好闷啊，你呢，还真的选了我，我当时真的好高兴，因为，我终于不用待在这狭窄的盒子里了，憋我了。可回家后，你随意改我的发型，我很生气，因为，你把我的发型弄乱了，还不梳理，后来才知道你根本没时间。我也不生气了，还有点同情你，有时你也会抱着我说‘娃娃，你真好，没有那么多作业写，我真羡摹你。’我当时很想对你说，呵，有神魔好的又不能动还被人类任意摆弄，一点也不自由，人类如果不喜欢我们了就把我们扔了。我很害怕你不喜欢我了，把我扔到垃圾桶，不要我了，原来我多虑了，你很善良，我就不害怕了。”“你就放心吧，不管你变成什么样，我都会好好的宠你的。”“主人，有你这句话我就放心了。” “主人，我在劝你几句，别太伤感，做一个开朗活泼的`女孩，做一个真正坚强的女孩子，可以吗？”我泪眼朦胧的点点头“好，我答应你做一个真正坚强的女孩，开朗的，活泼的，女孩子。”“主人，你怎么哭了我们不是说好的不再哭了吗？”“我，是被你感动的。”
是啊，一个娃娃，这么会关心人，是谁都会感觉心里暖暖的。
小学我和大海的对话作文【四】
“唉，娃娃，你可真好，没有我们人类所讨厌而又复杂的情感，自由自在的多好啊！我真羡慕你。”“主人，你又唤我，有用心事吧。”我点点头。
“主人啊，你呀，性格很内向，你又软弱，在同学面前总是装作很坚强，因为你怕被人欺负，对么，你这样不累吗？别在伪装了，我都替你累啊。主人，做回你自己。”“不是啊，如果我要是做回自己，就会被欺负啊！我不想，小学时，栖和妍，我不怕，可是现在，我找谁去啊。”“主人，听我说，你心地善良，重视友谊，可总是得不到朋友的真心对待，你每次和朋友吵架，你都会想‘我不会在真心对待他们了，’可结果呢，你是怎么做的.，刚开始你实行了你的诺言，过不了几天，你有‘复原’了。不是我说你，你这样……唉。还有，你还是一个特别伤感的人，比如啊，听一首歌想起了一些伤心事就会哭，看到伤感的作文和故事就泪流不止，唉，照这样下去你的眼泪非得流完了不可，你到时候想哭也不出来了我看你咋办。”“主人，听我一句，别在那么伤感了。”“娃娃，谢谢你的提醒，我也不想啊，可我就是一个这样的人，能怎么办呢？再说了，哭，也是一种发泄啊！不是吗？” “唉，主人啊，是啊，你发泄一下也好{微笑}”“嗯。”“主人，我真幸运，有你这样的主人。真的很好。你在选娃娃时，我就想，选我选我，我不想带在这里了。好闷啊，你呢，还真的选了我，我当时真的好高兴，因为，我终于不用待在这狭窄的盒子里了，憋我了。可回家后，你随意改我的发型，我很生气，因为，你把我的发型弄乱了，还不梳理，后来才知道你根本没时间。我也不生气了，还有点同情你，有时你也会抱着我说‘娃娃，你真好，没有那么多作业写，我真羡摹你。’我当时很想对你说，呵，有神魔好的又不能动还被人类任意摆弄，一点也不自由，人类如果不喜欢我们了就把我们扔了。我很害怕你不喜欢我了，把我扔到垃圾桶，不要我了，原来我多虑了，你很善良，我就不害怕了。”“你就放心吧，不管你变成什么样，我都会好好的宠你的。”“主人，有你这句话我就放心了。” “主人，我在劝你几句，别太伤感，做一个开朗活泼的女孩，做一个真正坚强的女孩子，可以吗？”我泪眼朦胧的点点头“好，我答应你做一个真正坚强的女孩，开朗的，活泼的，女孩子。”“主人，你怎么哭了我们不是说好的不再哭了吗？”“我，是被你感动的。”
是啊，一个娃娃，这么会关心人，是谁都会感觉心里暖暖的。
小学我和大海的对话作文【五】
??学生作文我和小草的对话春天到了，小草发出了嫩芽，我高高兴兴地来到绿草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我听到有人在对我说话。我问：“你是谁？”
小草说：“我是小草啊。”
“你叫我有事吗？”我问道。
“你把我踩到了。”小草伤心地说，“我好不容易才熬过冬天，你又来折磨我。”
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地问，“草坪是公共的，为什么不可以在上面玩？”
小草说：“我们也是有生命的，在你的踩踏下，我的`许多小伙伴都负了伤，甚至去了，我们就会减少氧气地输出。”
“缺少氧气又会怎么样呢？”
小草说：“人类的呼吸不正需要氧气吗？氧气减少，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。绿色植物越多，就会吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧气。我们小草也是绿色植物家庭的一员。”听了小草的话，我羞愧地低下了头。
从此以后，我学会了爱护小草，关心小草。
小学我和大海的对话作文【六】
太阳隐去，夜幕降临，一轮空灵的月亮悬挂在空中，向大地倾吐着光辉。蛐蛐也不鸣叫了，沉醉其中，回味着那已过去的光阴。
临近盛夏，天气渐渐闷热起来，当最后一场结束的铃声响起时，也预示着我们的小学生活即将画上句号。
吃完晚饭，悠闲的向班级走去，一轮明月高悬天际，偶尔一阵凉风掠过，顿觉清爽。走进教室，同学们已经到得差不多了，八盏荧光灯把教室照得如同白天，头一次这么安静，只听到班级后面的钟滴答滴答的响着。不知过了多久，班主任走进了班级，大家“蹭”的一下都坐直了，几十双眼睛齐刷刷的望着她，她也看着我们，没有说话，仿佛有一个世纪那么长，她终于打破了这平静。我一句话也没有听进去，只是盯着她看，恍惚间听到她说：“毕业了，你们每个人都送我一件礼物吧。”礼物?我一下回过神来，刚要毕业，就跟我们要礼物?大家都不由之主地低下了头，轻轻叹气，又摇了摇头。礼物，自然是没有的。
正当大家都摇头之时，教室里的一张凳子响了一下，只见一个身影穿过狭长的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，时间仿佛定格在了那一刻。一会儿，她微微笑着说：“还是小杰最懂我。”又是一声凳子挪动的声音，又是一声，又是一声……就跟约好了似的，大家纷纷起立，自动站成了一排，向讲台走去，挨个和她拥抱。她的怀抱竟那么温暖，平日里对我们严格的她，此刻俨然是另一个人。
晚自修结束的铃声响了，月光下，她站在塑胶跑道边目送我们离去，我最后看了她一眼，她一点儿也没有变，和一年前一样，个子不高，脸颊因冬季寒风的凛冽而留下两抹化不开的红色，不漂亮，却很精神。她又好像变了，那说不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不变的是人，变了的是心，是岁月的永恒。
季节更替，辗转流年，当我慢慢长大，我也逐渐明白，这何尝不是她送给我们的毕业礼物，她是用一种无声的语言教会我们爱，教会我们包容。我的眼前仿佛又浮现那天的场景，一轮明月高悬，塑胶跑道边树影婆娑，那个离别之时沉默不语的她，那个和我拥抱的她，那抹月光下微笑的她……
月光吐露着皎洁的光辉，没有发出一点儿声响，我凝望着那轮明月，在毕业季的回味中我已经从稚气未脱的孩童成为一个懂得爱和包容的少年。
小学我和大海的对话作文【七】
星期天，我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话，没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”，进入了未来时间光缆。
我拨完号码，电话里响起“嘟”的声音。嘿，通了，我连忙喊了声：姥爷好。“谁知道那人却满腔的不高兴，他说：“你是谁呀?我才31岁，怎么变成了姥爷?”嘿，奇怪!“请问您叫什么名字?”我疑惑地问。他说：“我叫夏晓辉。”他怎么跟我同名同性?我连忙解释道：“对不起，可能我拨错了。你说你叫夏晓辉。我也叫夏晓辉呀!”“你几岁了?”“11。”“别忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望着荧屏上的号码，才知道我按的是“未来键”，而且按了一个“20”，所以对方便是二十年后的我。我连忙问：‘你现在干什么工作、’他说：“我现在是一位海洋生物学家，专门从事海洋生物研究。”“真的?”“那当然，我能骗你?我们在太平洋中心4000米深水处，在这不见阳光的地方，我发现了一种水下植物，除了这种植物再也没有别的植物，动物。现在我们又利用基因定向培养术，把鲤鱼培养的比大象还大;海带有10米长，2米宽……时间不早了，我还要去开会呢!再见。”“再见!”
从此以后，我不再努力学习了，尚可也经常走神，反正长大了我是一个生物学家。我从平均分90分一路跌到60分。一转眼三个星期过去了，我又来到电话旁与二十年后的我对话，打通后，我迫不及待地问：“你又发现什么新生物了?”“别说了，我都没工作了，我问你，你是怎么啦?学习这么糟，还指望我有什么工作呀!”我听了他的话脸上火辣辣的，直到挂电话时也没说出一句话。我心里想：现在的我和未来的我是息息相关的，今天不努力，就没有未来的成功。
从此，我刻苦地学习，再也不敢马马虎虎了。
