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小学生描写大海作文(六年级写大海作文)

小学生描写大海作文(六年级写大海作文)

更新时间:2022-12-06 12:11:39
小学生描写大海作文(六年级写大海作文)

小学生描写大海作文【一】

夏天,人们都愿意来海边度假,不光是海边凉爽的气候吸引人,就连这里的风景也让人着迷!

早晨,太阳刚刚升上来,天边呈现出鱼肚白的时候,就有人在海边捡贝壳、海螺、螃蟹,运气好的话,还可能捡到海马呢。

中午,游人就多了,有很多人在游泳、打沙滩排球、乘快艇、堆沙雕。远处能看见渔船在打渔。岸边,有些捞着水母的人,就把它们放在沙滩上的水坑里。还有些人在遮阳伞下面休息,把自己埋在沙子里,只露出个头。

傍晚,海边出现了红红的晚霞,海水也开始涨潮了。很多人在这时候来到海边吃一些龙虾、螃蟹、海蛰和各种各样的鱼。你可以租车去打高尔夫球。一路上,你还可能会看到一些人坐在热气球上往上飞,很壮观。

小学生描写大海作文【二】

今天阳光灿烂,我们全校师生去秋游。

一路上我们非常兴奋。到了海底世界,我惊喜的看到了:海星,海龟,章鱼,鲨鱼,乌贼,海豚,白鲸,海豹,海马,企鹅,北极狼,中华鲟??还有许许多多,形态各异我叫不出名字的'海鱼。

我最喜欢庞大的海龟,海龟很大却很灵活,样子非常可爱。还有海星,我用手轻轻一碰,它就一溜烟似的跑了。还有白鲸,巨大的白鲸和潜水员在深水里做游戏。还有古老的中华鲟,古老的中华鲟在水里

悠闲地游来游去,非常慢,就像一位老爷爷。最有趣的还是红绿灯小鱼,调皮可爱的红绿灯小鱼,就像一条条美丽的美人鱼,我可太喜欢它们了!

游完海底世界,我们踏上了回家的路,我心里有一千个不舍,带着眷念之情,我连连挥手告别:“海底世界的鱼儿们,我还会再来看你们的!”

小学生描写大海作文【三】

在20xx年夏季的一个夜晚,海面上传来了一阵阵涛声,仔细一听,原来是大海的孩子们正在讨论谁为能源做的贡献最大。

潮汐哥哥骄傲地说:“我的功劳当然是最大的,人们根据我的变化规律,编制出各地每天的潮汐与潮流预报,潮汐电站与潮流电站可根据预报表安排发电运行。现在人们都利用我来发电。科学家经过这些年的努力,建设了大量的大型现代潮汐电站,每年发电量大约为1.2×1012千瓦呢,又没有污染,又可以再生,人类都夸我的本领大!”

石油小弟气得直跺脚,不服气地说:“别过河拆桥,虽然我现在所剩无几,想当年我辉煌时,人们可是处处都用到我,汽车更是离不开我。盛世时不是我的功劳,谁能让汽车那个大家伙动起来?还不是人类当时过度开采,现在谁能比得上我?”

“你们都别吹了,牛皮也有吹破的时候。”可燃冰妹妹在边上生气地说,“我的储备量可比地球上所有煤炭、石油和天然气加起来的储量还要多几倍。海底可燃冰的储量至少够人类使用1000年。”

“数量多算什么,地上的草多着呢!一旦使用不当,你的危害是最大的。”潮汐弟兄讥讽地说着。

可燃冰妹妹不慌不忙地解释道:“科学家早就发现这个问题,为了获取我这种清洁能源,世界许多国家都在争先恐后研究科学且无危害的开采方法。近几年,中国的科学家已经找到了新技术,在适当的海水温度下,把我从海底一块块搬出,在从海底到海面的.运送过程中,保持高压将我固定在固态状态下,我就不会气化,也不会给大气造成危害。”

一直静静地听他们争论的铀姐姐谦虚地说:“你们知道吗?1公斤铀所产生的能量约等于2500万吨优质煤燃烧时所释放的能量。海水里的铀储量约为40亿吨,是陆地储量的4000多倍。1克氚聚变成氦时,可以产生10度电能。据估计,海洋中氚的总含量约为25亿吨,我是一个巨大的潜在能源。”

大海父亲听了他们的交谈,笑咪咪地说:“看来你们都清楚地认识了自己的本领,只有你们团结一心,共同为人类尽自己最大的努力,你们才能发挥自己的特长,造福人类!”

“哗啦哗啦……”海浪轻轻地拍打着海岸,好像为他们的精彩发言欢呼喝彩,同时也告诉我们,他们正在焦急地等着我们,等着我们这些新一代有知识的人才来开采利用他们。