天窗的想象的作文【一】
表示议论思维的说法，先秦多用单个汉字，议、论、辩、述、说，偶尔也用两个汉字的，议论、论述、论说、讨论、辩论、论辩。近代引进西方逻辑之后，才有论点、论据、论证等等系统性的表述。
现代汉语关于议论思维的说法，已经受到形式逻辑深刻的影响，以至于当西方学界反对理性主义，试图摆脱形式逻辑的羁绊而提出非形式逻辑的时候，现代汉语反而显得无所适从了，虽然众人的日常语言表达的逻辑性并不严谨。
幸好人类的论证思想是相通的，示—告—断，这个论述思维程序也是可以有相应表述的：
观念—问题—观点（道理）
观念—论域—论点—论证（讲道理）
一个人静思默想，根据自己的观念，针对问题产生看法，形成观点，这就构成一种道理。在没有吭声之前，道理就静默在脑子里，旁人不知道。王充有一个形象的比喻，文章尚未写出来，还隐藏在内心的时候，就好比美玉隐藏在石头里，珍珠蕴藏在鱼腹中一样，不为人所知。
要是这个人说，我发表一下我的观点，那就进入讲道理的状态。实际的问题情境于是转化为讨论的场域，称为论域，同样由观念引领，就论域里的问题产生看法，因为要表达出来加以讨论，所以这种看法就由观点变为论点，然后展开论证，这就是讲道理所蕴含的内在机制。
道理和讲道理是两种不同的状态，内在思维特征相同，外在表现形式不同，讲道理需要把内在思维用论述话语表达出来。
天窗的想象的作文【二】
这一天，人们似乎只剩下了躯壳，灵魂似乎已经不在，以为他们认定自己必无疑，但是有些乐观的人说：“人生自古谁无如果在有生之年还能看到世界末日的景象那而无憾！”悲观的人叹息着：“这么美丽的地球，再也不会有明天！！”就在此时，科学家发出了报告，，对大家说：“请大家鼓起信心，现在还有一丝希望，请到假不要放弃，我们将会在一小时制作出一个可以让全人类乘坐的宇宙飞船！”这时，人们心里有一丝信心，焦急的等待着一小时后的到来，一分一秒……时间过去了，人们用迅雷不及掩耳盗铃之势强座上了宇宙飞船，慢慢的.，上升，我们离开了地球，慢慢的看着养育着自己的母亲即将枯萎，作为地球母亲的儿女，看着自己的母亲身处亡之境却无能为力，如今却要离开，大家不禁纷纷落泪。
在做飞船离开地球时，我们竟一直围着地球转，没有离开丢球的轨道，一位身穿铠甲的勇士说：“地球的明天，只能靠你们人类来拯救地球，我是战神，在帮助印度度过危机之后我离开了，现在地球遇到了一个轮回，现在太阳处于巅峰期，但这决不是末日，而是人类即将引来崭新的时代，但是这个崭新的时代就要靠你们人类来创造！”什么？你是战神？这不是个传说吗？怎么……？“大家迷惑不解，战神严肃表情凝重地说：“真的没有时间再解释了，在迎来圣诞的这三天我们必须解除危机，否则地球将没有明天！”在战神的引领之下我们回到了地球，只见高楼大厦、苍劲挺拔的树已被狂风卷到，海风呼啸，火山频发，地震不断，地球成为了一片废墟，人们没有落脚之地，又何来拯救地球？3天、3天不可能，人们发出悲叹：“靠我们，跟本不可能但其拯救地球的责任！”只见地球上空散发出一道耀眼的光芒，原来，战神化为了光覆盖在地球上，让地球又恢复了生机，变为了安宁祥和人类赖以生存的家园，人们感谢战神用生命换来了地球。
原来这个崭新的世纪是指，地球差一点就毁灭了，人类如果再一次的不珍惜地球，地球就会真的毁灭！
天窗的想象的作文【三】
由观念出发，对具体问题形成看法，然后加以论述，一切都有序展开，王充有一个生动的说法：及出荴露（敷陈表露），犹玉剖珠出乎！烂若天文之照，顺若地理之晓，嫌疑隐微，尽可名处。且名白，事自定也（《自纪》）。等到文章一经出于胸中展露在外，就如同美玉从石头里剖出珍珠从鱼腹中取出一样了！它的光辉像天上的日月星辰一般灿烂，条理像地上的山脉河流一样清楚，凡是不清楚不明白的问题，全都能说得清清楚楚，况且事物的名目一旦表示清楚了，所论述的事情也就确定无疑了。
议论文的阅读和写作，是高中语文教学的重要内容，对于很多人来说，高中阶段的语文学习是其最终学历，以后读专著写论文，都是在此基础上的自我摸索。而高中议论文教学的一个薄弱环节，恰恰是对观念的塑形作用缺少足够的认识。
一种有效的训练方法，让学生在具体的问题情境中，用一个明确的判断句说出自己的观点，再从观点追索其背后的观念，此时的观念总是以评判标准的姿态出现的，相对比较容易把握。组织辩论是比较好的具体方式，双方针锋相对的观点，更易凸显深藏的观念。
从观念出发，论证的程序变得清晰可见，接下来《理》要对论证的展开机制进行讨论。
天窗的想象的作文【四】
“我才不会给你吃呢，不劳而获是可耻的，你要吃自己做啊！”
“可是我不会做呀！”猪八戒面露难色，“那我可以教你！不过，做蜂蜜也是要学问的，你要先学文化才行。”
为了能早日学会酿蜂蜜，猪八戒马上就去学校报名学文化了。青蛙校长看了看猪八戒说：“你是有名的‘猪懒惰’，我们才不收你呢。”然后他又去了‘蜻蜓学校’，‘兔子学校’，大家都拒绝收猪八戒做学生。
他难过极了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有诚意，就说：“我单独给你开个学校吧。”猪八戒听了高兴极了。
刚开始的时候猪八戒很勤奋，每天按时上学，认真听课。可是过了几天，猪八戒就坚持不住了。经常迟到，旷课，上课时还呼呼大睡。上次他居然考了0分。蜜蜂老师把他批评了一顿，还说：“如果你再不努力，我就把你给开除了。”
猪八戒听了老师的话，又看了看试卷上的0分，决心好好学习。从此以后，‘猪懒惰’真的变成‘猪勤奋’了。这次考试还考了100分呢。
