冬游千树园作文500字【一】
今天，天气闷热，一点风也没有。
晚饭后，妈妈提议到千灯湖划船，我高兴得跳起来。一下车，我们就被千灯湖美丽的景色迷住了。那五彩缤纷的灯光照亮了整个千灯湖。湖边种了很多高大的树木，郁郁葱葱。树下，有的人在跳舞，有的在跑步，还有的在放风筝。远处，一个小朋友的风筝掉到湖面上，他正在大声地哭，真可爱。
我们漫步在湖边，看见很多船停泊在岸边。于是，我们租了一艘船。船很大，可以坐十个人。我高兴地走上船，也来当一次船长。我握住方向盘，驾驶着船一直往前走。我一边开船，一边欣赏着两岸美丽的灯光。突然，一个小朋友驾着船向我们冲过来，吓了我一跳。我马上握住方向盘向左转。好险啊！终于避过了那艘船。
时间过得真快，到了交船的时间了，我把船靠在岸边停下来。
今天晚上真快乐！我很高兴做了一个小时的船长，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己来掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
冬游千树园作文500字【二】
由于太兴奋，一个晚上都没睡好，第二天我5点就起床了。梳洗完后，我们就风风火火的出发了。大约坐了一个多小时的汽车，终于来到了我期盼以久的千柱屋。
一下车，就看见千柱屋这三个大字。进了门，看见千柱屋里住着许多户人家，我们找了位老爷爷做导游，听他说，这千柱屋原来是一位地主的房子，现在住的60多户人家里，有40多户是那位地主的后人。我们在一户人家里歇了一会儿，就来到了千柱屋的大厅，只见大厅有一扇关着的大门，两旁各有一扇开着的小门，听老爷爷说，这扇大门平时是不开的，只在家里的人考上状元，办喜事和丧事的时候开，平时，人只能从两扇侧门过，。一路上，我们看见许多门，而每扇门上都雕刻着一幅画，这些雕刻栩栩如生。那位老爷爷又带我们去看了百马图，老爷爷说，本来那位地主要求石匠雕刻一百匹马，而且要求石匠每匹马的神态和样子都不同，后来因那位石匠岁数以高，还没雕完100匹马就逝世了，当时因找不到一位跟那位石匠那样技艺高超的石匠，所以那幅百马图只完成了一半。我看了看那幅百马图上的马，的确，百马图上的每匹马都神态各异，千姿百态。
看完了百马图，我们又沿着石头铺成的'小路往前走。一路上，两旁野草翠绿，古木参天，鸟语花香，环境十分清幽。这里的花草都是些奇花异草，这里的树木都是些平日里很少见得到的树，而且都是世界上仅有的几棵，如：红豆树、黄檀、紫薇，罗汉松等，其中红豆树是世界上第二名贵的树种；跟这里一样高大、粗壮的罗汉松全国只有10棵，在这儿就有3棵；虽然，紫薇平日里是很常见的，但这儿的紫薇却与众不同，就说它的树干吧，是平日里我见过的紫薇树的10几倍。这里的紫薇树枝繁叶茂，树枝左右分叉，看上去十分高大。走在这样的环境里，唯一美中不足的就是没有泉水，听不到泉水的“叮咚”声。如果加上泉水的话，那可就是人间仙境啊！
我们不知不觉地来到了笔峰书屋，听老爷爷说，这个笔峰书屋是地主孩子上学的地方。老爷爷还说，这笔峰书屋有许多东西被过去的人给毁了。我想：唉，真遗憾！参观完了笔峰书屋，吃完了午饭，我们就回家了。在回家的路上，我回忆起老爷爷说的“这千柱屋的历史有200多年了。”我想：这千柱屋的历史那么长，到现在还被保存的完好无缺，我为此而感到高兴。
冬游千树园作文500字【三】
晚饭后，妈妈提议到千灯湖划船，我高兴得跳起来。一下车，我们就被千灯湖美丽的景色迷住了。那五彩缤纷的`灯光照亮了整个千灯湖。湖边种了很多高大的树木，郁郁葱葱。树下，有的人在跳舞，有的在跑步，还有的在放风筝。远处，一个小朋友的风筝掉到湖面上，他正在大声地哭，真可爱。
我们漫步在湖边，看见很多船停泊在岸边。于是，我们租了一艘船。船很大，可以坐十个人。我高兴地走上船，也来当一次船长。我握住方向盘，驾驶着船一直往前走。我一边开船，一边欣赏着两岸美丽的灯光。突然，一个小朋友驾着船向我们冲过来，吓了我一跳。我马上握住方向盘向左转。好险啊！终于避过了那艘船。
时间过得真快，到了交船的时间了，我把船靠在岸边停下来。
今天晚上真快乐！我很高兴做了一个小时的船长，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己来掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
冬游千树园作文500字【四】
今天，晴空万里，天气晴朗，爸爸妈妈带我到千树园游玩。
郁郁葱葱的园区，满目翠绿，让人心旷神怡。我和爸爸妈妈漫步在绿林之中，微风轻拂，感觉惬意极了。阳光透过高大的枝叶，投射在林间小路，小草儿，小花儿，就连路旁的小石子，都似乎闪闪发光，让你仿佛走上了“金光大道”。来到湖边，放眼望去，波光粼粼，闪亮极了，远处的游乐场，传来了小朋友的欢声笑语，给园区增添了许多生机勃勃的欢乐气氛。我被吸引着，牵着爸爸妈妈的手，往游乐场走去，我也想去融入小朋友们的天地，去给园区增添生气耶！
在千树园里，我们玩得可开心了，不仅享受了天然氧吧的舒适，也收获了快乐和欢喜。
冬游千树园作文500字【五】
大年初二，我和爸爸、妈妈开车到佛山南海千灯湖景区游玩。到了景区，看到开阔的湖面，上面还有几个小岛，岛上游人很多，绿树成荫、鲜花盛开，景色很美丽！围绕湖面有一圈道路，道路上有游人，还有很多小贩，卖各种的礼物和小玩意，爸爸、妈妈给我买了一个维尼小熊的气球。我牵着爸爸、妈妈的手在湖边游玩，见到了有人踩着四轮单车，我觉得很喜欢，也想租来玩，于和爸爸、妈妈一起去找租车点，找了好久都没找到，终于在一个大广场旁边找到了租车的地方，爸爸挑了一辆新车，我提议由我来当司机，爸爸、妈妈一起踩。
出发了，开始的时候没掌握技巧，车开到了草地上，慢慢的，开的越来越好，我们踩的很开心，几乎绕湖面开了一圈，也把公园的景色看了一遍，湖面有各种各样的.灯，就像他说的千灯一样。走累了我们去吃了麦当劳，吃完出来继续欣赏千灯湖的夜景，比白天更美，我下次还想过来玩。
冬游千树园作文500字【六】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的`过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
