我拥有了金箍棒作文400字四年级【一】
这定海如意金箍棒，自从归了斗战圣佛孙行者，自是助得他降妖除魔，斗战护身。却不知，若是拿去了他这金箍神棒，《西游记》的故事是否会完全改写呢？
就且如此，且说拿去行者这金箍棒，又是否会让《西游记》中的“神猴”形象，因此而逊色不少呢？
纵观全书，如意金箍棒的作用一定是极大的，而这孙大圣对如意金箍棒的感情，却并非所谓的“装感情”，而更多的`，是像对一个战友的感情，深情恳切，无危至弃。天庭地府，三界九州，他们就如一对身经百战的老战友，一起打、一起拼搏过。可见孙悟空对这件“铁打的兵器”不是毫无感情，而是情感至深的。这无非也说明着“如意金箍棒”对孙悟空的重要性。
细品西游记，我发现，孙悟空和如意金箍棒是极有相似之处的。至少有两点，他们几乎完全相同：
一是出身并不如其他同类那样高贵——这“神也似的兵器”金箍棒起初也只是太上老君用一块普通的铁“镔铁”造的，相传后来被大禹治水时借去“量水位”；猪八戒的钉耙原是太上老君专为其用“神镔铁”精心打造而成的，孙悟空的金箍棒远不及九尺钉耙的“专业”，后来却上天入地，无所不能。而孙悟空又何尝不是如此，出身仅一石猴，食不饱身，衣不蔽体，后来却成为人们口口相传的“美猴王”、“孙大圣”，成为人们心目中用于反抗的英雄。而他，更是战无不胜，斗无不能，为西天之行立下赫赫战功。虽然他的身世亦不及“天上众仙”那般高贵。
而其二是，他们能屈能伸，敢作敢为——金箍棒能做定海的一块无用铁，百折不挠；孙大圣亦能在五行山下“饥餐铁丸，渴饮铜汁”，坚韧不屈。金箍棒最终成了闹天宫、惊地府的兵器，更为西天取经立下汗马功劳，成为多少人曾经想拥有的神妙兵器；孙大圣最后亦是一路降妖除魔，立下赫赫战功，成为幼时多少孩子曾经仰慕的精神巨人。他们都曾寂寞过、潜藏过，甚至埋没过。但是真相又何曾被时光埋没过？于是，这深度的潜藏，便成为了一种人生哲学——沉潜。不论金箍棒还是孙行者，两者之间，细微之处无不相似，更是让我们看出金箍棒与孙悟空的密切联系。
假如孙大圣没有了金箍棒，“西天取经”的故事大概无法成为诸众经典中的一员，被人们口口相传罢。其实，金箍棒也是一个塑造人物的道具，让我们在是非真相中看到一个真实的大圣。所以，金箍棒不能缺了孙行者，孙行者亦不能少了金箍棒。他们就像一股股力量，激励我们走过生活的八十一难，取得人生的满门真经……
我拥有了金箍棒作文400字四年级【二】
有很多人关心我，爱护我，比如：父母、老师、同学等。
有一天，我生病了，妈妈给我把药拿来让我喝下去，但我喝完了药还是不舒服，妈妈把我送去医院。一路上很冷，还下着大雨，妈妈怕我再着凉，就把外衣脱下来给了我。我打完针病好了，但妈妈又生病了，妈妈为了关心我而得病的呀！
有一天，我在跑步时，一下子跌倒了，我的腿和胳膊全弄破了，我一边哭一边喊疼。这时老师走过来问我疼不疼，并把我送进了医务室，我擦了药水说：“谢谢老师。”老师多关心我啊！
有一天，上课时，老师让我用铅笔画平行四边形，但我一看文具盒，才发现我自己没有带铅笔。心想：完了，我没有带铅笔，如果老师来检查的时候，看见我没有画，一定会批评我的。这时，一只手伸过来，拿来一支铅笔说：“给你用吧！”我才看见原来是同桌送来的，我说：“谢谢你。”同学的雪中送炭是对我的关心。
我在被别人关心的同时，也要关心别人，要知道知恩图报。
我拥有了金箍棒作文400字四年级【三】
我首先要实现一个愿望：让父母过上美好的生活，每天都能实现自己的200个愿望，不愁吃喝、劳动，不愁经济问题。好报答他们，让他们知道我也是一个有孝心的儿子。
再让第二个花瓣实现这样的愿望：让所有的地方变成美丽的森林和草原，绿化整个地球，让已灭绝的种类重新生存，帮助世界维护生态平衡。
第三个愿望是让人们消除自己心中所有的`恶念及邪恶，让这个世界没有战争，只有和平。
第四个愿望是让全部的人都立志学习，干应该干的，不破坏不浪费。让这个世界成为干净和谐的家。
看着最后一片花瓣，我会将它实现我这样的愿望：让一切贫瘠地区家庭成为住着豪宅的富翁。
我想，我宁愿去，也要让这个世界变得更美好。
