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我们和孩子的真实故事作文(我和孩子的阅读故事范文)

我们和孩子的真实故事作文(我和孩子的阅读故事范文)

更新时间:2024-05-13 21:37:13
我们和孩子的真实故事作文(我和孩子的阅读故事范文)

我们和孩子的真实故事作文【一】

矛和盾是古时候两种武器,矛是用来刺人的,盾是用来挡矛 的,功用恰恰相反。?

楚国有一个兼卖矛和盾的商人。一天,他带着这两样货色到街上叫卖,先举起盾牌向人吹嘘 说:“我这盾牌呀,再坚固没有了,无论怎样锋利的矛枪也刺不穿它。”停一会儿,又举起 他的矛枪向人夸耀说:“我这矛枪呀,再锋利没有了,无论怎样坚固的盾牌,它都刺得穿。 ”?

旁边的人听了,不禁发笑,就问他说:“照这样说,就用你的矛枪来刺你的盾牌。结果会怎 样呢?”?

这个商人窘得答不出话来了。?

我们和孩子的真实故事作文【二】

一位父亲有几个孩子,这些孩子时常发生口角。他丝毫没有办法来劝阻他们,只好让他们看看不合群所带来害处的例子。为了达到这个目的,有一天他叫他们替他拿一捆细柴来。当他们把柴带来时,他便先后地将那捆柴放在每一个孩子的手中,吩咐他们弄断这捆柴。他们一个个尽力去试,总是不能成功。

然后他解开那捆柴,一根根地放在他们手里,如此一来,他们便毫不费力地折断了。于是他就告诉他们说:「孩子们!如果你们大家团结一致,互相帮助,你们就像这捆柴一样,不能被你们的敌人折断;但如果你们自行,你们就将和这些散柴一般,不堪一折了。」

我们和孩子的真实故事作文【三】

THE WOLF, THE MOTHER,AND HER CHILD

A hungry Wolf was prowling about in search of food.By and by,attracted by the cries of a Child,he came to a cottage.As he crouched beneath the window,he heard the Mother say to the Child,“Stop crying,do!or I’ll throw you to the Wolf.”Thinking she really meant what she said,he waited there a long time in the expectation of satisfying his hunger.In the evening he hea——cdthe Mother fondling her Child and saying,“If the naughty Wolf comes,he shan’t get my little one;Daddy will kill him.”The Wolf got up in much disgust and walked away:“As for the people in that house.”said he to himself,“you can’t believe a word they say.”

我们和孩子的真实故事作文【四】

一群孩子在一位老人家门前嬉闹,啼声连天。几天过去,老人难以忍耐。

于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热烈,我感到自己年青了不少,这点钱表现谢意。”

孩子们很愉快,第二地仍旧来了,判若两人地嬉闹。白叟再出来,给了每个孩子15美分。他说明说,自己没有发进,只能多给一些。15美分也还可以吧,孩子依然乐不可支地走了。

第三天,老人只给了每个孩子5美分。

孩子们怒发冲冠,“一蠢才5美分,知不知谈我们多辛劳!”他们向老人起誓,他们再也不会为他玩了!

【心理点评】你在为谁而“玩”

这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而“玩”。

人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果依照内部动机去举动,我们就是自己的客人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左左,成为它的仆隶。

在这个寓言中,老人的合计很简略,他将孩子们的内部动机“为自己快活而玩”变成了外部念头“为得到美分而玩”,而他把持着美分这个外部因艳,所以也把持了孩子们的行动。寓言中的老人,像不像是你的老板、上司?而美分,像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部嘉奖?

如将外部评估当作参考卧标,我们的情感就很轻易呈现稳定。因为,外部因素我们把持不了,它很轻易偏离我们的内部期冀,让我们不满,让我们怨气冲天。不满和怨言等负性情感让我们痛苦,为了减少痛苦,我们就只美下降内部盼望,最常睹的方式就是减少工作的努力水平。

一个人之所以会构成外部评价系统,最重要的原因是父母爱好节制他。父母太爱好应用口头赏罚、物资赏罚等把持孩子,而不去理睬孩子自己的动机。长此以往,孩子就记记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价。上学时,他忘记了学习的原初动机???好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机???成长的快活,上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快活和痛苦的源头。

切记:外部评价体系常常是一种家族遗传,但你完全可以攻破它,从现在开始培养自己的内部评价系统,让学习和工作变成“为自己而玩”。

我们和孩子的真实故事作文【五】

狼、母亲和孩子的这篇寓言故事不知道触动了多少儿女的心,有时候我们嫌家长唠叨,其实那是他们对我们的爱,我们长大后要懂得体谅父母。

我们和孩子的真实故事作文【六】

从前,有个农夫得了重病,请了好几个医生都治不好。农夫没有钱留给孩子,很担心孩子们不勤劳没有饭吃。农夫很快想了一个好办法,他把孩子们叫到了自己的床前。“孩子们,我在葡萄园里给你们埋下了很多钱。”农夫虚弱地说。说完农夫就了,孩子们马上拿着犁头去葡萄园里翻地。第一天,他们把整个葡萄园翻了一遍,没找到。他们找了很多天,把地挖得很深,还是没找到。最后,由于土地经常耕种,他们的葡萄长得非常的好。孩子们将葡萄卖了很多钱,也懂得了父亲说的那番话的意思。

小编推荐理由:这个故事告诉我们:勤劳是人们的财宝。故事中的父亲因为害怕孩子懒惰而没有饭吃,就只有想了个告诉他们底下有宝藏的办法。父母们在平时生活中也要学习故事中的父亲,用好的方式方法引导孩子们去做事情,也许最开始孩子会因为外部动机而去做事情,但是孩子们的可塑性非常高,当习惯养成之后,一切也就顺其自然了。