三年级作文借蜜蜂喻人300字【一】
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断;叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗?
看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。 我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人!
三年级作文借蜜蜂喻人300字【二】
杨树是一种常见的、极其普通的树，我十分喜爱。
它不像樟树那样，需要肥沃的土壤，又不像果树那样，需要人精心照料，更不像楠木以自己的名贵而孤傲脱群。然而它不选择环境，插在那就在那生根、发芽、成材的特性却赢得人们的推崇和喜爱。古往今来，多少人都赞美它，咏叹它。
我爱柳树，我更爱具有柳树品格得人。
在小时候，我去姥姥家，舅舅带我到河边玩。看到有几十颗杨柳，体态婀娜，姿态万千，它的身影倒映在水中，随着那涟漪的水波轻轻飘荡。舅舅情不自禁地说：“春天来到了。”我好奇地眨着眼睛问：“舅舅你为什么这么喜欢杨柳？”舅舅说：“长大你就会明白的。”我是懂非懂地点点头，随手折了一根柳条，插在外婆家的后院。
不久，我回到学校上学了，我还常常想起那棵杨柳。一天外婆发来一封热情洋溢的信，信中告诉我那棵杨柳活了，我高兴的连蹦带跳。终于放署假了，我来到外婆家，还没放下书包，就去看杨柳。啊，我亲手栽的杨柳真的活了！我抚摸着杨柳嫩绿的叶儿笑了。杨柳为什么不选择环境，插到哪里都能活呢？我去找舅舅解答。外婆告诉我舅舅毅然报名支边去了，临走时还带着一支杨柳。舅舅走了，我还在想着------
一转眼几个月过去了，舅舅给我寄来一张照片。照片上有很多人，都戴着红花，舅舅也在其中，似乎在对我笑，上面还有一行醒目的`字：“我要像杨柳那样，无论在哪里，都能生根、发芽、成材！”啊，我
明白了------
每当我看见照片，就想起了外婆家后院的杨柳，我似乎觉得，它不是栽在外婆家的后院，而是栽在我的心里。
我爱杨柳，我更爱具有杨柳品格的人。我愿做一颗杨柳！
三年级作文借蜜蜂喻人300字【三】
“野火烧不尽，春风吹又生。”每当我读到这句诗，就会想起那一棵棵对别人来说毫不起眼的小草，但对我来说，小草是我最喜欢的植物，也是最令我敬佩的植物。小草虽没有菊花的缤纷，没有梅花的冷傲，甚至就观赏价值而言，不能与很多花相提并论，可它那顽强的精神是无与伦比的。在风吹雨打下，它们虽然倒下了，但这只是暂时的，雨后，它们穿着崭新的衣服又笔直地站了起来……
无论是风吹雨打，还是烈日炎炎，警察叔叔不都是在他自己的岗位上兢兢业业地站立着吗?烈日吐火的时候，一滴滴豆大的汗水从他们的两颊流下来;寒风凛冽的时候，依然能看到它们挺拔伟岸的身影，岿然不动，这不正是小草的精神吗?
我敬佩小草，更敬佩具有小草精神的警察叔叔们。在生活中，我们会经历许多的困难，未来的路途中也许会有更多的障碍等着我们去翻越，不过，我不会怕，我要做一棵顽强的小草……
三年级作文借蜜蜂喻人300字【四】
老师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的作文蜡烛。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
三年级作文借蜜蜂喻人300字【五】
在人们的印象中，似乎花儿才是值得大家赞赏的，而那在一直背后衬托花儿的小草，只是一个伺候花儿的“丫环”。但我确认为，人们更应该感谢小草！
是它，一直在默默支持花儿；是它，用自己衬托出花儿的娇美；是它，鼓励着花儿顽强地绽放；也是它，告诉花儿不要轻易放弃……
小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。
曾记小时，我看到了一个惊人现象，一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来，探望着这美丽的大千世界。它是那样的可爱、淘气。那一刻，我明白了它是那么地顽强，但是我却一直弄不懂，为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿？现在，我终于明白，花儿的表面美丽就像人们展现出来的自己的优点，而人们也就偏偏喜欢这些优点，他们爱慕虚荣，这同时也体现出人们的肤浅。
其实，在人群中，大家也往往可以找出几棵“小草”来，他们和小草一样顽强，一样默默奉献。只是，大家没有细心去观察、，还有一个重要因素，当今社会上甘愿做“小草”的人太少了。我也知道，为什么没有许多人愿意，甚至想当“小草”，因为，人们的展现太强了！但我同时也庆幸，至少还有少数人愿意。可惜的是，太少了。假若人人愿做“小草”，那我们国家乃至世界就不会太多战争了。
“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。”加油吧！美好的人间正在不远处，用我们那愿做“小草”的心去迎接、创造它！只要我们努力去做，相信它一定会在不知不觉中成为我们的世界，记住，要学小草一样不求回报地奉献，这样小草才会“高兴”呢！
