时代楷模作文素材老师【一】
在3月14号，学校组织我们聆听了贵阳市白云三中的一名平凡但不简单的优秀教师刘芳老师的讲座，虽然是星期天，学校的大礼堂依然挤满了人，有些是慕名而来，有些是为了完成校本学时，但无论出于何种目的，讲座结束时大家感触良多，每个人都觉得不虚此行，假日里的温暖的阳光加上刘老师亲切而自信的笑容，让整个周末都充满了生机与活力，我知道，是爱，是刘芳老师特别的爱暖了我们每个人的心窝，因为刘老师是战斗在教育一线的盲人老师，除去她劳道德模范，作协成员等一系列光环之外，我们看到的是她开朗的性格和乐观的人生态度，面对命运作弄时无惧无畏的心理素质，最重要的是她对学生的无私关爱，这是她最让我感动的地方。
圣经里面有这样一句话“爱是恒久忍耐与宽容”，在这个世界上，父母对子女的爱是最无私的，这种浓于水的亲情滋润和支撑着我们每一个人，这是我么赖以生存的精神脐带。这份爱之所以令人心心念念地记挂就是因为它无论何时都不求回报。但是在刘芳老师的故事里，我们也竟感受到了这份沉沉甸甸的如同亲人之间的爱意，她对学生母亲般的关怀和实际行动证明的爱心。这是多么让人动容啊!学生和教师之间远远不是我们所想的对立关系，更不会变成我们所期待的周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨的关系，我只能说是将心比心的关系，就像刘老师对学生的好让学生都能体谅她的难处，就像刘老师对学生爱意的包容也使得学生对她的不幸充满了同情和怜惜，这种看不见的爱意浓浓地化不开，充盈整个教室的时候，做老师的得有多幸福啊!这是身为教师的我们一直可望而不可即的状态。我想，我们不应该成为教育工具，也不应该让学生仅仅成为装知识的容器，更应该成为时代和民族的希望，成为用爱心培育的充满芳香的花朵。
在我最近的教学中，我深深体悟到了好的教育是爱心浇灌的花朵这个道理，作为一名新老师，在我毕业的这一年里，经历了许多人生大事，我的身份在短短的一年之内由无忧无虑的学生变成了待产的母亲，拥有一大帮学生的`教师，以及他人的妻子，在刚刚试着接受这些突如其来的身份和责任时我一直沉溺在自己的小情绪里，直到现在，经历了半年的过渡期之后，我突然觉得自己长大了，正是因为即将为人父母，我开始由以教书为职业变为以教书为事业，开始有逃避学生变为与学生真诚沟通，我本性比较温和，不愿意与人起冲突，更不愿与学生横眉冷对，于是我发现了有一种东西能帮我更好地去接近他们，和他们一同学习和成长---那就是对待他们充满爱心，对待他们的偶尔的错误和调皮充满宽容。但是在大是大非的问题上绝不姑息讨好，一定严肃对待。当然这是我自己的一点小感悟，真正要做到像刘老师那样，确实还有很多欠缺。
比如说刘老师渊博的学识和她美丽的性格，都可以才成为我的人生楷模。无论如何，教师的人格魅力远比外形重要，我愿不断在今后的生活和职业生涯中勉励自己，怀着爱心吃蔬菜要比怀着怨恨吃牛肉强得多，无论前路如何，我愿与学生用心沟通，我愿在教育的沃土上洒下辛勤的汗水。
时代楷模作文素材老师【二】
一个用极限人生演绎人生极限的战士,被誉为当代的“保尔·柯察金”,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼,在和平建设时期,主动放弃荣军休养所的特护待遇,回到家乡担任村党支部书记长达25年,带领全村群众治理荒山、兴修水利、发展教育,使全村群众逐步摆脱贫困落后状态,过上温饱殷实的好日子。退休后,他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了33万字自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》,书写了精彩的人生故事……他就是当今时代的楷模——朱彦夫。前几天,我观看了中央电视台向社会公开发布的《时代楷模》朱彦夫先进事迹表彰会,受到了一次生动的党性教育。
在观看电视新闻播放先进事迹的过程中,我数次被感动得落泪。我在内心不停地问自已,到底是什么精神这样震憾我心,使我如此感动,我认为,主要还是朱彦夫感悟了精神之自由对于活着的乐趣,更重要的是朱彦夫作为一个普通人,在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩,实现了自己精彩的人生。这正如新闻中对朱彦夫的评价:生动的诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求,诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。他的事迹可敬,可学!在全国第二批群众路线教育实践活动开展之际,发布《时代楷模》实现正能量的传播可谓恰到好处。
朱彦夫的事迹与现实生活中个别跑官要官的人,真是形成了鲜明的对比!那些热衷于跑官要官的人,大都认为自己很有才,而才能没有得到充分发挥。他们自认为是工作环境太差、身份地位太低,束缚了自己“高水平”的发挥。这样的人认为,只有有了好的工作环境、一定的身份地位,才能干好工作,才能干出一番事业。这种人最大的问题就是走不出不良心态的怪圈,一旦心理定位“失真”,必将产生言行的“失态”,进而造成工作上的被动和失误。
朱彦夫的先进事迹,体现了一名共产党员的坚定信念和崇高追求,体现了一名基层党员干部身残志坚无私奉献的高尚品格,体现了一名伤残军人生命不息战斗不止的奋斗精神,是新时期基层党员干部的优秀代表,是农村基层党支部书记学习的好榜样。我想,朱彦夫一定自认他是幸福的,他的幸福,来自凡夫俗子望尘莫及的高度,来自他强大内心启发他人的参悟,来自以坚韧的创造生命的英雄主义,来自他的审美人生激发着更多的人进行的一场生命的反观自照。
《时代楷模》让我的心灵受到了一次洗礼,我被朱彦夫“凡人善举”的精神感染,这极大地鼓舞了我的工作热情,同时坚定了我做好本职工作的信念。一屋不扫,何以扫天下?朱彦夫的感人事迹教育我们,要善于从小事着眼,从人民群众最迫切的需求出发,只要用心去做,照样可以干出一番轰轰烈烈的业绩。其实,做好小事,同样能展示自己的能力;扎根基层,同样可以有一番作为。党的好干部孔繁森曾经说过:一个人爱的最高境界是爱别人,一个共产党员爱的最高境界是爱人民。朱彦夫用鲜换来幸福生活,却主动放弃,这是一种更高层次的爱,这就是党员的最高境界。
作为检察干警,我们只有真正扑下身子工作,切实维护公平正义,才能得到人民群众的好评,才能得到人民群众的拥护,因为人民群众是我们手中权力的赋予者。我们要在思想上和工作中,做到从群众中来到群众中去,做到一切为了人民,一切依靠人民,一切向人民负责。在工作中,要秉承“立检为公、执法为民”的工作宗旨,尽职尽责、无私奉献。结合当前正在开展的“群众路线教育”实践活动,多深入农村,深入群众,倾听群众的心声,了解群众的生活,解决群众的困难,真正践行“人民检察为人民”的庄严承诺。
时代楷模作文素材老师【三】
晚上9点，我下载了一个短片《时代楷模发布厅——黄大年》观看。之前听同学们说这个短片很感人，我自己观看后，果然如同学们所说的一样，真的很令我感动！
这个短片主要讲述的是黄大年教授从海外回归祖国怀抱后发生的一件件不可思议的事。黄大年教授20xx年从英国放弃富裕的生活回到了祖国，于20xx年逝世。其中有一个片断令我久久不能忘怀，感动得不能自己，泪在眼眶中转，当短片说到黄教授平时只吃烤玉米，连煮玉米都觉得是耽误工作，连睡觉都觉得是一件奢侈的事的时候，我哽咽了也更迷惑了，“是什么力量支撑着黄教授这么执着地工作呢？”慢慢往下看短片，我才明白，原来是黄教授有一颗报效祖国的赤子之心！黄教授的学生文月在短片中说到，黄大年教授是超人，但是我觉得超人也有不会也有不行的时候，当时黄教授第一次在办公室晕倒，送到医院检查的时候发现黄教授已经是胆管癌…..后因治疗无效黄教授永远地闭上了眼睛。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，对于黄教授来说，每一秒都是无比的珍贵，那我们作为小学生，还有什么理由不珍惜时间努力学习呢？还有什么理由说学习辛苦，学习累呢？看完了这部短片，我深深地感动了，我们不能虚度光阴而要以黄教授为榜样，努力学习长大报效祖国！
时代楷模作文素材老师【四】
学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”；她疾病缠身，但她誓与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场；她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们！
时代楷模作文素材老师【五】
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产
坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家
勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生；学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生；学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄
时代楷模作文素材老师【六】
“时代楷模——武汉精神践行者”2016年度人物集中发布活动，昨晚在武汉电视台演播厅举行。市委宣传部、市文明办授予武汉重点工程建设者群体和蔡常春、毛兰成、刘玉、梁望仙、许奎、叶明壮、余洪芝、肖文智、杜诚诚、涂晓珍等10人“时代楷模——武汉精神践行者”2016年度人物荣誉称号。
伴随着《不忘初心》歌舞，“时代楷模——武汉精神践行者”2016年度人物集中发布活动启幕，10位年度人物和6位武汉重点工程建设者群体代表先后亮相。
“时代楷模——武汉精神践行者”评选活动是我市培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。2016年，全市各区各行业各单位深入挖掘、广泛推荐，评选了一批植根百姓、大众崇尚、事迹感人、影响广泛的时代楷模。此次集中发布的“时代楷模——武汉精神践行者”2016年度人物是他们中的杰出代表，是培育和践行社会主义核心价值观、弘扬武汉精神的典范。
市委常委、宣传部长李述永，全国道德模范吴天祥为“时代楷模——武汉精神践行者”2016年度人物颁发荣誉证书和奖章。
