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她力量作文初中(她给我力量作文)

她力量作文初中(她给我力量作文)

更新时间:2023-11-06 21:23:05
她力量作文初中(她给我力量作文)

她力量作文初中【一】

因为崇拜,我总是梦想着成为一些人。幼时,假如我是柯南,我要破遍天下奇案;童年,假如我是成龙,我要打遍天下无敌手;现在,假如我是她,我要像她一样,做一个伟大的母亲。

第一次用筷子的时候,我学着妈妈的样子,手拿着筷子的末梢,结果菜没夹到,筷子却掉到碗里去了。妈妈笑了一下,把筷子放在我手里,把着我的手很严肃地说:“丫头,手要靠筷子头,因为手离筷子头越远,表示你以后的婆家越远,千万不要学妈妈了。”十五年前,妈妈为了她的两个女儿,离开了生她二十余年的故土,像浮萍一样随波飘到了南方。假如我是她,我也会为了女儿,艰难地开始新的生活。

两年前的夏天,得知我的中考分数后,全家人都为我着急。那天早上,妈妈接完一个电话,走过来,捧着我的脸蛋,半是喜悦半是伤感地说:“你被录取了,要下决心好好上,你的命运不应该被束缚在黄土地上。”说完转身出去了。我当时有着一种异样的感觉。妈妈一向很严厉,我们周围的邻居都知道,只要妈妈一声吼,就算我在三里地外疯玩,都得立马赶回家。所以我几乎未曾像别的女孩子一样亲近过妈妈。

开学的前一天晚上,我在屋里手忙脚乱地收拾着行李。妈妈走过来,微笑着说:“好了,小笨蛋,像你这样收,哪天才能开学啊?”她开始帮我收拾,把我要穿的衣服找出来叠好、抚平,整齐地码在箱子里,一边唠叨着:“晚上上自习会冷,多穿点儿,知道吗?饭要吃饱,如果食堂里吃不饱就去买点零嘴,别省钱,知道吗?花露水要记得擦,不能再被蚊子咬成红豆棕子,知道吗……”我在一旁看着电视“嗯嗯”地点头。收拾好东西后,妈妈就坐在床上看着我,我回头和她相视一笑,发现她眼中除了疼爱,还有一种失落的空洞。或许,这就是她的命运,年轻的她远离了东北的父母,注定她两个女儿都会离开她。假如我是她,我也不会去抱怨任何人,只是默默地关心着、守护着身边的人。

第二天早上,我起来时,发现她在缝雨衣,才知道外面已经下雨了。妈妈见我来了,放下手里的活问我:“早上想吃什么?妈这就去做。”我摇摇头,“不想吃。”妈妈黯然地“哦”了一声。我朝妈妈看去,不禁一惊:她的眼里布满了丝。终于还是到了离家的时候了,妈妈帮我把书包背上,又替我理了理衣领,把遮着眼睛的头发捋顺在耳旁。我分明感受到那只手传递来的暖意,一阵阵地荡漾在我的心头,虽然那上面的裂痕擦得我有些生疼。

上车后,我又朝细雨中向我边挥手边嘱咐的母亲看去,一件几年前流行、至今很新的白领鹅黄格子的小褂,一条黑色长裤,撑着一把天蓝色的伞,竟然是那样的美。我记得我对妈妈说过的一句话:“妈妈,你穿鹅黄格子的小褂最好看!”车子启动了,妈妈的身影渐渐远去,我不由得流下泪水。

后来,听爸爸说起开学前那晚的事,妈妈一个坐在床边发呆,当爸爸问他怎么了,她却像个孩子一样“哇”地哭了,哽咽地说我长这么大还没离开过她,要是我晚蹬了被子冻着了怎么办,早上没人叫她怎么办,衣服脏了不会洗怎么办……其实那晚我也哭了。假如我是她,我也会尽情释放自己的爱的。

假如我是她,我也会硬着头皮,和一群说着“外语”的人交朋友,她让女儿不被当成“侉子”而受别人的欺负。

假如我是她,我也会从田里回家的路上大声地谈天、爽朗地笑,好让家中的女儿听到声音放心。

假如我是她,我也会去祭拜我从未信奉过的佛主、观音,以求大女儿的关节炎早日治好,小女儿永远健健康康。

假如我是她,我想让她做我的女儿,我会把她失去的找回来,遗憾的弥补上,想要的拿回来,用我毕生的精力护着她,守着她,爱着她。

她力量作文初中【二】

深秋的十月,阵阵寒意伴随着落叶缓缓而至,我一个人坐在窗边,看秋风从窗口袭来,吹散了卷子。盯着那份满是红叉的卷子,我的心情仿佛也跌到了谷底......一阵刺耳的铃声传来,我背上书包,一个人走出了校门。

几片落叶,一阵秋风,一个人走在小路上。望着四周,那片片落叶也不禁让我难受起来。我默默闭上双眼,忽然被一个人拍了一下,回头看去,原来是她。只见她轻轻弯下腰,拾起一片落叶,说道:“一次考试没什么大不了的,其实我们所经历的一切就像这片落叶一样,虽然现在的'它好像失败了,掉落在了地上,但是它却可以伴着秋风完成生命力最美的一次舞蹈,随后缓缓落地,来年春天,它又可以化成肥料,让这棵大树拥有新的生命。”她那一句句话语恍若几片落叶缓缓落在我的心田,给予了我鼓励和支持。我默默点了点头,“失败谁都会有,但也正如这几片落叶一般,哪怕现在深处谷底,也终有一日会焕发出新的成功。落叶如此,我们又怎能就这样放弃呢?”

我不禁环顾四周,几阵秋风不知不觉中缓缓而至,带走了树梢上的几片叶子,翩然起舞,慢慢落下,恍若一位仙子姗姗而来......我的心情也仿佛被阵阵秋风吹走了阴霾,让片片秋叶带着失望离开......

缓缓弯下腰,拾起一片落叶至于掌心,久久凝望......一缕阳光透过树梢落在掌心,那明媚的光亮伴着几丝清凉走进我的心田。慢慢讲那片落叶珍藏于心底,将那份执着深藏,亦将我和她的友谊珍藏......再望落叶之时,心底亦能浮现出我与她的回忆。

时光从未停歇,见证了无数次春夏秋冬的轮回,亦看过了许多次落叶铺街,而那一天,那个她,那片落叶,我却永远留在了心底。微风再起,落叶再度飘落,我,又想起了......

她力量作文初中【三】

我从来没有见过她笑,她的眉毛从没有在我们面前稍稍弯一下。她的声音明明应该是很甜美的,可是,ta从未对我们甜美过。她将我们的信仰用小苹果贴纸贴在教室的一侧墙壁上;她把我们的委屈细细倾听然后化得干净;她让我们的内心一点点沾上光明纯洁如白纸……也许,她笑过,正是冲着我笑过的,可是,我忘记了吧,我的记忆如此之差,却也总是忘不了她。最纯真的心灵若是遇到了一份最纯实的关爱,又怎会不让洁白的心灵对此念念不忘,感激甚久呢?是啊,我便是这样。

那是一个没有一丝雨雾,没有一丝喧闹的安静平淡之午。最后一节课下课铃响仿佛是午饭的钟声被敲,其实,也就是如此。然而,当一个个欣喜若狂的小伙伴们都冲出了教室,我却不曾挪动一步,我因为内心的恐慌而食不下咽,害怕作业完不不了而不敢去吃饭。当我在教室里埋头苦干时,一同学的声音惊扰到了我,我转过身看向那角落,角落里的另一边却站着她。她似温似厉的说道“你们怎么不去吃午饭?”我有点惊鄂不知如何回答,说她给我们布置的作业太多吗?这恐怕行不当通。

这个时候,她却走了过来,面对着我们两个一惊一恐的面颊,她还是不笑,她不肯舍给我们一个甜美安慰的笑容,不肯细心温柔的让我们感受温暖,而是面色严肃的牵起我们的手,可动作是那么温和、轻柔,就这样轻轻地带着我们出去了。

阳光一丝一丝的从绿叶底下穿过;清水一淌一淌地从幽沟里流下;微风一缕一缕的从草的旁边掠过,而她,像是我从未认识过的人一样,她的爱全在严肃的表情像一点一点地流露了的出来,最后,掩饰的固态也再也遮挡不住她的.温柔,再也不能将她的慈爱掩埋。

今年的秋风又一次降临了我身处的这片大地,可再也不是我遇见她的那一场秋;再也不是我遇见她的那片场地;再也不是她在我的近处悄悄的用特殊的话语滋润我寒冷的内心。也许,再也不能见到她了,她将随着我的成长而我的世界里消失殆尽。

当阳光明媚,秋风和暖的时候,我总是会想起她严肃的容颜,想起她认真的表情;想起她启示我们的语言……如此难忘。

她力量作文初中【四】

读完后,我觉得文中的主人公和上一年级的儿子年龄相差比较大,儿子可能读不懂。于是一开始我先让儿子听读。讲完第一个故事后,儿子就很急切地想知道“新转来的同学为什么不说话呢?”,于是不等我给他读,他自己就迫不及待的读起来,因为这本书是注音版的',因此孩子读起来挺顺利的。读完后,虽然对故事的表述不是很完整,但是孩子非常感兴趣地和我交流书中的内容。儿子上辅导班的时候,也把这本书带着了。不知儿子看没看,但是看出儿子对这本书的喜爱。这本书还有它独特之处,读了故事后,后面有“小精灵万事通”“我也会造句”,对故事中的好词进行解释、造句。儿子读完书后,积累了“弥漫”“似曾相识”“突如其来”“陆陆续续”“打破沙锅问到底”“独一无二”“心平气和”等词语并知道词语的意思,并能用上词语说句子。因此这本书是非常适合低年级孩子阅读的一本好书。

我和儿子这次不仅收获了一本书,更重要的是收获了“爱”,让孩子感受到“爱”,并用一颗爱心对对待他人。孩子在成长的道路上会遇到困惑和难题,需要老师、父母、朋友等的爱来引导、扶持他们。

她力量作文初中【五】

看电视中的辩论赛,双方辩手口若悬河、尽展才华。忽然发现,这滔滔才气都来自铮铮的事实,只有铮铮的事实才是最有说服力的,它是论辩所依靠的。“诡辩””、“狡辩”有时也能迷惑别人,但在铁打的事实面前,它形同虚设,成了一张一戳就破的`白纸。“事实胜于雄辩”。读《小石潭记》千遍,不如到寂静幽深的竹林里体味柳宗元“凄神寒骨”的凄清;常吟“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西“,不如在皓月当空之际李白久远的思念。事实是景,令人触景生情,事实如雄辩,令人心服口服。事实孕含真理,是辩论的武器,更是我们值得深思的依凭。

《三国演义》中有段诸葛亮激周瑜齐心抗曹的故事。诸葛亮说曹操百万大军可用“江东二乔“而退。曹操好色,这是周瑜所知道的,但用到了自己的妻子身上,这也是说什么也不能答应的。因此,诸葛亮在说服周瑜是用了一个不争的事实,小乔是周瑜的妻子。但要让精明强干的周瑜相信曹操兴兵百万是为了迎娶二乔,那就显得有所牵强附会了。于是,诸葛亮又引用曹植新作的诗句这个事实来说明前一个“事实”。一句“揽二乔以乐东南兮”的附会事实诗句,彻底打破了周瑜的心理防线,使他对曹操的“欺人之甚”勃然大怒,下定决心共抗操军,终造就出赤壁之战这个名扬天下,以少胜多的典范战例。在这里我们可以充分地感受到“事实”的重要,没有两个都是事实的“事实”,诸葛亮他就是舌辩莲花也无法说服周瑜的。由此可见,事实的力量。在历史的长河中,有多少“事实”被用来成为左右历史,攻城略地、谋取皇位,赢得战争的武器,左右着历史的发展,引领着人类的思维?

事实的力量,便如那在暴风雨之前闪电般在海面上穿行的海燕,有时虽渺小,平常、普遍,但却能让感受着获得坚强的灵感。

事实的力量,便如那浩渺的夜空中的一轮明月,普照大地,净化心灵,让相互信任着获得生活的安详、幸福。

事实的力量,便如那夏日里飞速飘过的一阵清风,虽时间短暂,灵犀一闪,却能给人以感悟,清醒,让人决断。 尊重事实,正视事实、运用事实、相信事实的力量吧。那样我们的生命会更加坚实。