小学作文为自己点赞结尾【一】
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向;有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们;有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的.教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹?老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。
小学作文为自己点赞结尾【二】
李老师能够严格要求孩子们：
李老师经常放弃休息时间，就怎样提升孩子学习质量，整顿班级风气，和我们好多家长在网上进行交流，李老师不仅在学习上对孩子们抓的.紧，在思想品德方面也严格要求。三年级的时候，李老师洞察到班级里有孩子在拉小集体（就是这几个孩子固定在一起玩，并有意疏远其他的同学）。我的孩子当时也有这种倾向，李老师就把这几个同学找到身边，耐心的讲道理给她们听。我曾经是一名军人，我深深地知道，过集体生活是必须要有一种健康、友善、积极向上的心态，只有具备这种心态集体才会有凝聚力，才会有集体荣誉感。就这样，通过我们双方的努力驱散了孩子们心中的模糊认识，更加珍惜就这短短几年的学友之情，这期间李老师是花了大量精力和心的，总之李敏老师是一个好老师，是一个称职的班主任。
小学作文为自己点赞结尾【三】
她，笑如夏花般灿烂，安如秋叶般静美.
所谓情人眼里出西施?那这算不算师生眼里出貂蝉?一直以来，老师严肃板的形象在我心中根深蒂固，从小到大遇见的‘老古董’也不少。真至她，出现在我生命中，这一切我所认为的‘中国式老师’形象被推翻。
时光总是匆匆，不分美好和忧伤，最终都消逝在岁月的长河。但这一幕，却自始自终印在我记忆深处。几平米的办公室里，你坐在我旁边，一小一大的身影相依偎。我盯着那道题，心里不禁烦闷，诅目许久。忽然，你莞尔一笑，有些打趣道：“小丫头，这样就不耐烦了啊。你学数学要有耐心。你看，我做这道题的时候也是这个思维，不过如果你把它倒过来试试看。’果然是听君一席话，胜读十年书。真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛，从而成功的破解了它。如今还贪恋和他一起做数学题的氛围，她的呢喃细语，她的纤细慰问，不禁令我一阵留恋。在她身上，你看不到常年数学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感概到：“我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背影，忍不住沉思。有时候你会发现，与其说他是老师，倒不如说我们是老师，每每与她交流该如何制定数学计划，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头较好。她是我心中最美的回忆!我为她点赞。
小学作文为自己点赞结尾【四】
高尔基曾经这样说过：“当劳动是一种快乐的时候，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。”每当读到这句时，浮现在我脑海中的，便是一层云雾，而剥开这一层层云雾的，便是可以用宽容化干戈为玉帛的人。这人便是我们的班长。知道为什么他能剥开那一层云雾吗？因为他值得我点个赞。
“作业，快交语文作业。”我的狮吼功又发挥作用了！同学们陆续交上作业，大约过了十分钟，没交作业的只剩班长一人了。一直让我敬佩的班长，他那签字写在纸上始终让我心口压着一块大石头。就在我把没写完作业的名单放到他桌上时，让他签名，他猛地站起来说：“我和你一起去交作业。”我微微点点头，这时我感觉到班长一种压制力量，似乎他是在监视我。作业没写完的事有没有告诉老师。
他是我心中唯一一个具有正义感的人，唯一一个值得敬佩的，也是唯一一个值得我点赞的人。可是现在，他到底值不值得我点个“赞”？
到了办公室，老师依然和往常一样安静坐在转椅上批改同学们的作业，看着老师的神情，好像上次作业写得不咋地！班长率先走进办公室低着头。我把作业交给老师，看着老师严肃的面孔，不知何时，手心已充满冷汗。正在我犹豫该不该把班长没写完作业的事告诉老师时，班长那悦耳的'男低音从我耳边回荡。“老师，我没写完作业，因为昨天班主任让我去把卫生再打扫一遍。” 班长把事情原由解释一遍之后，老师的神情并未改变，冷汗又一次从满我的手掌。但是老师却说了一句慈祥的话，“学习为重，千万不要因为这个耽误了学习！”
回到教室我问他为什么不“瞒天过海”，他只是简单地说：“因为我是班长。”“那你把班长辞了也不会造成这种结果！”“老师相信我，才把班长这个职位给我。承担责任时，我也也收获了快乐！”
赞，只有那些值得让你敬佩的人才配有这个资格；只有那些具有正义感的人，才有这个称号；只有那些懂的劳动是一种快乐的人，才拥有让人称赞的大拇指！正如李大钊说的：“我觉得人生求乐的方法最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可以由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”
小学作文为自己点赞结尾【五】
舞台上，女孩晶莹的泪水滴落在手中的奖状上，奖状上的一滴泪渍，铸就了永恒，这颗记忆的珍珠串在了女孩人生中的项链上，告诉了女孩自信与勇气，而这个女孩就是我。
我原先是个胆小的女孩，不敢表露自己，没有勇气，更没有自信。记得五年级下的儿童节，五年级，六年级的每班出一个节目，而别的同学有的学钢琴，有的学架子鼓，搬来搬去太麻烦，老师就找到了我，小提琴好带，当老师刚开口，我便一口回绝，后来干脆见着班主任就跑，班主任急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转，后来班主任，爸妈，同学轮流出马，我才勉强答应了。
刚开始选中一首中国最古老的传统曲子|《茉莉花》，虽说看着简单，可要练到优美可不容易，音乐老师天天指导，回去天天练到晚上，“这儿音不对，重来。”“这儿拉错了，再来。”“这里节奏不对，再来一次。”“没感情，不行”……每天在小提琴中“风里来雨里去”的，连校长都没事来“巡查”，我也只能百炼。
终于要到表演了，比赛的前一天晚上我却紧张无比，翻来覆去睡不着，七点，我便在学校音乐教室等候了，快到我了，我害怕了，心里七上八下，躲在厕所里不感出来。最后被硬推上舞台，我看着下面黑压压一片，站在上面，不知所措，脑子里一片空白，只能听见我的心跳在乱蹦，往下一看，最前面是音乐老师期待的眼神，校长慈爱的面容，同学们高声地呼叫，我不是一个人，我是背着那么多人的希望站在这上面的，我闭上眼睛，吐出一口气，手放在琴弦上，悠扬的乐曲声在我指缝倾泻而出，慢慢的`我忘记了所有人，忘记了紧张，融入了音乐的世界。曲毕，我弯腰鞠躬，抬起头看见音乐老师竖起的大拇指，我成功了！我成功了！我成功了！
我成功战胜了自己心中的胆小、懦弱，我成功了，难道不应该为自己点赞吗？
领奖台上，我手拿着奖状，绽开了一抹微笑，眼里泛起了泪花，一滴泪落下，这是喜悦的泪水，我在心里暗暗为自己点赞，我做到了！我原来可以的！
小学作文为自己点赞结尾【六】
看到这一幕幕的时候，我真想为你点赞！
在我们班的教室里，有一位同学，他的腿被汽车压过，粉碎性骨折，上了一层又一层厚厚的石膏。但他并不为此伤心，见到他时看到的都是笑容，他，就是蒋雨建。虽然已经旷了几个星期的课，但他不气馁，利用午休时间让同学替他补课，晚上认真复习，补全旷下的作业……看到这一幕，我想对蒋雨建说：“为你点赞！”
他，膀大腰粗，一身牛劲儿。知道了蒋雨建的事，淘气的他不再玩耍，天天守在蒋雨建的身边，要上厕所，就背他去；要上音乐课，就扶他走；要回家，就早早把轮椅推出，慢慢地推他回家……他，叫刘泽宇。看到这一幕，我想对刘泽宇说：“为你点赞！”
她，文质彬彬。是班长，也是大队委员。在教室里，管理同学，细心为同学辅导作业。在大队部，任劳任怨，总是一丝不苟地完成任务。她，是黄子熠。看到这一幕，我想对她说：“为你点赞！”
他，又高又瘦。在医院，冷静镇定，不止一次为病人献出了自己的殷殷鲜，从不留名。他，叫吴正微。看到这一幕，我想对他说：“为你点赞！”
一个人不一定要做出什么惊天动地的大事，只要力所能及地献出自己的爱心，那就值得被点赞。
Good ！Good！Good！为你点赞，为你们点赞！
