关于做橡皮泥的作文三年级【一】
定义:运用论据来证明论点的过程和方法
备注:议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”;论据是解决“用什么来证明”;论证是解决“怎样证明”
论证方法:
1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
2、道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点;
5、引用论证:引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式:
1、立论:对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;
2、驳论:就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张;
关于做橡皮泥的作文三年级【二】
今天,是星期三,也是愉快的一天。
放学后,回到家,爸爸带我去了大洲广场。
每天,广场上都有许多的游人,风筝在天空中飞舞着,一个个漂亮的风筝升上天空,表现出自己最美丽的一面,就像在开选美大会一样。好多人手拉手,一起跳优美的舞蹈;还有一些跑步健身的老人和玩耍的小孩。秋千旁早已挤满了人,一下,两下,三下……大家和谐相处,就像是一副美丽的画卷。河边,大人小孩们提着鞋子,在河边的鹅卵石间跳来跳去,或搬开一块块鹅卵石,寻找还沉浸在美梦中的螃蟹,那些睡梦中的螃蟹可就倒霉了。大人们学着小孩子们的`模样,在这个快乐的日子里把调皮这项遗忘以久的功课补上了。
夜幕渐渐降临,我也该回家了。当我回到家,已经是八点了。反正闲着也无聊,就拿出了爸爸刚给我买的那本《昆虫记》孜孜不倦地看起来。“哦,原来蚂蚁是用眼睛来看东西的,我还以为是用嗅觉呢;原来蝴蝶是这样出生的呀;哇原来一只小小的螳螂也有自己的爱情呀……”我不禁惊叹于大千世界的千奇百怪,为昆虫世界的奇妙而感到惊讶。
今天可真是个愉快的一天啊!
关于做橡皮泥的作文三年级【三】
经过我的不停止,无止境,神一般的'工作,超强的服务态度,我终于把一角擦好了。啊咧,速度有点慢了,发动特性1:加速,我的速度是无人能比的,双刀启动,左一个拖把,右一个拖把。于是我心想,来PK的都有两把刷子,看我的必技:疯狂乱刷,我刷,我拖,我要干活。
又经过了N+1=M分钟,1+N=W分钟后,我终于......这可是真正的,我打扫完了,完了蛋,热了,立刻马上去空调口,16℃,11℃,啊咧,纳尼?28℃,我......算了,我调调调。28℃,27℃,26℃,25℃,24℃,23℃,22℃,21℃,20℃,19℃,18℃,17℃,16℃,调不下去了,16℃,哇咔咔,幸好开启了特性,不然会阿门卡西的。
我干了家务,但我们的生活还要继续下去。