含蓄内敛的作文【一】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
含蓄内敛的作文【二】
张扬就像炽热的阳光，让世间万物都有了属于自己的生命色彩；内敛就像轻柔的月光，助失眠的人儿安然入睡。张扬像是辽阔草原上奔驰的骏马，纵情驰骋；内敛则像是沙漠中缓缓穿行的骆驼，不慌不忙地迎来朝霞与落日，一步一个脚印见证生命的奇迹。响动的驼铃，呼啸的风沙，长着翅膀的歌声，有如天籁……
或许吧，张扬是属于男性的，而内敛则是属于女人的。在古时，男人要有足够的`阳刚之气，要做顶天立地的男子汉；女人要柔情似水，要做贤良淑德的大家闺秀。而对于现代人来说，人与人之间是平等的，只要勇敢地做自己就好！但即便如此，我们也要有所限度，不能过于张狂，或者是极度内敛。过于张扬，就好比热烈的阳光会把世界万物灼伤。过于张扬，便是谝能，便是炫技，便是张狂。这样的人只会让人心生厌恶，避而远之，令人唾弃，最终成为众矢之的。这种幼稚的表现，通常会落得个跌入无底深渊的结局。生活中，极度内敛的人比比皆是。他们就像长期处在黑夜里的人，因为适应因为习惯，便再也不需要阳光，哪怕是心头上的那一丝光亮。过于张扬，奔驰的骏马容易摔折它的腿；过于内敛，领头的骆驼也会迷失方向。
张扬与内敛，虽处在两个极端，可他们也是密不可分的。他们相互依存，相互影响。。张扬与内敛各有各的好处，可一旦过了头，只会迎来永无止境的黑暗与迷茫。我们的青春无价，要自己做主，个性张扬不是什么坏事。青春只有一次，为什么不让它过得灿烂缤纷呢？我们要适度地内敛，以一颗平常心看待自己的荣誉，谦虚待人，平和处世。我们并没有什么与常人不同，荣誉只能说明是某一个时期的表现较为突出，只是一时的，辉煌的光环不会永远地罩在同一个人身上。过去已不重要，当下和未来才是我们奋斗的方向。
张扬与内敛，既是实力对手，也是亲密兄弟！
含蓄内敛的作文【三】
我曾想，多年前，我种在家里院外的夜来香是不是也绽放开来，因为我不懂花期不懂花语，我只知道夜来香是喜欢在黄昏静静的开放，从黄昏到清晨，它仍是低头含蓄的姑娘。
最喜欢的莫过于一放假回家，正好看到夜来香开得正浓，便会不怎么疼惜的采摘下来，做成耳环，末了，还会故意在妈妈面前炫耀一番，开心极了。桃粉色的夜来香里面还是花蜜，不管喝着花蜜会不会拉肚子，也会一鼓作气的一口吸下去，感受味蕾在跳动的感觉。
低头，所以她很美。大自然赋予她的灵动，我所不能触及，她美得清澈，她美得醉人，她美得顽强。她的种子，只要一丟在泥土中，给种子日晒雨淋，来年一样会长出夜来香，不需要太多的浇灌，我还从来没有观察她的破土而出，我想她一定是想清楚了才冲出了大地的'禁锢，长成一个美得醉人的小姑娘，她不与其他的小伙伴说话，独自向着生命。
那时候，我只要一有空便会光顾它，给它足够的安全感。我会用塑料袋子和棍子给它做个小房间，会让它避雨，后来它成长的速度确实厉害，我家庭院前已经有了它的二分之一的身影，妈妈说，它长得太厉害，会招蚊子，我还不信，有一个晚上我愚蠢得去它的身边喂蚊子，当蚊子把我腿上叮得只剩下奇痒时，我信了。
那一大早上的，我从睡梦中醒来。跑到庭院前一看，傻眼了！妈妈居然把它全部锄掉了，我跑去质问妈妈，妈妈却说：“长得太多，挡住我晒东西了。”我当时很气又不敢朝着妈妈发火，没办法我只能这样安慰自己“野火烧不尽，春风吹又生。”来年，夜来香真的又自己长出来了。
你是低头含蓄的姑娘，你是我心中的暖阳，温暖我冷漠的内心，给了我灼灼的韵雅。我把你的种子带到了身边，只是还没有把你埋进土壤，我知道你顽强的毅力，是向着生命的那方，此时翻开抽屉，你仍在我身边。
窗外，正如夜一般的沉寂。
含蓄内敛的作文【四】
红场阅兵场上，与俄罗斯军队迈着大方步，扬起下巴，尽展骄傲姿态，尽显期民族的自信。其与不同的是，中国仪仗队步伐稳健，脚尖下压，目光平视，表现出东方民族所独有的内敛和谦逊，因此获得了在场观众和媒体的一致好评。所以说，骄傲自信是一种美，谦逊，内敛也是一种美。二美各有千秋，尽展大国的风采。
谦逊的美，美在修身之道。是的，谦逊是一种品质，是一种对“超我”境界的执著追求，从而激发一个人自身的潜能，获得更大的益处。明朝大学士宋濂，自幼家贫，无钱上学，便借邻居家的书抄写以此读书。成年后，经常拿着经书跑到百里之外询问德高望众的老师，风雪无阻，即使此时的他已是学识渊博，却不见其有丝毫傲慢，面对老师的批评，依旧“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，因而成就了他的学富五车，成为明朝首席大学士，执掌内阁……反观发明大王爱迪生，他一生发明了一千种商品，大多都是在发明电灯泡之前，原因是电灯的发明使爱迪生产生的傲慢情绪，对助手的建议嗤之以鼻，导致爱迪生的发明公司甚至濒临破产……满招损，谦受益，唯有保持谦逊虚心的态度，才能获得最大的成功。
谦逊的美，美在处事之理。纵观历史长河，中华民族能够立于世界民族之巅千年不倒，原因在于中华民族那种谦逊包容的处事观念。就像发展二千余年的儒家一样，从春秋战国时期，仅坚守自身的“仁、义”到后来兼取法家的权术。谋术得取之有道的观念，兼取墨家的“兼爱”，得到“仁爱”，兼于道家“无为”，得到“顺应天时”，使儒家在发展不断壮大，成为中国的主流思想，并影响中国千年……谦逊并不是一味包容，而是取其精华，弃其糟粕的智慧给予。可见，无论是一个学派，抑或一个人，只有见百家之长，不自己之短，才能使自身丰富和发展，成为体系和完善之人。
彰显个性，增加自信自豪。一个人的自信心与自豪感，都可以体现在一个人的表情和肢体语言上。那么，一个民族的自信心和自豪感也是这样的。在阅兵式上，俄罗斯方队的上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度……以体现骄傲和自豪感。这正是体现了当年在战胜德国法西斯的战争中，俄罗斯民族的不屈不挠的意志和舍我其谁的决心的一种昭示。今天，在西方等国家的经济制裁下，俄罗斯人在总统普京的带领下，不屈服、不自卑，坚守自己的'底线。他们相信，二战艰苦的岁月都熬过来了，今天的小小困境照样能够克服。因此，保持了大国的风范，他们有理由骄傲和自豪。由此说来，彰显个性，会增加民族的自信心和自豪感。
朋友，当你现在有所成就时，请应保持着谦逊内敛的态度，因为这是涵养和修身之道;当你身处困境时，更需要的是一种自信心和自豪感的外化，给自己和他人以精神鼓舞。我
相信，张扬与内敛，都是一种美的外化形式，都是值得我们尊敬的态度。
相关阅读：
一.直接引论法【议论文如何入题1】
例1：《让纪念闪耀理性光芒》
纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……(总领下文，过渡自然
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、流成河……胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。
例2：《找准位置，绽放光彩》：
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。(排比，列举四种具有审美意义的典型意向，并紧扣中心观点
找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
二.设问引用法【议论文如何入题2】
例1：《稳中求胜》
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却已宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也?
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。(回答问题，提出中心论点
例2：《若为人生故，诚信不可抛》
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题面前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，究竟能选择什么，该选择什么?
选择诚信，因为它比美貌来得可靠。
选择诚信，因为它比机敏来得憨实。
选择诚信，因为它比金钱更具内涵。
选择诚信，因为它比荣誉更具实效性。
……
三.抒情议论入题【议论文如何入题3】
议论中饱含着浓郁的情感色彩，赋予议论以强烈的抒情性。议论的语言是理性思维的结果，因而也许少了一份灵动，俨然一副冷若冰霜的面孔。由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。
例1：《捕捉理性的灵光》
求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(运用比喻的修辞手法，鲜明地表达观点
含蓄内敛的作文【五】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
