描写夏天的作文180字【一】
时光荏苒，白驹过隙。转眼间，我们已经长大了……在今天的毕业典礼上，身为学生代表的我站在台上读着《明天我们即将毕业》，鼻子不禁感到酸楚，似乎感到激动的泪水就在眼眶里打转儿……
望着下面的同学们，都哭成了一片。是啊，伤感的音乐配上动人的朗诵，再加上同学四年来结成的友谊，谁会能舍得离开呢?
我富有感情地将这篇文章朗诵完，我隐隐约约听到，下面传出呜呜的哭声。
回想起三年级的时候，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对新学校的憧憬走进校园，那时，每一位同学，每一位老师在我眼中都很陌生，后来，时间久了，我们渐渐地熟悉了，成为一家人。这几年来，我们就像这个家庭中的儿女，在这里快乐成长!
……
到了老师代表讲话的时候了，听了李老师的讲话，我们更是激动不已，一丝丝眷恋之情又涌上了心头……
马校长的精彩发言，更是让许多同学都沉醉了，更不想离开这里了……
终于轮到领毕业证的环节了。身为班长的我快步跑上前台，领了毕业证。这，恐怕也是小学阶段最后一次为同学们领东西了……
双手捧着鲜红封皮的毕业证，我又想起了一二年级所教我的老师。您们还好吗?
望着操场上正在自由奔跑着的.一二年级的同学们，我好想让时光倒流，再回到当年啊!
这个夏天，我们就要说再见了。亲爱的同学们，就让我们再次大声地对老师说一声：老师，谢谢您几年来给予我们的教诲!再大声对母校众意路小学说一声：母校，我们一定不会辜负您对我们的期望!
……
我回首望望在这里学习了四年的母校，挥挥手，大声喊：母校，老师，同学，再见了!接着，我便奔向前方，奔向未来!
我不想，说再见，心里头有多少话语没说完……我哼着有些悲凉而优美的调子走上了回家的道路……
描写夏天的作文180字【二】
这是一本校园爱情小说，是反映当代校园情感现状的一个缩影。作者以一种温暖纯净的姿态，给我们讲述发生在她及她身边的一出出校园爱情故事。不加修饰，不媚华丽，以自己的纯美浪漫温柔地刺穿你心灵的底部，怀念过往，怀念初恋那时的“痛并快乐”。
如果说爱情是有颜色的，那生长在校园里的爱情是青色的；如果说爱情是有味道的，那结在校园里的爱情果是酸涩的。我用颜色和味道来描述这原本和颜色与味道毫不相干的校园爱情，是因为作为同样生活在校园里的我，无法用外交官那样准确的措辞来形容这种弥漫在校园里的无形的事物。但我能感觉到它，能感觉到它的颜色，能闻到它的味道。
印象派大师莫奈用简单的颜色和线条来表达他对日出时港口的感觉，作成印象派名画《日出?印象》。这里我不妨借用它的手法来感觉一下校园的爱情：我仿佛走在清晨的一片苹果园里，早晨的雾气朦胧着眼前的一片绿色，枝头上的青苹果散发出来的清香混着这雾气一同弥漫在你周围，我不由得深深一吸，顷刻间感到五脏六腑都顿时清凉，我想走上前去摘一个苹果尝尝，但条件反射立刻告诉我那是青苹果，酸涩，顿时一股涩味从喉咙涌到我的口中，既感到清凉，又对青苹果产生了敬畏。于是念头一转：苹果吃不了，走在这弥漫着苹果芳香的果园里也不错，便怡然自得起来。
校园爱情，青色的，青涩的。我感觉她，欣赏她，却不想去拥有她。
描写夏天的作文180字【三】
五彩缤纷的春天悄悄地走了，骄阳似火的夏天大模大样地来了。天上红红的太阳像一个大火球，无情地炽烤着大地。
每天天还没亮，树上的知了就不约而同地唱起歌来，那声音是多么整齐，多么嘹亮。路上的流浪狗吐出长长的舌头，耷着脑袋，喘着粗气。行人尽管撑着遮阳伞，拿着扇子不停地扇风，可身上还是流下豆子般的汗珠，嘴里还不时喃喃自语：这天怎么这么热啊?
是啊!这么热的天，还有交警叔叔在马路上指挥交通，让来来往往的车辆行驶的井然有序;这么热的天，还有建筑工人在修桥铺路，在建造高楼房屋;这么热的天，还有环卫工人在清扫马路，美化我们的城市……他们是多么辛苦啊!所以，我讨厌夏天，讨厌天上那个红红的火球。
天热了，我放暑假了，可以去小溪边捉鱼，玩水，丢石头，还可以看爷爷养的鸭子;天热了，我可以打开冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身顿时凉了下来;天热了，我可以打开空调，躲在空调房里，凉凉地看书，看电视。所以，我又喜欢夏天，喜欢这个开心的夏天。
唉!夏天，真是让我欢喜让我忧!
