作文珍贵的记忆【一】
最在意的，莫过于最珍贵的。最珍贵的，莫过于友谊。友谊的小船，占据重要的地位，比金子还珍贵！
上了初中，有了新的一切。老师，同学，环境等。原先的老同学，经常一起说说笑笑的，到了毕业，也不舍的分开。
岁月不饶人，我们终究还是要踏上初中这块里程碑，不同的学校、不同的距离、不同的方式。成了我们见面的难题。
放假的两天，老师也“趁人之危”，大量的作业，迎面而来，老同学们也只有通过互联网，“见”个面，聊会儿天。真正的见面，也渐渐的成为了神话。
哪怕是有缘在路上相遇，也说不上几句，我们奔着不同的目标，言语好像也少了很多。
短暂的离开，是为了更好的相遇。初中的后的第一次约定，定格在了一个暑假的一天。由于寒假，大家要各奔东西，回老家探亲，加上时间不长，所以被否定了。
时间过的很快，曾经在一起的三个老同学，终于聚集在了一起，这次我们奔着相同的目标，在一起谈天说地。
记得，在公交车上向远处看到一道不错的风景。不禁联想到了书中的古诗，不经意间的念了出来。
在没有任何条件下，我的老同学也跟着节奏，忽快忽慢。仿佛又回到了小学时光的一个早晨，全班端端正正的坐在教室里，拿起课本。奶声奶气的读着并不太懂的课文。阳光照在教室，显得那样和睦。
光阴似箭，几年后的我们，再次聚在了一起。第一站是探望母校，结果却看到的是一片一片的废墟，不禁有些愧疚。曾经培育我们六年的母校，如今却变得如此难堪。曾经叱咤风云，现在却静悄悄的“离开”了。
母校未在！心却在！索性哪儿也不去了，一起到街边破例买了很多辣条，边走边吃。一边踩着冷冰冰的砖块，一边回想暖洋洋的师生情。
这份友谊是互相的，既有我对母校老师的友谊和同学的友谊，还包括我对这个熟悉地方的友谊。
虽然我不知道这友谊的份量，但是我认为这是无法恒量的。
作文珍贵的记忆【二】
这片叶子就好象孤儿，母亲不爱它把它放弃。让它在这个不属于它的季节落下。这棵树是不是可以读懂人心。它知道在这个世界，只要人类认为这个是这个季节发生的，那么不管是真是假在别的季节发生的，他们都不认可。这片叶子就是如此，在秋季落秒下的树叶，有的被孩子拾起，作成美丽的标本；有的，被大人收藏；有的成为树的`养分……为什么只有别的季节的落叶不能。这些叶子就像迷路的孩子找不到回家的路……
风儿吹过，我又看看这片叶子，它或许比任何季节落下的叶子都美，但是几乎没有人注意，就是因为它落错了季节。
我和它也许一样，是个可怜的孩子。在这个国家有一个几乎无法转变的命运。富人的孩子长大只能成为富人，穷人的孩子长大只能成为穷人……。这样会是一个无限的重复。而我却想把这个锁解开。
叶子是不会说话的，于是我把心里的话全部给它。它成了我的收物箱，专收我的心里话。
如果我长大了，希望可以改变这个命运。如果我是作家，我愿用笔做作枪；如果我是辩论家，我愿用嘴做矛；如果我是老师，我愿用心里的温暖感染下一代的孩子，让他们为了自己，为了国家，解开这命运之锁，让生活与世界有着爱……。
叶子，在我手中，它突然变成精灵，说可以帮我，我问方法，它轻笑，它说：“方法就在你的心中。”话完便消失。我找了好久也没有找到。我闭上眼睛感到眼前是假的，我再睁开眼睛一看，我坐在树下面，手中有一片金黄色的叶子。刚才的是梦，但又是一个心愿。我看着叶子，把它带走，放在书中，我低语：“这个心愿你与我共同分享，那么也一定……。”也一定可以成为现实。我在心中想。耳边响起了音乐，那给人力量的音乐。我知道，我已上路，无法回头了……
作文珍贵的记忆【三】
下课铃响了，同学们陆续地打着雨伞离开了学校，我却焦急地在楼前踱来踱去，外面的大雨幸灾乐祸地下着，天也黑了，我急的眼泪都要掉了下来。正在这时，耳边传来说话声，“张津源，你怎么还不回家？”我回头一看，原来是我们班的张朔同学，我吞吞吐吐地说：“我，我没带雨伞，我妈妈有事不来接我了。”他犹豫了一会，果断地把雨伞塞到我手里，说：“用我的吧，我妈妈会来接我。”我激动地对他说了声谢谢就冲进雨中。
第二天早上上课时，我不经意地发现张朔的座位竟然空着。于是，我的心七上八下：他怎么了，他为什么没来上课，难道他病啦？终于上完了历史上最漫长的一节课，我急忙问老师张朔为什么没来上课，老师告诉我张朔昨天挨了雨淋后感冒了。听到老师的话后，我心里非常难过，张朔是因为我才淋雨的'，我很想立刻去看看他，亲自对他说声对不起。
后来我才知道，那天，张朔早知道他妈妈也不会来接他了，他把雨伞让给我，他自己却冒着大雨跑回家，到家时全身都淋透了。尽管我没有去看他，对他说些感谢的话，但是，从此以后，我也学着他的样子不断地去帮助身边的人。张朔的先人后己、助人为乐的精神在激励着我：友谊无价，友谊最珍贵！
作文珍贵的记忆【四】
也许曾经的自己是多么的娇气，多么的有能力，但当我走进这支队伍，走进铺前小学时，我才意识到，我何德何能拥有这么多人对我的爱？我有什么理由让自己骄气？这一刻，我是一名老师，我不在是家里的宝贝，我是一个心系学生的老师，我要交给他们知识！
我们心连心队伍来到的是雷州半岛的一个小村子里开展三下乡活动，这里的人很朴实，憨厚。孩子们一张张微笑的面孔萌化了我的心，我将与他们共同生活十天。但对我来说最大的困难不是住宿环境，不是饮食不习惯，而是交流问题。我是一个外省人，听不懂粤语，更不用说去听雷州话了，而这些孩子都比较小，普通话对他们来说有点不习惯，也不太会说，这是让我最无奈的。好在有几个小朋友会简单的说一点，我印象最深的就是小弟，他从始至终都不愿张嘴说话，他是留守儿童，身体也不是特别好，这让我们对他有了格外的关注，在我们的努力下他开始慢慢的说几句话了，这是一个好的.开头。
孩子们很容易相处，他们是如此的天真，可爱。没几天，我们就和他们建立了一定的感情基础，课后的我们就是他们的哥哥、姐姐，一起玩耍，一起跳舞，送他们回家。他们依赖我们，小手牵着我们的大手，当小妹妹牵着我的手，去送别人回家时，这一系列的动作是那么的熟练，那么的温暖。
在支教期间，我们的队员也去看望了部分孤寡老人，并送去了生活所需品。我们来到这个村子，除了有支教的使命外，还有去给孤寡老人送温暖，看到他们瘦骨嶙峋的体格时，我的眼泪就像断了线的珠子，不停地往下落。他们就像我们的爷爷奶奶，然而如今的我们能力有限，能做的就是愿他们能够健康长寿，他们更加让我意识到要善待老人，孝敬我们的父母和长辈！
在那里待的时间不长，却经历了许多之前没有经历过的，第一次育人，第一次睡地板，第一次做饭......有太多、太多的记忆需要我用一辈子去回味，去珍惜。我相信这样的经历不是每个人都会有的，这份珍贵的记忆将是我人生的初衷，不忘初衷的一直努力下去！
