会飞的鞋想象作文【一】
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。
文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必须孝敬父母，爸爸妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。
父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记。
会飞的鞋想象作文【二】
夜深人静的时候，五（2）班教室里的灯自动亮了起来，里面传出一阵细小而清楚的声音。
“我怎么这么惨啊！”大门痛苦地说，“孩子们总是‘咣’的'一脚把我踢开，再‘砰’的一脚把我关上。天哪，遇上这样的孩子我真是倒霉啊。前天，我看见工人在给五（1）班的教室换门，恐怕我的日子也不多了……”还没说完，大门就呜呜呜地哭了起来。
“唉——”垃圾桶叹了一口气说，“大门，你就知足吧。我们垃圾桶比你命苦多啦。我们的平均寿命只有一个月，仅凭那些牛奶盒、发霉的面包的臭味就能把我给熏。还有，那些孩子倒垃圾时，总是像扔炮弹一样把我扔出去，再把我从垃圾箱里拎出来。更惨的是，回来的路上，那些孩子还拿我当球踢，你一脚，我一脚，弄得我身材变形，浑身是伤。”
“其实，我才是最惨的。”课桌说话了，“小主人学习不好，总想着作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方还是用刀子刻的，我浑身疼痛啊！”
“咱们一起逃走吧！”一个快要散架的黑板擦说，“我们一起逃走，看看哪里的孩子爱护公物，我们就到哪里去！”
“好啊，好啊！”大家齐声回答。
一张纸从本子里跳出来，变成了一个灵活的小纸人。他把黑板轻轻向上一推，露出几个仪表盘，接着他麻利地接通线路，整个教室慢慢平移出了教学楼。然后，这间教室展开两侧的机翼，依托推进器的能量迅速起飞，往东边飞去。教室越飞越高，不停地穿过蓝天白云。
最后，教室选定了一所学校降落下来，在一座教学楼里安顿妥当。这时，一群小学生唱着歌儿走了进来，好奇地议论着：“咦，这儿的课桌椅怎么这么脏啊？”“对啊，太脏了，我们赶紧打扫干净吧！”“好啊，我们一起动手！”
过了一会儿，所有的课桌椅都露出了干净的笑脸，黑板也洗了个澡，浑身舒畅，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。这些孩子真是太棒了，不仅如此，他们会轻轻地关门开门，还会小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在这里安家，再也不打算飞走了。
可是，原来那所学校的孩子们怎么样了呢？现在，他们正惊讶地望着五（2）班空空荡荡的空地发呆呢。
点评：小作者实在太有想象力啦，因为学生们总是不爱惜教室里的公物，整间教室终于恼羞成怒，飞离了学校——这是多么梦幻的情节。最后，会飞的教室找到了真正爱惜公物的孩子们，这个结局美满有趣，也发人深省。
会飞的鞋想象作文【三】
未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！
未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导——卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。
未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。
未来的汽车有许多先进的地方：汽车里有一样东西，能控制汽车的方向盘。你只要说一声到哪里，它就会自动带你去哪里。它会操纵方向盘，不用你操心。到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音，提醒你已经到站了。
未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。
汽车里有一件东西，能使汽车有隐形的作用。怎么样！未来的汽车神奇吧！相信你一定非常喜欢吧！
会飞的鞋想象作文【四】
如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。
书中的主人公有：
来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。
穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回了家。
还有一个多愁善感的姚尼，他的经历，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友，还送给他一个响当当的称号——大作家。
这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，谢谢您！”
会飞的鞋想象作文【五】
有一天放学回家，我做完作业突然觉得有点累，就躺在床上休息不一会儿我就睡着了。我做了一个非常有趣的梦，是一辆汽车怎么学飞行的梦，大家一定都非常好奇汽车怎么可能会飞呢？哈哈！让我现在慢慢讲给你们听。
这个梦是这样的：在一片神秘的土地上生活着一个汽车族群，其中有一个小汽车宝宝叫卡尔，它有一次和小伙伴们正玩得开心，突然一只小鸟从它头顶飞掠而过，等它抬起头看的时候小鸟已经飞上了高高的蓝色天空。小卡尔觉得非常好奇，就跑回去问妈妈：“妈妈，为什么小鸟能在天空上自由飞翔，而我们却飞不起来呢？”妈妈听了，笑呵呵地说：“傻孩子，小鸟有翅膀所以可以在天空任意翱翔，我们没有翅膀当然就飞不起来了。”小卡尔有点不服气，它深信通过自己的努力一定也可以像小鸟一样飞翔。于是它开始练习飞行，在练习的过程中一次次的失败又一次次的被小伙伴们嘲笑，但它没有放弃仍然一次又一次地坚持着它的飞行梦。它的这种精神连天使都被它感动了，天使送给了小卡尔一对美丽的翅膀，小卡尔它飞起来了真正地飞起来了，在天空中像小鸟一样自由飞翔。小卡尔开心极了！在天空中看东西也完全不一样，那小树看起来就像一根小草，那小山变成了一个大三角形图案……小卡尔看看那美丽的天空又看看它那对漂亮的翅膀情不自禁地笑了，它在天空中自豪地喊到：“我终于飞起来了。”
这个美丽的梦让我深深地体会到只要树立明确的目标和拥有坚持不懈地斗志，任何困难我们都可以战胜它！
会飞的鞋想象作文【六】
最近，我读了由德国著名作家艾利克·卡斯特纳的《会飞的教室》这本书，这本书给了我很多感触。
文章中写了一群聪颖.、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭、冷静才、持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明，独特的形象给我留下了深刻的印象。
其中，我最喜欢文中戴马亭这个人物，他出生于一个平凡、贫苦的家庭，爸爸失业，只能靠妈妈帮人做些手工来维持生活，甚至连他圣诞节回家的路费都难以凑足，致使他一度困惑、郁闷，但是他又是一个坚强勇敢的少年他用自己的行动证明了自己不是一个弱者。作为班长，他工作认真、负责从不马虎，同时，他也是一名人品高尚、功课出色，而且还是一个具有绘画天才的好学生，他深深地感到：在接受别人帮助的同时，也不能忘记帮助别人，尽管生活中常常遭遇困难，但世界毕竟是那样美好，生活在这个世界里的人应该永远充满快乐和幸福！
读了这本书，我也有一个愿望：愿我们都会成为无限快乐、幸福的人！
