作文范文关于风【一】
风娃娃来到树林里，只见蒲公英妈妈垂头丧气的`说：“哎，还不来点风，我的孩子们什么时候才能四海为家？”风娃娃听了，用力一吹，小蒲公英们立刻乘着风散去，各自找家了。蒲公英妈妈看到孩子们的家都有了着落开心极了对风娃娃不断致谢。风娃娃高兴地笑了。
作文范文关于风【二】
站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。
风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年——
风中的张骞
面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流.一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行.他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外，他驻足回首.关内，依旧是暖风曛人;关外，却是刺骨寒风.他侧耳倾听，那留恋的，风的声音;那留恋的，亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了.从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民.十年生两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声——
风中的王昭君
面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹，唱尽心中悲凉.面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱，带着她向西行.微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影.夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁?听出她的幸福。
有一种声音，将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——
漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影.风中，彼此互喊着什么.“你是谁，从哪来?“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印.那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听.一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发，双目失明.土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻.他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。
一阵风吹过，有点凉意，有点感动。
作文范文关于风【三】
风娃娃来到农田。看见骄阳似火的太阳，农民伯伯们弯着腰辛苦地在地里耕作，满头大汗打湿了他们的衣裳，风娃娃连忙跑过去，用力深深地吸了一口气，再鼓起腮帮轻轻地向农民伯伯吹去。没一会汗珠都消失得无影无踪了，农民伯伯直起腰，不住地点头，向风娃娃表示感谢。
风娃娃又来到了学校。看见五星红旗没有飘扬，就很不好看，在跑步的同学们也流着汗水。风娃娃过去轻轻地一吹，五星红旗随风飘扬着，少先队员们更有劲了，同学们也没有流汗了。他们不住地点头。向风娃娃表示感谢。
作文范文关于风【四】
一天，风娃娃趁妈妈不在家的时候偷偷溜了出去。
风娃娃来到了田野里，看见蒲公英妈妈，蒲公英妈妈说：“你来得正好，你可以把我的孩子带走吗？”风娃娃说：“可以呀！”
风娃娃来到了广场上，看见有几个孩子在放风筝。可是风筝怎么都飞不起来。风娃娃鼓起腮帮子轻轻的吹了一下，风筝随风而起，孩子高兴地喊道：“谢谢你，风娃娃。”
风娃娃又来到了学校，看见了红旗姐姐，红旗姐姐无精打采。风娃娃问：“你怎么啦？”红旗姐姐说：“我飞不起来了。”于是风娃娃深深地吸了一口气，红旗姐姐飞起来了，它高兴极了！
风娃娃玩累了，它就回家了。
作文范文关于风【五】
风娃娃来到公园，看见一些孩子在放风筝，它们拉呀拉，可风筝就是飞不起来，这可把这群孩子急坏了，它们抱怨说：“今天的风可真小，风筝都飞不起来。”风娃娃赶忙跑过去，轻轻地吹了一口气，风筝随风飞了起来，孩子们乐坏了，风娃娃高兴极了。
作文范文关于风【六】
风娃娃来到农田，他看到火辣辣的太阳照着大地，农民伯伯满头大汗，累极了。风娃娃鼓起腮帮，使劲吹去，汗珠像变魔术一样消失了。农民伯伯不停地点头，露出了灿烂的笑脸。风娃娃高兴极了。
风娃娃来到树林，他看到一串串风铃耷拉着脑袋，而蒲公英妈妈却抬着高傲的脑袋，绞尽脑汁地想办法为孩子们安家落户。风娃娃鼓起腮帮，使劲吹去，小蒲公英们乘着风四海为家。蒲公英妈妈不住地点头，风铃也演奏起美妙的乐曲。风娃娃开心极了。
作文范文关于风【七】
风娃娃来到农田，看见太阳火辣辣的，农田里的农民们弯着腰流着汗地耕种。这真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”啊！风娃娃急忙跑过去使劲向农民吹去。一瞬间，农民们身上的汗珠像施了魔法似的都不见了。农民们直起身体向风娃娃表示感谢。风娃娃乐坏了。
