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三年级描写蜗牛作文150以上(三年级描写蜗牛250字范文)

三年级描写蜗牛作文150以上(三年级描写蜗牛250字范文)

更新时间:2022-06-19 15:21:10
三年级描写蜗牛作文150以上(三年级描写蜗牛250字范文)

三年级描写蜗牛作文150以上【一】

从前有一座沙漠,哪里鸟语花香,尤其是仙人掌淡淡的花香,让人沉浸其中。那里的人过着安居乐业的生活。

他们有个国王,他的名字叫卡尼,他和他的大臣们一起生活在一个美丽的宫殿里,卡尼国王和大臣们生活的开开心心,他们有一条法令,法令是:只要谁破坏了花草,谁就要种一百颗树。

于是,国王的儿子在捉蝴蝶的时候,不小心踩到了三朵花,三颗树。于是,卡尼国王让儿子种一百颗树。

老国王去世后,新国王上任了,国王对那条法令怀恨在心。有一次,其它国家的国王来拜访卡尼国王,送给卡尼国王一幅画。上面画着瓦蓝瓦蓝的天空,一座座高楼大厦,几座工厂……“宫殿修成画上那样,那该多好呀!”卡尼国王心想。于是,国王下了一道命令,命令是:“把宫殿修成画上那样。”大臣听了,都极力劝阻新国王,可他却置若罔闻。

楼房建好了,人们都住进了高楼大厦,人们越来越富裕,路上的车川流不息,渐渐的,废气、灰尘让人们萎靡不振,妖魔鬼怪知道这件事后,高兴得手舞足蹈,它们趁机作乱,接二连三的厄运来袭……人们只好背井离乡,无家可归,

沙漠王国就这样消失得无影无踪。

三年级描写蜗牛作文150以上【二】

徐家炜和王驰昊在打乒乓球。我在一旁寻找蜗牛,东找找,西找找。正找得垂头丧气的时候,突然,发现一只大蜗牛正在聚精会神地看他们打乒乓球比赛呢!我兴奋不已连忙瞄着腰,轻手轻脚地挪过去一把抓住,生怕要被别人抢走似的。

我拿到教室里就津津有味地仔细观察起来。它背上驮着一个坚硬的壳,头上长着一对触角,触角上面有一双细细的眼睛,下面有一张极小极小的嘴巴,有趣极了!突然,它伸出头来一边慢吞吞地走着一边好奇地欣赏着我们美丽的教室。而且它走过的地方还会留下银灰色的'足迹。咦!腰部怎么有一个圆圆的小洞洞?哦!原来是蜗牛呼吸的气孔呀!我越看越起劲……

我想:蜗牛的嘴巴这么小怎么吃?吃什么?什么时候吃?爸爸微笑着说:“蜗牛最喜欢吃稀饭、青菜。常常喜欢在晚上吃东西。”我半信半疑地把稀饭和青菜一起放入杯子里。第二天早上,我看到青菜的叶子上有几个大窟窿,稀饭都快没了。原来,蜗牛真得在晚上偷偷地出来觅食的呀!

三年级描写蜗牛作文150以上【三】

从前,有一只小狗,它总是看到什么,就想学什么。

春天,百花盛开、鸟语花香。小狗到草原上散步,忽然,看到了飞奔而过的小马。小狗连忙跑去向小马请教:“怎么样才能跑得跟你一样又快又美呢?”小马回答说:“要想跑得跟我一样好,就得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持跑步,这样长期不断地练下去,一定会成功的。”小狗还没听完小马的话,就在想,这么累,我还是不学了,反正我跑起来也不算差。

夏天,骄阳似火、烈日炎炎,小狗被热地吐着大舌头。它看到小鸭悠然自得地在水里游泳,羡慕得不得了。于是,小狗又向小鸭请教:“怎样才能学会游泳呢?”小鸭回答说:“只要身体放松,姿势做对,一直坚持练习就能练得跟我一样好啦!”小狗试着游泳,结果被呛了好几口水,于是他又说:“看样子要像小鸭那样也不容易,我还是算了吧。”说完,他就跑走了。

三心二意的小狗,继续游游荡荡,秋天想跟小猫学钓鱼,冬天想跟小兔学跳高,最后都没坚持学成。于是,这一年,小狗什么也没学会。

学习也是如此,必须集中精神、一心一意地学,才能学好,要是三心二意、随意放弃的话,就会一无所成、一无所获!

三年级描写蜗牛作文150以上【四】

才下过几阵蒙蒙的细雨,泥土就湿润得被蜗牛冲破了防线。绿的草,嫩的叶,五彩缤纷的花,都像赶集似的聚拢来,形成了绚丽多彩的春天。蜗牛从冬眠中醒来,为泥土增添了几条新的道路。

在微风中,在阳光中,蜗牛直着身子在花坛上爬着,慢慢地蠕动,有的由这边的`小花下,过了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下边;有的横穿过花坛,刚开始爬,就看到白色的粘液在身后尾随。

该吃饭了!蜗牛一人一片树叶,开始吃起来。先爬到树叶中间,再咬出一个小洞,别看蜗牛嘴巴小,里面却装着2,6500颗锯齿状的牙齿呢!然后,蜗牛沿着小洞的边缘慢慢咬,最后洞越来越大,越来越大,一片完整的叶子就没了。

几只蜗牛累了,缩进了各自的壳里。绿绿的草地,毛毛虫之间连着一些鸟粪,多么像甲骨文啊!缩在壳里的蜗牛成了标点符号,谱成了几句正待朗诵的春天的诗句。

三年级描写蜗牛作文150以上【五】

铅笔和被小主人买回来,放在了铅笔盒里。从此,它们形影不离,成了一对好朋友。

渐渐地,不知为什么,它们之间有了一些小摩擦,出现了一些隔阂。终于有一天,它们之间爆发了一场“战争”。

铅笔趾高气扬地对橡皮说:“小老弟,你应该学会感恩。你想想,没有我,你连个工作都没有,哼!”说罢,不屑地把头扭向了一边。

橡皮听了,也毫不示弱地说:“还不知道谁应该感恩呢!没有我,你写错了字怎么办?”

铅笔被橡皮狠狠噎了一句,但马上反唇相讥。它们你一言我一语,各不相让。最后,决定去找转笔刀爷爷评理。铅笔抢先一步,来到转笔刀爷爷跟前,上身微微一弓,说道:“至高无上的转笔刀爷爷,您来评定一下,是不是没有我就没有橡皮的.存在?”

橡皮刚想反击,就被转笔刀爷爷阻止了。转笔刀爷爷语重心长地说:“你们都有自己的长处和短处,又都依赖对方而存在,所以就应该互相尊重,和睦相处,共生共荣啊!”

铅笔和橡皮听了转笔刀爷爷的话,深受启发,羞愧地低下了头。