共同追求理想的作文【一】
理想是每个人一辈子的追求目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉……
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！
然而现在，这一切都还只是泡影。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
共同追求理想的作文【二】
档案——作为特殊的文化载体，是人类社会实践活动中保留下来的历史真迹，是人类社会活动的真实记录，是人类认识和把握客观规律的重要依据，是人类珍贵的文化遗产，是人类文明进步的阶梯。档案是对国家、社会、组织和个人都有重要的凭证和参考作用，具有不可替代的重要价值。新的时期必须做好档案的信息化建设。
档案管理是一门专业学科，没有接受过培训，我对于档案了解并不多，但通过身边这些档案是如何保存、管理最终得到利用，可以真正地感受到新时期的档案建设正在向现代化、信息化转变，档案也会在我们的生活中被运用得越来越多，越来越好。
初次接触档案，是在1996年。那一年国家普及九年义务教育，我所在的水南关学校开始规范档案管理，每天都埋在材料堆里，整理、分类、归档，在实践中不断摸索探究。从此，每到学期结束，都要对本学期所有的材料进行归档整理，开始积累了一些档案管理。 2009年，进入实验小学德育处工作。小学德育工作，学生多，上级检查多，管理要细化，平时所有的常规检查、德育活动要做好档案材料收集、归档工作。从路队检查，课间礼仪，主题活动，都要制定详尽的活动方案，活动过程的记录，最终结果的整理，归档保存，每一个环节都尽心尽责，丝毫不敢疏忽大意，由此，每次的德育工作检查，都能获得上级和兄弟单位的一致好评。
2012年，调整到总务处工作。总务处工作头绪多，事情杂，容不
得半点差错。为此，我将总务处的档案材料详细分为五大类：
一、校舍的基本情况。包括学校占地面积，校园平面图;建筑物名称，建筑层数，建筑面积，建造时间，建筑单位，维修情况等。
二、物品的入库：1、固定资产类;2、耗材类;分门别类，做好名称、数量、单价、总额，采购人员，进货渠道等登记存档。
三、物品的出库：1、固定资产类，电脑、复印机、打印机、相机、办公桌椅、学生课桌凳等，每学期都进行一次全面排查，对照账册仔细核对，及时查找;2、办公耗材类，对平时各科室、年级用耗材，总量控制，纵向、横向对比，精细到每一支笔芯，每一张纸张;
3、暂时借用物品，做到借用时签字，归还时注销;4、发放物品类。
四、安全档案：1、上级有关部门相关安全的文件、通知等;2、上报的各类材料、表格等;3、相关安全宣传、活动的方案、活动过程材料、图片、总结等。
五、疾病防控类：1、上级有关疾病防控单位的文件、通知等;2、疾病防控相关宣传材料、图片等;3、晨午检记录表等资料;4、消毒液发放、消毒记录等资料。
随着时代的发展，科技的进步，档案管理也走向信息化;我会经常到互联网上查找相关的材料，借鉴好的知识和方法;同时，为了相互交流，共同提高，我也在百度上注册了账户，将自己的材料、图片登上传到互联网上供大家分享。很多档案材料我都制成电子版，上传到百度云中保存，即环保节约了纸张和存放空间，同时也便于查找应用。总之，由于档案，让我不断学习，不断进步，走在与时俱进的终生成长道路上。
共同追求理想的作文【三】
“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航。但理想有时侯有时海天相吻的弧线，可望不可即，折磨著你那個進取的心。“这就是理想，看似在眼前却不可接近。其实理想能够接近，只不过要不断的去追逐。
我可以从一个圆圈中看到一个完美的理想，一个无可挑剔的美，一只小白鼠也在创造这完美。但他很累，从昼到夜，从夜到昼，从不休息，努力的奔跑，找到自己心中的理想。但是，人们仍耻笑他的蠢，因为他们知道，圆是一个迷宫，不，只不过是那个小东西心中的迷宫罢了。小白鼠就是被自己心中的理想所煎熬，不停奔跑，甚至到了最后，付出生命。当他每走一步，前面就出现一个新的“出口”。这个圆就不停的折磨他，终于，他累了，但仍没出去。在这个没有满足的迷宫中，不停的奔跑又有什么用呢？
真的那么难吗？理想真的就像海天相吻的弧线？无边的圆圈？这个充满朝气，活力蓬勃的词后，真的那么难？
我在思考，我看着那个往日旋转地笼子。忽然，一束光像初升的太阳，一点点照如我黑暗的房子。理想可追逐，甚至你可以获得他一生，但是，要不停的去追逐一个目标。当你在追逐中迷失了方向，丧失了那珍贵的理想，那么你将是徒劳无功的代言，更是南辕北辙的俘虏。
看着那个充满悲剧的笼子，恐惧充满我的内心，对这一生所要的付出感到惊讶。我现在对理想充满了希望，对人生发出无限的憧憬，理想让我的生活变得充实，我的心在理想的簇拥下澎湃，我迫不及待的抬起那个活力四溢的心，面对着人生道路上的坎坷泥泞，我以我的决心和信心去展现我的能力，去努力克服困难，直至追逐到那可望不可即的理想。在追逐之中，时而抬头仰望天空，眺望远方，眺望理想。
共同追求理想的作文【四】
仰望星空，深邃蔚蓝的天空，广袤无垠的宇宙，而显得我是那么渺小，不起眼的我却怀揣着大大的梦想。
我的梦想——考上理想的大学。
我想这应该是莘莘学子共同的愿望，那么真实又虚幻，那么简单又困难，近在咫尺又远在天边。
我的梦，似乎很遥远。因为一个很现实的问题，钱！爸爸妈妈都是拿固定工资的工人，家里还有患心脏病的爷爷，还有我这个很大的消费者，所以这个很现实的问题我们不得不面对很多次，爸爸对我说如果不行就让我去读一个技校，两年后就可以工作，其实他每说一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大学，一直是我的梦啊，从踏入学校的第一天起就有的，我怎么舍得放弃！暗自的，我下定决心要好好的学，尽管我成绩还是不突出，但是我想我在为梦想奋斗，不曾努力又怎知道结果是怎样呢？未来，太多我们难以预料的事情！
在我的坚持下，爸爸妈妈就再也没有提过让我读技校的事了，对于我来说那就是他们对我的支持，对我的爱，也许不是语言的表达，但我懂得其中的点点滴滴。我知道，这样以后家里的生活会更拮据，爸爸妈妈会更累，当别人在家里休息时他们还在加班；当节日里一家团圆是，他们还在厂里值班；当感冒生病时，只能默默告诉自己熬熬就好。
总说父爱总是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老实，默默的为我做小小的事，把我捧在手心。他会在夏季很热的时候下班回家会给我买冰激凌，在冬季很冷的时候给我充热水袋塞在我手里，会把自己所有的零花钱都给我当生活费，让我在外面吃的好些。在爸爸的怀抱里，我很踏实很窝心，是他用爱教会了我在逆境中坚强。
我不知道未来会是怎样，可是我知道有爸爸妈妈陪在我身边，尽管风雨兼程，但任然无所畏惧！
眺望远方，承载着我的梦想，是考上大学，更是出人头地！
共同追求理想的作文【五】
“每个人都拥有一个梦，只是彼此不相同。"
每个人都有自己的梦想。梦想有长远的，也有目前的。有些人为了自己的梦想，通过不懈地努力与坚持，终于达到成功的彼岸；而有的人，却在自己奋斗的路程中，遇到挫折就退缩，就服输，从而，导致自己梦想破灭。
不过每个人，都应该拥有一个梦想，从而是自己朝着那个梦想，一步一个脚印，踏踏实实的走下去。
升入高中，我的梦想，就定格在了三年以后的高考，能够考取一所优秀的大学。当然，远远有这个目标是不够的，它就像是一层在顶楼的阳台，你不可能一步就跨上去，而是要从最基层开始，一步一步往上爬，不要抱有侥幸心理，否则将会适得其反。也不要遇到荆棘就退缩，那样将一事无成！
记得我读初三的时候，每每从高三的教学楼前走过，心理就莫名的产生了一种紧迫感，危机感。觉得时间过得真的好快，我转眼就初三了，也将面临属于我们的中考，那个时候，我同朋友一起约定，把明德拿下，可是仅仅是一个梦想，口说无凭，唯有付出自己的汗水，成功才会向我招手。中考过后，我们都失落了，我们都没有达到明德的分数线。这个自身实力使我深刻的感受到；无论什么事，都不能只是说说而已，我们必须少说话，多做题，只有掌握了每一道题的类型，我们才有可能离成功更近！
我的高中生活，已经开始，战鼓也已经打响。虽然每天的生活都大体相似，但是收获却日益更新，我们不要学习古人的守株待兔，对于学习与生活，我们都应该成为主人，我们要做主动者。这样的生活才是快乐的，才是充实的。
有人说，梦想就像天空中的云彩，是那么的遥不可及，其实错了，不是梦想遥不可及，而是我们没有一颗坚定的心。
我相信‘梦在心中，而路就在脚下’；我相信‘事在人为’我更相信‘坚持就是胜利’！
共同追求理想的作文【六】
那片湖蒙上一层薄冰，那片天灰蒙蒙的，那片林叶儿都凋零，那艘旧船停靠在岸边，那个瘦弱的女孩茫然地望着远方，一切都静怜地，静静地……
“孩子，湖的那岸是个美丽的地方，那有高楼，有汽车，还有学校……爷爷要看着你走上那块美丽的土地，好吗？”“嗯！”女孩使劲点点头。虽然那时她不知什么是汽车，什么是学校，但那个美丽的梦已成为她不息的追束。
几年来，爷爷的这番话在她耳边回响，可她现在几乎要崩清了。爷爷走了，没有留下任何东西。为了送老教师回城，驶着这艘旧船，在风浪中遭到不幸，年老体健的爷爷把不识水性的老教师教上岸自己却永远离去了。只利下孤零零的她，一个从小与爷爷相依为命、在湖上度过了童年的她。而如今，她一个亲人也没有了，但她告诉自己：为了心中的梦，为了自己的追束，为了爷爷的期盼变成现实，我要坚强，坚强……她拭去脸上的泪珠，对着东方刚露出脸的红日笑了笑……
老教师来看她，给她钱和东西，可她说什么也不收，她悄悄告诉老教师：我想读书。从那以后，书成了她生活的伙伴。老教师送给她上千册的书，她爱不择手。每天红日刚刚升起，她便拿着书来到船止，接送来往的客人。一个女孩时而捧书攻读，时而划桨送客，已成为这片湖上亮丽的风景。岸边的那片林凋零了，发芽，又凋零，再发芽……就这样，女孩在书的陪伴下度过了五个春秋。她懂得了很多，更明白了爷爷的那番话，终于，在老教师和乡亲们的帮助下她要走出这片大山，去实现她的过求……
湖，仍是那片湖，但冰已融化；天，仍是那片天，但却更明更蓝了；林，仍是那片林，但树上的叶儿已经抽芽；船，仍是那艘船，却扬起了新的帆，载着女孩驶向那片神圣的土地。为了自己的追求，女孩驶向湖的彼岸，回头看看那片贫痔的大山，乡亲们期盼的目光，女孩又有了新的追求……
