四年级作文可爱的小松鼠400字【一】
小小看上去应该属于“少年时代”，他的身体是肉粉色的，壳是螺旋形的，颜色是淡淡的土黄色，上面有一些黄色和黑色的斑纹，像一颗颗宝石镶嵌在上面，很特别，很好看。你只要轻轻用手碰一下他的眼睛，他的眼睛就会快速地缩回去，真是胆小得招人喜欢。
我找来一只玻璃瓶，给他做了一个阳光小屋，屋顶上是一个有洞的塑料盖。小小不愧是从菜园里来的，最喜欢吃的就是豆苗、青菜叶之类的。每天，我都会为他换上新鲜的菜叶，一天下来，菜叶上都是他啃过的`痕迹。我一直有个疑问：小小的嘴像针尖儿那么大，怎么能一天吃那么多呢？我决定仔细观察一下。
星期天，我起得早，发现小小缩在壳里，藏在屋顶下面。他总喜欢呆在那里，也许那里不透明，让他感觉到安全。我用清水冲在他的壳上，试图叫他起床。小小慢吞吞地把头探出壳，让暖洋洋的太阳晒在身上。我拿来几片干净的叶子，他张开嘴巴，不一会儿就吃出了几个锯齿形的小洞。百度后我才知道：原来蜗牛小小的嘴里有一条锯齿状的舌头，上面有两万六千多颗牙齿呢！看到这个信息，不禁让我惊讶不已，一只小蜗牛居然是世界上牙齿最多的软体动物，这让我有点崇拜他了！
一转眼，又到夏天了，最近小小经常活动在玻璃瓶上。我和他说好了，等到暑假我去婆婆家的时候，还把他带回菜园，让他自由自在地生活。
四年级作文可爱的小松鼠400字【二】
以前，我总认为小松鼠全身橘黄，一副很显眼的样子。今天，我彻底改变了这种看法。在暑假的一天，我去了杭州玩，来到了灵隐寺，我偶然发现树上有一保棕灰色的，尾巴毛茸茸的，脸像老鼠一般小的“怪物”。我惊奇地问妈妈：“树上的是什么‘怪物’呀?”妈妈说：“这就是松鼠啊，很可爱哦!”我继续观察着小松鼠，它在树上活蹦乱跳，就像在陆地上平平稳稳地奔跑。突然，小松鼠飞一般消失在树林中。
怎么了?小松鼠难道是和我捉迷藏吗?还是给大家“表演”?我朝四边望了望，发现有一个调皮的小男孩，正拿着弹弓射小松鼠呢!我不满地朝小男孩瞪了一眼，他也像松鼠一样“吱溜”一声逃跑了。我在树林里搜寻，希望再看看可爱的小松鼠，可是它已经跑得无影无踪了。我心想：我要保护小松鼠，保护大自然这个大家庭!名师点评：全文紧扣《小松鼠》这一中心对象，对小松鼠的方方面面作了详细描写，体色、尾巴、脸型、动作神态……由静写到动，将一只可爱的小松鼠形象鲜活地展现在读者眼前。文章结尾，能够触景生情，发出保护大自然，保护小松鼠的感慨，很不错哦。
“一种很显眼的样子”可以修改为“一副很显眼的样子”，或者这里的“一种”可以和“颜色”之类的词搭配;“犹如飞一般”删去“犹如”，因为后边的“一般”已经带有“像……”的意思了;“从消失在树林中”正确的表达可以为“从树林中消失”或“消失在树林中”
四年级作文可爱的小松鼠400字【三】
一对三角形的耳朵，一条粗粗地像大雨伞似的尾巴；两颗像黑珍珠似的小眼睛，锋利的爪子和牙齿；它们是谁呢？它们就是我以前养的两只小松鼠——“调调”和“皮皮”。
这两只小松鼠是以前我过生日时，爸爸给我送的生日礼物。而它们的名字是我姐姐给它们取得。这两个名字实在是太古怪了，但这两个名字都有同样的意思。因为它们都很调皮，所以我姐姐给它们取名叫“调调”和“皮皮”的。
两只小松鼠真的开始淘气了，他们一会围着笼子转来转去，一会用锋利的爪子抓住用铁做的栏杆；用它那洁白的牙齿啃栏杆，它们好像在说；“放我们出去，放我们出去。”我急忙跑过来，他们才停下调皮。他们好像知道我想说：“这里就是你们的家了。”
小松鼠吃东西的时候更搞笑，我们给它们吃一些松子，它们却没反应；等第二天早晨，松子却没了，原来它们昨天夜里在“偷吃”啊。松鼠吃带壳的东西可不像我们一样把壳扒开再吃里面的“香肉”。它们是先用爪子捧着东西，不管三七二十一，就连外壳也送到嘴里，人们都以为松鼠连外壳都会吃掉；其实它们不会；它们把外壳放嘴里剥开后，就会把外壳慢慢地吐出来，然后在扔了。所以，现在人们都相信松鼠不会在吃壳了。
松鼠是一种即可爱又生机勃勃的小动物，它们不仅是森林里爱捉迷藏的小动物，它们也是最会找吃的小动物。我很喜欢松鼠！
四年级作文可爱的小松鼠400字【四】
记得有一次，我到外婆家玩，一进门，就看见了一只小羊。它长得非常可爱。身上披着一件雪白的“大衣”，头上长着一对又长又尖的角，四条健壮的腿，脚上好似垫着木头，走起路来会发出“嗒嗒”的声音，尾巴短短的，所以，我给它取了一个名字“小白”。
小山羊十分聪明。有一天，我拿着一捆带着雨露的.青草，来到它的“房间”，我拿着一些青草，扔到它的身旁，它便跳起来，一口咬到，便津津有味地吃了起来，我想：我可不能让它轻易吃到我辛苦摘到的草。想着想着，便想出了一个好主意，我假装跳起来，要吧把草扔出去，可是，小山羊却没有跳起来，它用轻蔑的眼神望着我，似乎在说：“哼！想骗我，没那么容易！”我的眼珠转了转，脑袋里突然又冒出了一个好主意，我走上前，把草放在高高的木门上，只见小山羊前腿抬起来，放在木门上，后腿支撑着整个身体，我看到这一幕，大吃一惊，而它却得意扬扬，好像在说：“这，可难不倒我！”它可真聪明呀！于是，我便把剩下的所有草都喂给了它。
同学们，你们说这只小山羊是不是即可爱又聪明呢？
