给刚成年的对象写作文【一】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
给刚成年的对象写作文【二】
抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。
那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？
（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”
（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
给刚成年的对象写作文【三】
亲爱的女儿：
很兴奋在你长大离家之前，有时机给你写这封信。也许，你会觉得，天天见面，天天交谈，写信就没有须要了吧。你爸爸前几天汇报我，要在你的成人礼上给你写封信，我的内心是欢愉的，终于可以以这样的方法，和你说说我们的心里话。
时间过得真快，转眼我们已经一起渡过了17个春秋。你也从懵懂无知的孩童长成了一个亭亭玉立的少女。固然你还不满18岁，可是过了成人礼，就意味着你即将长大成人，即将分开我们的视线，走向更辽阔的世界。此时而今，我们的表情是庞大难言的，既有对往昔你儿时岁月的留恋，又有对你长大成人后的美好向往。
18年前，我和你爸爸怀着欣喜、忐忑、等候的表情迎来了你。可以说，你的到来给我们带来了无数的快乐，我们对你也寄予了无限的但愿。小时候，你爸爸把你当天才养，一个月的时候趴在床边教你措辞;厥后，你爸爸把你当人才养，各类书籍一股脑的买返来教你，而且顽强的认为你是个极智慧的孩子。再厥后，你爸爸就把你当凡人养了。让你和别人家的孩子一样健康生长，小学玩，初中学，高中搏，愉快完成人生难忘的每个阶段。
在我们的记忆中，小学是你这么多年学生生涯中最快乐、幸福的光阴。那时候的你，就像一只快乐的蝴蝶，不知疲倦的从早上忙碌到晚上。初中前半程，和所有芳华期的孩子一样，你开始了你的变节生涯。那时候爸爸妈妈和你说的许多事你都不以为然，我们和所有的怙恃一样，焦急、忧虑，不知所措。但我们没有放弃。我们依然对你布满信心和但愿，我们通过不绝的摸索，探讨，总结失败的经验，终于经过无数次的促膝交谈，你也渐渐过了逆反的干劲，走出了苍茫，迎来了我们之间互相理解、相互体贴的崭新阶段。我至今还记得你上高中以后，第一次取得了骄人的后果时，你说妈妈，你发明了吗，我长大了，也蜕变了。那时我们的表情，有一种苦尽甘来的欣喜，另有一种对你的未来布满了但愿的执著。我们知道，这只是你人活路上一段小小的插曲。我对你说过，你第一次做孩子，我们也是第一次做怙恃，不管是对你的学习，照旧对你的教育，我们都需要不绝摸索，一起努力，配合生长。
高中这两年你取得优异后果让我们为你骄傲，更值得欣慰的是你的性格和糊口态度也越来越阳光，越来越成熟。可以说高一、高二这两年是我们一起渡过的一段最难忘的幸福光阴。但安静的日子在你临近高三的时候，照旧被冲破了。起因是因为你的学习遇到了瓶颈，好强的你情绪呈现了自高中以来最长的一次低沉。无奈之下，我和你爸爸做了一个艰难的抉择----转学。对这个问题，最初的你，也是摇摆不定和煎熬的。既不想放弃已经熟悉的情况和老师同学，又不甘平庸，不想失去可以奋力一搏的时机。我们为此也不断的咨询、阐明、探讨，常常夜不能眠。既怕因为我们的优柔寡断，让你失去可以提升本身的难得时机;又怕因为我们的决定，给你带来不行预知的风险。究竟，离高考只有不到10个月的时间了。经过深思熟虑，和重复论证利弊得失，在征得你的同意后我们终于做出了最后的选择，转学到吉林一中。那一阵子，你的情绪也呈现了一些不大不小的颠簸，我们内心里其实长短常忧心的，尽管我们相信你是个刚强的孩子，但这究竟是你人生第一次重大的选择，并需要你独自来包袱由此带来的不行预知的功效。
那一阵子，你爸爸放下了所有的工作。为了让你尽快适应新学校，新情况，你爸爸迟早对峙接送你上下学，因为怕你感受孤傲和无助。你也没让我们失望，只用了短短一个星期的时间就适应了新的情况和新的老师、同学。这一切，都要比想象中好得多，同学热情，老师敬业。经过了这次的工作，你明显的比以前更成熟了，情绪也更不变了。这也是我们最但愿看到的功效。
固然我常常和你说，“不想做元帅的士兵不是好士兵，不想考名校的学生不是勤学生。”但比起学习进步，我们更垂青健康的身体和洽的心态，究竟只有这样，才会有快乐、幸福的人生。我们对你的要求其实并不高，只要你尽到了最大的努力，功效就顺其自然吧。对人，对事不必过于执著。
给刚成年的对象写作文【四】
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
训练题：
1、本段文字说明了荷花的哪些特征？
答：
2、试分析文段采用了哪几种说明方法。
答：
参考答案：1、不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力。2、作诠释、列数字、举例子
给刚成年的对象写作文【五】
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
