会飞的鱼作文六年级【一】
《会飞的教室》是德国著名的文学大师艾利克 。 卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象，他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我，其中我最喜欢的是戴马亭等救人的那一幕。
雪仗很快就挑起了，雪球像石头一样飞向对方身上，塞巴修这边已经伤了好多个，战斗异常激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室，“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音，戴马亭向声音传出的地方前进，他看到一个门，透过门缝往里看，有一个职校生在看着葛洛迪，戴马亭推开门，向职校生扑去，职校生被击晕了，戴马亭成功救回了葛洛迪。友情无价情更重，这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。
有一次，我和杜昊艺一块去游泳，我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球，球被我打出去的时候被一群高年级的学生给抢了，看着他们尽情的玩着我的球，我有心上去要，可又不敢。这时，看见杜昊艺快速游了过去，和一个高年级学生理论起来，同时抢过球向我这个方向抛了过来，一个高年级的学生还想过来抢，我急忙把球又抛给了杜昊艺，这样几个来回，他们看抢不过去就只好作罢。
通过这件事让我明白了二点，一是如书里所说的那句话：害羞的人并不一定胆小，在需要时也能爆发出别人没有的胆量。二是朋友间友情的珍贵，这份友情不仅能感动自己，同时也更感动更多的人。
会飞的鱼作文六年级【二】
今年寒假，我阅读了《会飞的教室》这本书，看到这个题目，我想：教室真的会飞吗?当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。
这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有：家境贫寒的戴马亭;班里的剧作家姚尼;肚子是一个无底洞的马提斯;还有贵族出身的邬理等等。他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。
胆小怕事的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事：他拿着伞，顺着梯子一步一步的爬，一直爬到了最顶端，想用伞作为降落伞，从高高的梯子上跳下来，结果小腿骨折了。用这样的方法证明自己的勇气，有勇无谋，可悲呀!
班长戴马亭因为家境贫寒，圣诞节回不了家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默的流泪，恰好被培克老师发现了，于是，培克老师用自己的年终奖，原本想去旅行的钱给了戴马亭，帮他回了家。
读完这本书，他们这种同学间的团结互助，同欢乐共患难的精神，还有老师对学生那种像父母一样的关怀，让我感动，让我暖心，仿佛我就是他们其中的一员。
会飞的鱼作文六年级【三】
最近一段时间我读了一本由“安徒生儿童文学奖”获得者(德艾利克 卡斯特纳写的《会飞的教室》，使我懂得了不少道理。
它的大意是：圣诞节的前夕，吉奇斯蒙中学被大雪所覆盖，校园里充满欢声笑语。而一幕幕温馨的场面也同样在校园上演着：听说葛洛迪被绑架，听写薄也被职校生抢走了，班长戴马亭立刻带着塞巴修，姚尼，邬理等人去解救。回到学校时天已经黑了，高年级的纠察队二话不说就把他们带到佩克老师那里。但老师听了事情的经过后，并没有批评他们，反而给他们讲了一个关于友情的故事……胆小的邬理为了证明自己，从高梯上跳下来，把腿摔骨折了，马提斯立刻决定不回家过节，在学校陪着邬理……
而在我的生活中，就有一位像马提斯，戴马亭这样的朋友。
在一年级的国庆节时间，我因游戏时的大意，不慎将耳朵挤流，去医院缝了好多针，随后又要住院。邻居小朋友刘颖当时也在现场。第二天，就在我觉得无聊时，刘颖来了，她还给我买了零食和书。
那些礼品看似不起眼，却饱含了她对我的关爱，关心。书本可以让我在无聊的住院期间找到乐趣……
出院后，刘颖还专门跑到我家，告诉我一些院子里发生的事，我俩的友情更深一步了……
愿我们俩的友谊天长地久!
会飞的鱼作文六年级【四】
根据老师的安排，我认真读了德国作家艾利克。卡斯特纳的小说《会飞的教室》。《会飞的教室》通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。比如，有多愁善感的姚尼，有才华横溢的戴马亭，又冷静持重的塞巴修，又胆小怕事的邬理，还有魁梧好斗的马提斯。其中，我最喜欢戴马亭。
他是一位班长，擅长画画，在做事之前，总是先征求禁烟老师的意见，然后根据老师的意见，做出决定。戴马亭不仅擅长画画，而且很有才华。《会飞的教师》舞台设计和布景全由他一人操办。
会飞的鱼作文六年级【五】
今天，我感觉特别的闲，所以就在我的书柜里面找一本书看，我无意间看到了一本封面特别新的书。名字叫做《会飞的教室》，心里觉得很好奇，于是便打开看了看。
《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕，多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事，可是在他们的学校旁边，还有一个学校，两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。而这次，旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了，并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。戴马亭身为班长，终于忍不住了，把临校的国旗拿走了。可没过几天，戴马亭竟然被抓走了，还被关在了地下室里面，几个伙伴知道了以后，很愤怒，不过还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。最后孩子们通过自己的努力，在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……
通过这本书，让我知道了一个道理：团结就是力量。可是，我只明白这个道理是远远不够的，因为我必须知道，怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。记得我三、四岁的时候，我经常和别的小朋友玩耍，而我每次都不会和别的小朋友一起合作，经常和别人发生争执。记得有一次，我和别人玩耍的时候，我想去玩别的东西，就这样，我和他你一句我一句的吵开了，没过了多久我们便已经气喘吁吁的了，他后来跑去找妈妈了，说我欺负他。我的心里特别的生气，之后便发誓再也不理他了。哎，我真为我当年的举动感到愧疚啊。
看来这本书我要好好的读一读了。
会飞的鱼作文六年级【六】
今年的寒假，老师为我们推荐一本好书《会飞的教室》。我很喜欢这本书，所以一口气就读完了。
这本书的作者是德国的卡斯特纳。“会飞的教室”是书中邬理、姚尼、戴马亭、马提斯、塞巴修一起制作的戏剧。这本书主要写孩子们的校园生活中的困难、感动、高兴等。写出天真烂漫、勇气可嘉的一群孩子。
令我印象最深刻的是戴马亭，他是一个班长，绘画技术高超。在看到书的最后一部分时，我为戴马亭难过，因为他的父亲失业了，没有钱为他买火车票，让他回家和家人一起过圣诞节。戴马亭很伤心，但是当他在图书馆收到培克老师的钱时，我也为他高兴，因为他可以回家和亲人团圆了。
戴马亭很坚强，这一点我一定要向他学习!
这本书让我印象非常深刻，我要学习这本书中每一个孩子的优点，成为一个好少年!
会飞的鱼作文六年级【七】
我是一只小蜗牛，最大的心愿就是想和小鸟一样在天空自由的飞翔，渴望飞到高高的墙头去晒暖暖的太阳。没想到，我竟然实现了这个愿望。
有一天，我正在森林里悠闲地散步，突然，一根横木挡住了我的去路，我只好慢慢地爬过横木，爬到一半时，都已经累得气喘吁吁了，我趴在横木上，想：背上沉重的克，如果能变成一对翅膀，让我飞翔，那该多好！我正幻想着呢！这时，一位神仙站在我的面前，和蔼地对我说：“小蜗牛，你想飞吗？”我连忙说了声“想！”话音刚落，我的壳就变成了一对翅膀。呀！我真的飞起来啦！
自从我的梦想成真以后，我便到处游玩，到英国看了埃菲尔铁塔，到美国看了自由女神雕像，还去了世界最高山峰喜马拉雅山。
这天，我正飞到黄山去看日出，突然，一只小鸟发现了我，正想把尖尖的嘴伸向我，我连忙一缩，想缩到壳里去，可是我的壳已经变成了翅膀了，我急得满头大汗，就在这紧急关头，神仙来了，他轻轻一点，我又变回了一只带壳的蜗牛，我赶紧把身体缩到壳里，“好险啊！”我长长地舒了一口气。
我想：每个动物都有自己独有的生活方式，我想：我还是老老实实地做一只蜗牛吧！
