读书读到忘我的作文【一】
“来呀、来抓我呀。”讨厌的人类又来了，我们恨他们。只要他们一来，对我们不仅是“指指点点”，还对我们“动手动脚”的。果然，他们跃过护栏，让小孩子站在我们中间做各种各样的动作，这个小朋友已经踩了三朵我们的同伴了，他自己还高兴的摆出各种姿势。现在的人类怎么了？我妈妈在我发芽时曾说：“孩子啊，你一定要快点长大呀，早点看看这个美好的世界，人类会精心的呵护你们长大的。”可是真的有那么美好么？
“紫馨，来看看这些勿忘我吧。”一个男孩子和一个女孩子也跃了进来，男孩子不像其他的人那样，他只是轻轻的捡起我们那些被人类踩的.同伴，放到女孩手中。女孩闻了闻它们的香味，美丽的脸蛋上露出了甜美的酒窝。女孩开口了：“好可怜的勿忘我啊，来，我们把它们埋了吧。”说着动手在旁边刨了一个坑，把它们埋了进去。几天后，他们又来了，这次，他们手中多了一个木匾，上面还有几个字，我看不懂那是什么。只知道，从那之后，再也没人来踩踏我们了。
人世间的真情、要用眼去看、心去听、手去摸，并且要虚心的学习别人的优点、想想自己的不足之处。
读书读到忘我的作文【二】
曾几何时说花落好悲；曾几何时说星空凄凉；曾几何时说水是忧伤。而这一切，若我未记错，只因你的离去。
窗外的风依旧在吹，窗外的雨依旧在下，可曾经形影不离的我们，却好似那已结局的电影，早已谢幕。我曾记得，我们彼此承诺过十八岁后，再聚首。我还记得，我们彼此的誓言姐妹情，似海深。永不断，永不分。而那时的一切，只因你的离开，好似盛夏的泡沫一般破碎了，那彩色的泡沫如梦一般被珍藏在我的心底。
你是我曾经的同桌，昔日的好友，最好的姐妹。看着林中飘舞的.柳絮，我忽然想起，那同样的树林，那同样的天空，也许正飞舞着同样的柳絮。你永远都是我心灵的守护神，我悲伤时是你在左右陪伴；我哭泣时是你在身旁安慰；我忧伤时是你在身边劝说春去春会回，花谢依旧开。这一切的一切我都铭记在心，不曾忘记。
我记得我们曾指着卡片上那两个短发卡通娃娃说我们长大后也会像她们一样。这时你像忽然想起什么似的说雯好像你是短发啊。我对你说会变短的。而这一承诺便是两年。在你离开的那年，我也选择了离开，因为你的离去使我对那个城市没有了丝毫的眷恋。也许是在离开后，对你曾许诺过却未曾去做的事愧疚，便剪去了那秀发。现在短发的我们更加相像了，一样是短发；一样戴镜子；一样个子不高的女生。我相信如果我们携手走在街上一定会有人说我们是亲姐妹。
我们在一起走过的那段日子，他们都很费解，一个性格内向不爱言语，一个性格外向活泼开朗，两个性格截然不同的女孩为什么会形影不离呢？这一点我最清楚，我记得我刚来到那个陌生的班级时，是坐在第一排的你，对我说：坐我旁边吧。那个班级中不止你一个旁边没有人，而你却是第一个对我说话的女孩，这让我心里不由涌过一股暖流，我们就是这样成为形影不离的朋友的。
不知你是否还记得，语文老师要求我们背《三峡》时，我们将《三峡》抄在纸上，上体育时背，下课时背，甚至在走路时也在背。那天，我们真的成了形影不离。只要看见你，你的身旁必然有我，只要看见我，我的身旁一定有你。那天在我的记忆之中永不忘记，永久铭记。
如今我们虽相距天涯，可友谊未断。我记得你对我说的话别伤感，勿悲伤，烟花虽已消散，可它终究绽放，花朵虽已凋谢，可它曾经芬芳。我现在只想对你说友谊永不变，情谊永不断，姐妹十八岁后再相见，一别两三年，愿姐妹相见续友缘。
读书读到忘我的作文【三】
今天妈妈买了一束“勿忘我”花，放在茶几上。在我看到它的第一眼，我就喜欢上了它。
这束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。从远处看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一个个漂亮的发卡。浅紫的花儿躺在我家的茶几上，格外引人注目。走进了，才发现每簇花都是由许多小花组成的小花束，排成两路纵队组成的。再仔细看，发现每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像个可爱的小铃铛。花瓣的颜色由浅到深，不仔细看还看不出来呢!轻轻地拨开花瓣，花蕊是淡黄的，四周围着几片小小的瓣儿，像铃铛里的金属片儿。鼻子凑过去闻闻，闻到一股淡淡的清香。不过，这香味实在是太淡了，若有若无，要仔细闻才闻得出来。
这束“勿忘我”花的叶和茎都是深绿色的，叶子细细的、又小又少，长在茎的分叉处。茎硬硬的、直直的，是三棱形的.，上面有细小的毛刺。拿着主杆摇一摇，茎纹丝不动。
妈妈告诉我说，如果很久不给“勿忘我”花浇水，它就会变成一束干花。不论环境怎样变化，它的花总会那样娇艳，永远不变。听了妈妈的话，我不得不赞叹它的坚强。
“勿忘我”不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样芳香四溢，更没有兰花那样脱俗。但它却努力去绽放自己，一点也不害羞，真比我强多了!
“勿忘我”，我最喜欢的花!!!
读书读到忘我的作文【四】
20XX年的夏日，那时的文化宫里一片翠绿，到处是昆虫乐队，到处一片绿草如荫。我和邻居家的女孩，——小聪，在文化宫里吃苹果，一不小心，一个苹果摔在了地上，滚到了几只蚂蚁旁。
我看到，这些蚂蚁围着苹果转了一圈，嗅嗅苹果，就回到了蚁穴。我不禁想：这些蚂蚁也太弱小了，看来，它们只能吃灰尘了呀！
看爷爷们下棋时，我听到小聪叫：“啊！好多蚂蚁呀！”我急忙气喘吁吁地赶了过去，瞧了瞧地面，愣住了，成千上万只蚂蚁浩浩荡荡地来到了苹果前，带头的蚂蚁转过身来，用触角顶顶后面的蚂蚁，后面的蚂蚁也用触角顶顶更后面的蚂蚁，更后......就这样，不到两分钟，所有的蚂蚁就朝那“三十层楼高”的苹果，蜂拥而至，我仿佛听见蚂蚁领队对蚂蚁们说：“同志们！为了大家都有吃的，不惜一切代价，以个人的'牺牲换来集体的生存！”蚂蚁们回答：“忘我牺牲，团体合作，吃掉食物，无视辛苦！”正在遐想中，蚂蚁们有的咬住苹果把儿，有的拖走苹果肉，有的撕碎苹果皮，还有的把苹果肉分割成一块一块的，蚂蚁们就像传送带一样川流不息地运送食物。十分钟、二十分钟、三十分钟，苹果就只剩下了把儿和核。
虽然现在这些蚂蚁可能都了，在文化宫里消失了，但它们的恒心、坚持、耐心、努力、合作、忘我牺牲的精神，却永远激励着我。
读书读到忘我的作文【五】
初中的学业把我们压得有些喘不过气来，使我们完全的与外界断去了联系。我们就好比流水线上的工人，有抄不完的笔记有做不完的作业。抬头望望湛蓝的天空，多增添了几分陌生的色彩。而那时候的蓝天就让人觉得触手可及……
太阳散发出炙热的光线在地上，亮得让人有些睁不开眼来。在这样的日子里，就算大人有多么的不理解、有多么的阻拦我们，在我们眼中就是一个要“疯狂”的事情。
下午。年幼的我们是抵制不住捉迷藏、跳皮筋的诱惑的。就算老天爷不作美，依旧拦不下我们的。
天已近黄昏还有太阳余温的夕阳映衬着我们的笑脸。不少的伙伴被父母一个个赶回家，虽有不愿但父母命难违“明天继续……”话还没有说完人已经看不到了。我小时候常常和男生混的很好，有的男生觉着不尽兴“等明天多烦，吃完饭继续”这个意见得到了不少人的赞同“好啊好啊”，“就这样决定了”，“那你来不来”问话的'是我邻居家大我两岁的男生“来，为什么不来。”正巧今天家里没人在才敢这样的放肆，作为唯一的女生不希望被男生嘲笑就带着这份忐忑的心
情加入了这夜游的队伍中去了……
小区被笼罩在黑漆漆的夜空下，小区内的路灯在黑夜之中为居民提供着一点光芒。就在那亮着微弱光芒的路灯下，有这么一群孩子……。“吓人好玩”其中一个人发表者自己的意见“不好，不如……捉鬼，这个怎么样?”这一个提议让那些男生变得兴奋起来。捉鬼?我在心中反复到，希望不要是我就行，因为你根本不可能知道他们会想出什么鬼点子来惩罚输的一方。“别磨蹭了，快点!用黑白配来决定吧。”
得亏运气不差，这样车棚就成为了我的首选目标，一个既隐蔽又能观察捉鬼实况的地方。晚上的车棚你只要不跺上两脚是看不清的，就算找来在那之前从另一个门逃出去就行了……当我还未自己的聪明才智自我陶醉的时候，就听见这么一个声音：“都出来，又人退出，重新再来一局。”谁知这句再也不能简单的话语中
暗藏着还未露出水面夫人“机”。沉浸早思索中的我并为意识到自己已经回到了那盏路灯下……谁料，“啊!”只听我的一声尖叫，等我回过神来的时候才发现是那群捣蛋的男生联手制作的一起恶作剧只为整整我这个唯一的女生。做了坏事的孩子在我的面前笑的没心没肺的，在一张张稚嫩的笑脸上洋溢着的是幸福的是童年最纯真的笑。
读书读到忘我的作文【六】
读《师德与教师职业》一书有感
敖吉一小 白亚男
俗话说活到老，学到老，身为新时代的年轻教师，终身教育已成为时代的需要，我最近一直在看一本《师德与教师职业》的书，书中的一个小故事更是让我印象深刻：20xx年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。
故事中学生抄袭作业无疑是不诚实的表现，而这位教师不仅要求学生做到诚实守信，而且自己首先做到诚实守信，坚持原则，以自身正直的道德人格力量引导和感召学生和教师。
诚信是一个流行词，曝光率非常之高。那么在全社会都高谈诚信的时候，我们是否更应该来好好思考一下什么是诚信，怎么样做才是真正的诚信呢？在我看来，这非常有必要。
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。我们中华民族自古以来就崇尚诚信，有“一诺千金”、“一言
九鼎”、“人无忠信，不可立于世”的古训。曾子猪的故事我们并不陌生，他以实际行动给儿子上了一堂及其重要的人生第一课，教会了他做人的根基是诚信，又教育了多少代人。“商鞅变法，取信于民”为建立诚信守约的社会风气和社会法制标新立异。商家合法经营，是诚信；人们之间相互平等交往，是诚信；教师传道受业解惑 ,也是诚信。
曾子以信教子的故事告诉世人诚信的可贵，诚实守信是做人的基本准则。如果说，曾子面对的只是自己的孩子，那么，教师——人类灵魂的工程师，面对的又何止是一个孩子？是否更应该懂得在当今社会遵守诚信的美德是具有何等重要的意义呢？
几天前发生在我们班级的一件事引起了我关于诚信深深的思考，上半年期末考试前，中心学校通知全乡各学校将对这次期末考试成绩优秀的班级和各人进行奖励，身为三年一班班主任的我更是兴高采烈地把这个消息告诉了本班学生，班级学习劲头一度高涨，一时间掀起了刻苦学习的浪潮，果然功夫不负有心人，本班数学，语文成绩分别取得全乡第一，第二名的好成绩，成绩公布之日，班级沸腾了，好多同学高兴地向老师说：我们这下终于可以获得奖品了，一个个乐得合不拢嘴，全班沉浸在喜庆的气氛中??
发奖品的日子终于到了，当我满怀期待地来领奖品时，却发现只有一张薄薄的奖状，但我明明说给孩子们奖品的，这不是欺骗孩子吗，理想与现实的巨大反差让我不知道如何是好，教师作为人类灵魂的工程师，要塑造高尚道德的人才，必须要认真贯彻诚实守信、言行
一致的行为规范，就要追求“以德立身”，要学生诚实守信，教师必须率先垂范，身体力行，以教师高尚的品行、人格的魅力，诚信的作风取信于学生。所以我毅然决定我自己来给孩子们买奖品吧，我到书店和学习用品店给孩子们买了课外书籍和学习用品，忘不了那一张张领到礼物后的笑脸，看到这一幕我眼睛里有东西在打转??这是努力换来的喜悦，这是拼搏过后的欣慰，我给他们的承诺兑现了。
“教师，是天底下最光辉的事业！”“学高为师，身正为范”“师者，所以传道授业解惑也！”??无数的定义，众多的称谓，其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身。教育的确是一个特殊的行业，教师肩负着承传社会文明推动社会进步的重任，人品应成为社会的楷模，人性的标尺！教师诚信危机具有严重的社会危害，不仅会严重污染和影响教育的纯洁和教育环境、教育秩序，而且教师的不诚信行为还可能会严重影响到学生的诚信观念和行为。
因此，诚信是教师职业从业的基础，是一个教师所应必备的?分手一。诚实守信是中华民族的美德，也是师德的基本要求。因此作为一名教师，要以身作则，为人师表，要“言必信，行必果”，建立起与学生间的诚信桥梁?“桃李不言，下自成蹊。”让我们以诚实守信为荣，端正自身形象，健全人格，做一个让学生真正喜欢的诚信教师吧！
