小学关于努力拼搏奋斗的作文【一】
今天就是在国庆节的前一天，我和家人认真的看完了《奋斗吧中华儿女》，感觉心潮澎湃，激动万分。
“没有共产党就没有新中国……”随着一曲振奋人心的旋律响起，大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧中华儿女》拉开帷幕。
开头以“浴奋斗”为主题开场，与后面的一系列节目照应，把观众带进气氛当中，让人回想起中华民族那苦难深重的岁月。之后紧跟着“国际歌”，感受到了每一个中国人发自内心的骄傲，和对中华人民共和国成立的自豪与喜悦，这一系列节目，生动的体现了从抗日战争时期到中华人民共和国成立的艰辛与不易。
这段屈辱历史虽然过去了，但它永远留在人的心中，留在中国人的心中，它是永远挥之不去的，然而，挥之不去的不仅仅是历史，还有为中国成立献出生命的革命烈士们，他们值得我们所有人敬仰，在此，对他们表示最诚恳的尊敬。
历史过去了，但作为新时代的我们，又该做些什么呢？首先，我们应该做到爱同学、爱老师、爱学校、爱党和爱祖国。这是作为中国人最根本的，然而，在当下，我们应该好好学习，长大后，为祖国的发展与建设出一份力！
今天，看了这档爱国节目，深有体会，在此，祝祖国母亲70周年！
小学关于努力拼搏奋斗的作文【二】
常言道，生命因运动而健康，生活因拼搏而精彩。纵观整个人类社会的发展史，就是在人类一次次拼搏中超越，一次次拼搏中向前。
七月的杭州，毒辣辣的太阳发射出了一道道刺眼的光线，将地面的水蒸汽无情地消灭，留给了杭城一个大火炉。又是一个炎热的午后，又是一群平时不爱运动的初中生，在教练的指挥下，正挥汗如雨地在运动场上进行体育训练，以备战明年的中考。我迈着沉重的脚步，步履蹒跚地爬行在运动场上，一肚子的怨恨犹如惊涛骇浪般地在心中咆哮。“在这种环境环境下训练体育，简直是对人性的摧残。”多少次曾经想逃离运动场，然而看到教练那凶狠的眼神，仍然只得无奈地坚持。
“预备，跑！”随着教练的一声哨响，一千米测试又这样毫无例外地拉开了序幕。象灌了铅似得的双腿爬行在暗红色的塑胶跑道上，那跑道简直就象是一条万劫不复的不归路，没有尽头。
“同学们，加油，坚持就是胜利。”这时不知是哪位学生家长在运动场旁边突然喊了起来。“拼搏”，一句普通的话语突然使我想到了什么：要想取得一千米测试的理想成绩，必须拼搏；要想取得优异的学习成绩，必须拼搏；要想取得事业的成功，也必须拼搏……其实，一切的一切，无一不是拼搏的结果。
拼搏是前进的动力，拼搏是成功的前提，生活因拼搏而精彩。假如安逸于现状而不奋力拼搏，对个人来说，可能是碌碌无为地度过一生；但对一个民族或者国家来说，假如不发奋图强勇于拼搏，可能会面临亡国的危险。中国近百年的屈辱史，不就是一个最好的例证吗。
天还是蔚蓝色的，只是仿佛多了一丝云彩，让人感觉心旷神怡；太阳仍然直射着，只是仿佛多了一丝微风，让人感觉不再那么毒辣；四百米的跑道仍然漫长，只是让人感觉不再那么遥不可及……
还是那群少年，在一句“拼搏”声中如同一群脱疆的野马，在运动场上自由地奔跑。长风带动了我们的衣襟，短发下是那明亮睿智的眼睛。虽然一千米的跑道十分漫长，但我们顽强地在拼搏。因为我们知道，不经历风雨，怎么见彩虹？
生命因运动而健康，生活因拼搏而精彩。红日下渐渐远去的背景，乐此不疲。
小学关于努力拼搏奋斗的作文【三】
2019年，注定是不平凡的一年，中华人民共和国迎来了70华诞。如果要用一个词总结这70年的历史，那定是“奋斗”一词。一代一代的中华儿女，筚路蓝缕，艰苦卓绝，前赴后继，奋斗出一个崭新的中国，奋斗出一个美好的中国，奋斗出一个富强的中国，这是中华儿女奋斗的70年。如此波澜壮阔的历史，需要一部气势磅礴的史诗来描述，来书写，来扬颂。《奋斗吧，中华儿女！》正是这样一部作品。
整部作品在继承过往大型音乐舞蹈史诗以历时性叙述为主线的基础上，高度凝练且鲜明地提出了这一段历史的主旋律——“奋斗”。《易经》开篇就写下了“天行健，君子以自强不息”的箴言，“奋斗”的精神刻入了中华民族文化的肌理。这台晚会用精湛的艺术，表现了当代中国的“奋斗”精神：为谁奋斗，如何奋斗？70年，数代人，一代有一代人的奋斗使命，一代有一代人的奋斗精神，因为有了父辈在列强炮火中的救亡图存的奋斗，才有我们今天自信的面向世界风云变幻的奋斗；因为有了父辈在改革开放一针一线，夜以继日的奋斗，才有我们今天乐观、豁达面向未来的奋斗。
历史上有三部大型音乐舞蹈史诗作品——《东方红》《中国革命之歌》《复兴之路》讲述新中国的奋斗道路。与前三部不同的是，《奋斗吧，中华儿女》从题目开始就把叙述的视角转换为主体诉说：在民族危亡之际的“浴奋斗”中，《起来，起来》是振聋发聩的呐喊；新中国成立时的“艰苦奋斗”中，《我们走在大路上》是披荆斩棘奔向前方的意气风发，《我为祖国献石油》是建设祖国天不怕，地不怕的壮志豪情；新世纪时“团结奋斗”中，《我和你》是向世界友好的邀请；新时期的奋斗历程，《我的绿水青山》是对家园的美好愿景。“我”和“我们”成了晚会的关键词。
我们是谁？我们是中华儿女，是一代又一代的中华儿女，也是这台晚会的主角，更是中国故事的讲述者。创作者将新中国部分已成为一代人集体记忆的优秀剧目编入了作品，成为“我们”诉说自己故事的有机部分。经典民族芭蕾舞剧《红色娘子军》选段《娘子军连歌》用“武装胜红妆”讲述了妇女解放，大型音乐舞蹈史诗《东方红》第五篇章的经典段落唱响了中华民族解放的赞歌，《我和你》悠扬的歌声里又出现了世界的“笑脸”。这些作品唤起了不同年龄段“我们”曾经一同“奋斗”的集体记忆，“我们”一起在《希望的田野上》耕种，一起在《春天的故事》里迎来了新时代。
由主体叙述切入，触及不同年龄段的“中华儿女”的集体记忆，使观众对这一奋斗历程有了“代入感”。
当听到《东方之珠》时，大家回想起国旗在香港升起的那一夜的百感交集；当参与汶川幸存者站在舞台上，我们想起了当时全国众志成城、万众一心。节目触发了一个又一个的回忆，让“我们”重温那段经历，代入那段岁月的情感；让观众既有一种共同经历的亲切，又有一种全局纵览的了然。
忽然发现，原来80、90、00后的“我们”，共同经历了那么多的大事，“我们”就身处在这样一个伟大的历史过程中，这个历史的创造者是“我们”——中华儿女，这个历史的`引领者是中国共产党。这让我油然而生一种崇高和伟大的敬意。
正是中国共产党带领着中华儿女奋斗了七十年，才让“中国”成为人民的归属，才使“中国”二字有了时代的份量，才将“中国”推向世界舞台的前方。
这样一台大型音乐舞蹈史诗，是集体创作的力量，代表的不是某一个艺术家的匠心独运，而是一个国家文艺的格局和整体实力。《奋斗吧，中华儿女》展现出的宏伟气魄、历史的眼光以及精炼的概括能力，让我们看到了国家文艺工作奋斗的足迹：既有继承前人的优秀成果，又有时代阐释的创新；既吸收借鉴了世界艺术创作优长之处，又立足自身，不忘初心。
有一句话是，历史是由胜利者书写，当看完《奋斗吧，中华儿女》，我想，历史是由奋斗者书写。正是因为中华儿女奋斗不息，新中国的70年的历史才如此波澜壮阔，气象万千，才有一个又一个的“人间奇迹”。前路漫漫，未来光明，中华儿女，我们的奋斗正未有穷期！
