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2021年读书计划作文(如何制定一年的读书计划作文)

2021年读书计划作文(如何制定一年的读书计划作文)

更新时间:2022-05-14 01:51:28
2021年读书计划作文(如何制定一年的读书计划作文)

2021年读书计划作文【一】

一个人可以在工作时间内充分调动自己的能力,提高工作效率,为公司服务。也可以以懈怠的精神面对工作,这不是能力问题,完全是一种对待工作的态度问题。态度决定一切、态度决定命运,可见一个人对待工作的态度就象对待镜中的你一样,你对他笑,那么一定会有一个好的结果在等着你,反之受害的只能是自己。

李明博靠自己的努力从一个贫民一步步走向了成功的顶峰,他的成功完全是自己努力的结果,从他的身上我学到了不少东西,他的坚韧、执着、勤奋永远是我学习的榜样。

我会把这篇文章推荐给我的朋友、家人、女儿,希望他们也能从中找到自己的差距。

2021年读书计划作文【二】

我们知道,婴儿有所谓的陌生人焦虑,一般到八九个月大的时候,被陌生人抱会哭。这是因为孩子的大脑发育到了一定程度,他的记忆系统成熟了。当然,每个孩子出现这种情况的时间稍有差别。这种突然害怕陌生人的表现和他们大脑中的记忆系统的成熟有关,表明孩子已经有能力记住熟悉和陌生人的差别。但很多孩子到了两岁以后,还会再经历陌生人焦虑,一直到四岁左右,这种焦虑才逐渐消失。你会发现两岁以前还开朗活泼的宝宝,突然又开始怕生了。其实,你不用担心,这是他心理发展的正常过程。

2021年读书计划作文【三】

我们常常说,这个世界因为有了色彩才变得如此美丽。置身万物的斑斓间,春去秋来,季节流转,周遭的一切无时无刻不是仪态万千。如果有一天,天地只剩下一种颜色,那该是怎样的单调和寂寞呢。

于是我们也赋予了那些颜色不同的意味,绿色青春、紫色典雅、黑色凝重、粉色温馨……或许每一个人的偏好都不一样,可是在我们的习惯里,无疑有一种是举足轻重的,那便是红色。红鸾帐、红嫁衣、红盖头,新娘入门从里到外都是红的;红灯笼、红蜡烛、红窗花,大过年披红戴红图的.就是一个喜气。这样鲜艳明亮的色彩里注入了我们关于美好的一切想象、祈祷和祝愿。这样鲜艳明亮的色彩,给我们的心里注入了满满的浓浓的温暖。

迟子建的这篇文章记述的是兴安岭下塔河小镇白雪红灯的年。作者从自己的穿衣打扮说起,絮絮叨叨如话家常,绕来绕去是自己对于红色的眷恋。然后便是一件红衫穿进了年关,除夕夜一个人在风中从城东步行至城西,茫茫的雪地里春意盎然。在没有鸟语花香的春节里,在充盈着北风和飞雪的北方大地上,满街的红灯笼是最好的春天的使者,是最标致的报春花。因为这样浓烈如火的红,驱散了弥漫天地间的那些苍凉,点亮的是一盏又一盏的如意吉祥。

白雪红灯的年,那是一个幸福年。

2021年读书计划作文【四】

记得孩子开始学习说话的时候,我经常对爸妈说:"你们要跟孩子讲普通话,不要讲方言,不然他学会说话后很难改变,普通话也会说得很慢很不标准。"事实上,孩子不论学习哪一种语言,都是越早接触越有利于不同语言的掌握。

如果你想让孩子学习外语,最好是越小越好。魏先生说:"如果小孩子从小学习双语,两种语言在他的大脑里的表征区是网状交织在一起的,像马赛克一样。"但是,如果是成年后再学习外语,大脑的表征区是泾渭分明的。所以不要等孩子掌握了母语之后才开始学外语,而是越早让孩子暴露在双语环境里越好。

这也叫"浸入式学习",就是让孩子浸泡在外语环境里,像学母语一样自然而然地吸收外语。这比长大后用背诵单词、记语法的方法学习外语有效得多。

其次,越早学习外语发音越标准。大脑是有神经元细胞和神经胶质细胞构成的,它们之间会随着环境和经验的改变而产生变化,进而重塑大脑结构,小孩子从小就可以区分语言间的细微发音区别。一旦成年后,长期的单一语言刺激孩子的听觉和语言功能也会变得很单一,不敏感,导致了发音也不准确。

因此,想要孩子掌握外语,能早不能晚,这点我们学校的先进理念就走在时代的潮头,一年级学生就开始学习新概念英语。靠潜移默化的习和润物细无声地学,早早地发展孩子对外语的爱好和信心。

很庆幸自己在王校长的带领下加入了共读群,也很庆幸自己能跟团队坚持读书,这些收获毫无疑问都是来自阅读的力量。在阅读中让自己学到了知识,同时也学到了科学理性的育儿方法,在自己的教育教学中也能用到,真是一举两得。笛卡尔说过,读一本好书就是和许多高尚的人对话,确实,用心读一本好书会使我们受益匪浅,更加明智,少犯错误,少走弯路。

2021年读书计划作文【五】

前段时间在王校长的带领下,我有幸拜读了魏坤琳教授写的《给孩子的未来脑计划》一书。王校长给我们建立读书群,让我们快速阅读并每天打卡。一个星期读完一本书,对许多老师的阅读兴趣和阅读习惯的形成都有了直接的影响。以至于第一次读完后,我又赶紧买来新书开始了第二次的仔细研读。读完还把此书借给姐姐阅读,并推荐给了两个好朋友。

因为此书的教育会对孩子产生长远的影响。书中魏教授把大脑发展的能力归结为智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑、创意脑五个方面。教我们如何根据孩子大脑发育规律,发展孩子相应的能力,这不仅仅是一本科学靠谱的育儿书,也是一本脑科学的科普书。这几乎涵盖了未来孩子适应社会所需要的一切能力,其中的第二部分和第四部分让我受益匪浅。