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山海自有归期作文(明月山海间作文五年级)

山海自有归期作文(明月山海间作文五年级)

更新时间:2023-12-10 20:43:33
山海自有归期作文(明月山海间作文五年级)

山海自有归期作文【一】

我在一二年级的时候就开始接触诗词,当时只是觉得诗词很有意思,但没有进一步去了解。到了高年级,慢慢地诗词量日积月累变大了,最让我印象深刻的是央视《中国诗词大会》,观看诗词大会可以获取许多关于诗词的知识,让人受益匪浅。记得有一次,主持人出了一道很难的题目:翻译一下整首诗,当时很多人都愣住了被难到了,原因是他们根本不知道诗意是什么。而在电视的另一头观看的我也冥思苦想,想了一会,终极大题答出来了。我怀着忐忑不安的心情等待着主持人宣布答案。终于正确答案揭晓了,我一句一句地对照,“耶!全对!”一声欢呼响彻云霄,我高兴极了,越发对诗词产生浓厚的兴趣了。接着往下看,主持人接连出题,我也紧紧跟随着主持人的节奏紧张答题,碰到不懂的问题,我就把题目抄下来,查阅资料,解决难题。就这样不知不觉中诗词大会就结束了,我还意犹未尽,念念不舍。就这样在诗词大会的帮助下,我慢慢地迷恋上了诗词。

还有一次,我在家里翻看诗词的书,无意中看到我最崇拜的诗人李白写的一首词——《将进酒》。它深刻地描写出李白爱喝酒,“酒中仙”的形象。但我对这首词的意思不太理解,就跑到爷爷的`房间去问他。爷爷耐心地一句一句给我解释、翻译,还把其中蕴含的故事告诉了我。我津津有味地听着,越听越爱听,越听越有兴趣。趁着兴头上,我又接连找了几篇诗词让爷爷给我翻译,碰到我们俩都不理解的诗句,就一起上网查阅资料,了解这些诗词的创作背景,受益匪浅。就这样不知不觉地时间很快就过去了,我好怀念那些快乐的时光。

古人云:“腹有诗书气自华,人生自有诗意”,诗词可以读出这首诗作者的情感,让我们一起在诗词的海洋中畅游吧!

山海自有归期作文【二】

尊敬的家长:

您好!

对于阅读这件事,也许您认为它可有可无,只要将考试所需要考的东西学会就行了。然而作为学生,我并不十分认同您这种观点,阅读课外书籍同样是件十分重要的事。

也许您认为如今考试不考课外阅读,其实不然。就语文考试而言,阅读量大幅提升,没有一定的阅读能力,甚至做不完试卷!作文中需要大量的素材积累,唯有看得多,写得好才能拿高分。

这是从考试的方面来看,而课外阅读的益处远不止如此。

《卡萨布兰卡》中提到,“如今你的气质中藏着你读过的书。”诚然,中国诗词大会擂主武亦姝,读过大量的诗词。在守擂过程中,谈笑间不见惊慌,亦是从容。那油然而生的'自信,一举一动的书卷气中沉淀着她读过的书、领略过的书中百味、深夜的辗转思索。无疑,阅读提升了一个人的气质,给人以更好的印象。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”在西南联大时,炮火轰炸,硝烟弥漫,大家在这样艰苦的环境中仍然不断阅读、学习。无技术,他们拿起各种书籍以寻求救国之法;无理论,他们在巨人的肩膀上踮脚向前眺望;无经验,他们在古今中外人们的漫漫历史中上下求索。无数理论成果、科技成果由此诞生。这时的书籍推动了中国抗战的胜利,给了我们如今和平安定之生活。若无书籍,何来进步?

书籍给人以财富,不只是物质也有精神。唐宋八大家中的苏洵、苏轼、苏辙便是生动写照。

小时顽劣,苏洵便引起两兄弟对阅读的好奇和兴趣。他们如饥似渴地读,长大之后双双高中,入朝做官。此间有人暂代苏轼职位,引用典故时,翻了很多书,写的文章和苏轼一挥而就写得差不多。

也正因为阅读,才使苏轼有了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豁达,“大江东去,浪淘尽,千古人物”的豪情。阅读对他的性格塑造产生了深远影响。

但如今,课外读物过于鱼龙混杂。有些小说、不良刊物甚至造成负面影响,污浊人的思想,也怪不得很多家长忧心不已。阅读课外读物是有选择地读,读经典,体人生百味;悟名著,知世间风雨。读一本好书,似览九州风貌,天下大事。

此致

敬礼

XXX

山海自有归期作文【三】

惊蛰,万物摆脱了冬的吞噬,破土而出。

我很喜欢这样的感受,一切都离劫,去开始新的生命。

家里那盆紫边碧玉经历了一个冬的摧残,所有的叶子都失去了韧性,耗尽了生命。渐而,一片片亡叶落地,它早已没了生前的纹路,被岁月打磨得越来越薄,褪去了鲜活的绿色。这兴许就叫做冬吧,一个毫无恻隐之心的季节。

数星期后,片片亡叶下竟透出一丛绿!我轻轻拨开,发现了一截用生命抵守住的老根竟然有了一枝绿:一片大叶衬着一片小叶小心翼翼地攀,攀得越高越起劲儿!两片较小的叶中竟夹着一株和小毛毛虫一样大小的嫩芽,它慢慢蠕动着,饶有兴味地体验着生长独有的美好……

看着看着,我似乎看到我自己一一一个充满活力的自己!这,是惊蛰的震撼,对万物的馈赠,为它们褪去灵魂的枷锁!将整个春的力量一一那种能撼动每个生命怒放的力量埋于,一片一丛丛一点儿大小的嫩叶中悄然爆发!不禁地,为这种美生了敬畏!如若你未曾见过嫩芽破土而出,那你对美的认知可能就是欠缺的`。它,只属于惊蛰,一种万物萌发的力量。

惊蛰将爱化作一场春雨,纷纷然地落下。它的爱是公平的,落在了嫩芽身上,也落在枯叶身上。新的生命带着逝去的生命接受这讯息将卷土而来!谁让,这是个惊蛰的世界呢。

那盆紫边碧玉静静地躺在阳台上,蒙蒙细雨温和地洒落在叶片上,在片片脉络里漫无目的地流淌着。一滴春雨就这样被瓜分着,最后又汇聚到一起,勾着叶尖不舍地坠入土中……雨带着叶的眷恋去邂逅它们的根,一声不地潜入根中,而后又流淌于叶儿的体内,泛起生命的光泽!

惊蛰的这份爱给了四季最初的美。它的萌芽是将来所有的春华秋实,是所有的冬暖夏凉!惊蛰的爱是一切美的开始,它成了萌芽的代名词!它美得纯真,美得脱俗。

它带着每一朵生命去流浪,又悄然回到原地!

如果说惊蛰是母亲,那么万物便是她的孩子。它用孕育着,深爱着所有生命。不管被冬摧残成何样,它都用它的全部给了万物更长久的保质期……

因为惊蛰,落叶深处自有无限生机………

山海自有归期作文【四】

寒风凛冽,吹的人刺骨的冷,这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇,蹲在大门口,正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩,迎着西北风哭着,手里端着一碗凉粥,再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖……

小区里来来往往的人们,看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨,对身边的小姑娘说:“他们真可怜,我们帮帮他们吧!”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家,从家里拿出自己最心爱的.棉衣,就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服,脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥,走了过去,递给了孩子,并对他说:“吃吧,孩子,趁热吃!”

小男孩端着碗,对阿姨说:“阿姨,谢谢您!”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇,气喘吁吁的说:“阿姨,您可以让小弟弟多学一些字!”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了,穿暖了,又蹦起来。

一些大人也掏出一些钱说:“买一些东西吧!”夫妇再三推辞,他们拧不过夫妇俩,只好买了许多栗子。

夫妇俩热泪盈眶,自言自语地说:“人间自有真情在。”

山海自有归期作文【五】

熬过这个冬,便是万紫千红。

没有风雨烟雾,碧蓝如洗的空,一望无限的江河,灰白成色这个,过几日便会结成一层薄水,心中这样想着,白衫轻轻吹起。我又来到这个曾经我们一起游过的地方,没有人再去摇桨。随着江流的方向漂荡,脚下时而东下,时而西转,从富阳到桐庐一百许里的路上,山与水仍屹立在原地,还是那样的绮丽,天下独绝,只是比那春天多了一点泪呢。

那年春天的水也是青白色的,水下的鹅卵石上生了些许青苔,锦鲤随着我们的方向远方游去。滞急的江流,惊涛骇浪,似箭若奔,你的笑容与周围的一切,看来都那样充满生机。

江两岸的高山起伏,你当时告诉我的松柏树,如今看来多了几分苍郁,透出一片寒意。你说那些山峦凭借着高峻的地势互相竞争着向更高,更远的方向上生长,笔直地指向云峰,形成山峦无数,现在不过是普通的山而已,你眼中闪烁的光芒映衫,山间一片苍白。没有了那年春天山谷里泉水的泠泠作响,冲击着岩石,随着江流奔去;没有了那年春天山谷里鸟儿的嘤嘤成韵,附和着泉水,向远方飞去,没有了蝉的千转不穷,鸣唱着家乡的词曲;没有了辕的百叫无绝,没有文人笔下的`悲落;处处都是一片生机……如今泉水封冻,燕飞去,连物是人非的怀念都不愿留给我。

那年的山是绿的,树枝纵横交错,遮蔽了天空,在白日也像黄昏般昏暗。你却说阳光在天上,谁也挡不住。抬头,果真有几条稀疏的交掩,阳光肆无忌惮地扬洒。你站在阳光下,熠熠生辉。

可如今只有白,刺目的白。

我不知沉濅在对你的回忆中的我还能熬过几个冬天,尽管很快就到了那个万紫千红的春,但我不知道还能不能再见到那风景,再见到你。

离开的第七年,我依然在等你。