五年级作文假如给我三天时间【一】
第一天，我当然会去感恩我的妈妈。我会带着贺卡和一束鲜花来感恩妈妈。是妈妈把我带到这个世界，是妈妈哺育了我，是妈妈给予了我做人的珍贵机会。难道我该感谢我那伟大的母亲吗？
在第二天的时间里，我也要去感谢我的幼儿园老师。我从小有个坏习惯，就是吃饭容易吐。我每次吃饭前吐一次，吃饭时吐一次，吃完饭后再吐一次。但老师总像妈妈一样爱护我，鼓励我，帮助我。每次吐完后，老师总会帮我打扫地板，还关心我的身体状况。所以，我也要感谢幼儿园老师。
最后一天，我当然要去感谢我的一年级老师。在开学第一天，我刚走进学校就被里面的陌生老师、同学和新环境给吓得哇哇直哭。这时，老师连忙跑过来安慰我，帮我擦掉眼泪，带我走进教室。在以后的日子里，老师们也对我照顾的十分全面，无微不至。如今他们有的'已经去教别的一年级学生了，但我要感谢我的第一位启示者和引路人。
在三天的时间中，我要感谢他们，感谢她们对我无微不至的爱。
五年级作文假如给我三天时间【二】
合上《假如给我三天光明》这本书，我终于感觉到时间是多么宝贵，也从而想到自己该如何度过一天……
假如给我一天时间，我会一大早起床，孝顺爷爷奶奶，帮他们去买菜，不用他们再一大早起床。有空闲的话，还可以去公园散散步，跟着那些老爷爷老奶奶练练“太极拳”，和一些熟悉的人聊聊天，让心情舒畅点。
中午也不能太过头的休息，大多数时间用来阅读书籍，使我在知识的海洋中劈波斩浪，开阔我的眼界。
下午，我要当一名“小小清洁工”打扫小区、图书馆，使我周边的环境更加清洁、美丽，鸟语花香的。
当然，我也会好好利用这个夜晚——我要去孤儿院，去安慰那些从小就丧父失母的孩子们，告诉他们，不要丧失勇气，要勇敢命运，与它作斗争。同时并呼吁广大群众行动起来，爱护孤儿，爱护残疾人……
如果真有这一天，我一定会按照计划，完成使命。
五年级作文假如给我三天时间【三】
假如给我一天时间，我愿带上我最宝贵的书，浪迹天涯，不为花言巧语所缠绕，不为俗尘琐事所困扰，虽没有文人墨客的诗情画意，却也如自由自在的小鸟，无拘无束。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。当夜色降临之际，我愿独倚窗边，轻轻翻动书页，自有一种举世皆浊，唯我独清的意味。天边零碎的星儿向我投来一缕若有若无的光芒，却照亮了我手中的书，顿时一股墨香缓缓飘散在空气中，我极力去捕捉那一抹幽香，顿感心旷神怡。这一刻，我的眼中只有我心爱的书，别的一切暂时都不存在了，有的只是精神的宁静和灵魂的升华。
假如给我一天时间，我一定会带着书逃得远远的，远离城市的喧哗和人情的冷漠，破开所有身边无形的屏障，躲到一个安适宁静的世外桃源。在那里，我可以背靠古木，嗅着大自然无私奉献的清香，全身心投入到书中去。《史记》、《东周列国志》……一本本古色古香的文学著作如一个个演技精湛的演员，在大自然这个浑然天成的大舞台上，为我一个人尽情舞蹈、歌唱。带我领略一个又一个奇妙的世界。
当一天拉下了帷幕，我便失去了一个无忧无虑的读书人的身份，不得不拖着不情愿归来的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上还是一如既往的车水马龙，可这里却嗅不到半点中国文化的气息。这里，人们早已忘记了那些经典的传世佳作，纷纷手握手机，应接不暇地浏览着各种新闻、游戏、网络小说等。科技高速发展着，可某种民族文化似乎正以同等速度被人们逐渐忘记。
假如给我一天时间，我愿带着我心爱的书躲进深山老林，但我真的希望我不必那样，我更希望有一天能看到人们重新重视民族的传统文化，那是永垂不朽的中国文化！
五年级作文假如给我三天时间【四】
假如给我一天时间，早上，我约上同学，走向乡村，躺在郊外那长满青草的小山坡上，呼吸着充满泥土清香的新鲜空气；倾听着小鸟婉转悦耳的歌唱；欣赏着蝴蝶美丽婀娜的舞姿，享受着大自然带来的无尽乐趣。在这境界里，我和大家一起野餐，一起走在广阔的的田地间，畅谈生活中的乐趣……
下午，我想喂饱肚子里的书虫。看些数学方面的书，让大脑活跃起来，让思想的火光飞溅起来；看些地理方面的书，我的心仿佛已经到了世界各地，满足了自己周游世界的渴望；也想看些历史类的书，让我的知识丰富起来。书是山，读书就是攀登；书是海，读书就是游泳；书是天，读书就是翱翔；书是生活，读书就是品味人生。
晚上，我想弹钢琴，让手指在黑黑白白的琴键上自由飞舞，让自己陶醉在美妙的旋律中，感受音乐的色彩与魅力。在这音乐声中，我忘记了一切烦恼，一切忧虑，只留下一片清新，一片静谧，一片柔美。
假如给我一天时间，或许，我还会玩上一整天多米诺骨牌，用上500片骨牌，十几种道具，搭出各种花样，陶醉在梦幻般的世界里。
假如给我一天时间，或许我还会打开生物箱，摆好显微镜，观察各种动植物标本，打开微观世界的大门。
……
假如给我一天时间，我想做的事实在太多太多了。
五年级作文假如给我三天时间【五】
生活就像一条栽着永谊的船，优哉游哉地在海面上航行，但是巨大的风浪会使船儿颠簸。
题记
假如给我一天时间，我定会和他和睦相处。
看着他无所事事地从教室口向坐位走去，有时候还停下来嬉皮笑脸地和同学讲两句。我顿时火冒三丈，真想上去抽他两下。可是理智促使我应该平静下来。我深呼吸两下，等他走到坐位上来。他终于坐在了座位上，还没抹去他的笑容：这么闲呀？我忍住自己的脾气说道。谁说我闲了？我才从英语老师那回来，切！听到这话，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：你不要以为我没看见，你不会抽点时间写作业吗？你昨天一本作业都不交，而其他人各交了三本，你不感觉很羞愧吗？我说了一连串的话。我当然知道他会生气，但如果我不说，他又怎么会明白我的良苦用心？他顿时像一只母狮子，指着我的鼻子大声咆哮道：你以为你是谁，你有什么资格说我？我也不甘示弱，脱口而出：学习成绩好可以瞧不起人吗？骄傲使人落后。他的手差一点打到我的身上来了，旁边的人劝说起来，闹得不欢而散。
如果再给我一次机会，我肯定不会去和他闹意见；如果再给我一次机会，我肯定不会受这白白之气；如果再给我一次机会，我肯定不会再那吼他。
假如给我一天时间，我会和他一起聊天，解开我们日积月累的心结，把我们对彼此的怨恨和不理解都一笔勾消。我不会再对他发脾气，我会驻存我们的友谊。
海内存知己，天涯苦比邻。
