介绍假如给我三天光明五年级作文【一】
读了《假如给我三天光明》这篇文章，你一定会被这篇文章的主人公海伦·凯勒的坚强奋斗，乐观和勇气深深感动，海伦·凯勒说过，假如给我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看长久地凝视着她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壮丽的曙光全景，瞥一眼全世界的博物馆，摸一下博物馆里的事物，感受一下它们的雄伟，并用双眼去看一下它们的美，感受一下看见光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，寻找新的喜悦，再次用双眼去享受大自然的美，看全世界的奇异景观——不能浪费最后一天的光明。
我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
介绍假如给我三天光明五年级作文【二】
在 20 世纪一个独立的生命，以自己勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦 - 凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来了光明的女性，一生度过了 88 个春秋，却又熬过了 87 年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而这个生命在盲聋哑世界里的人，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，被美国《时代周刊》评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。
在我们的\'现实生活中，有很多人当有心里过不去的坎时，便会想到轻生的念头，其实这些人应该想一想像海伦 - 凯勒一样的人 —— 张海迪、桑兰、霍金 …… ，他们比我们任何人都有权利选择，但是他们没有。他们用自己乐观向上、坚强不屈的精神为自己打开了另一扇窗。
我现在只能说我自愧不如，海伦一个生活在盲聋哑世界里的人都能考着自己的努力克服这一切的困难，我们还有什么理由不去克服呢？海伦一直渴望看到这个世界，而我们能看到这世间是美好却不懂得满足与珍惜，
海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，并用自己的爱心去拥抱世界。她以惊人的毅力面对困难和险阻，一次次的战胜了黑暗，终于在黑暗中找到了属于自己的光明，最后她又把这份光明带给了全世界。
介绍假如给我三天光明五年级作文【三】
《假如给我三天光明》这篇文章，我是在老师的建议下读到的，它给我带来了心灵上的震撼。
海伦·凯勒出生后的十九个月就因病双目失明。她热爱这个美丽的世界，却不能用眼睛看，而只能用手去触摸；她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友们，羡慕他们能够轻松方便的观赏大自然的美景，能够用眼睛去洞察别人的内心世界，而他们却对上帝的馈赠视而不见，于是她便得出结论：“耳明眼明的人看到的东西是很少的。”
我们周围的不少人，都很珍惜自己的宝贵年华。可每到年终总结时，总是惊奇地发现，自己一年内所做的事情是那么的少。如果有人对你说：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以为然。谁都知道自己终究会，但又认为它是很遥远的事情。如果谁一说“生命”，都认为是唬人的话，实际上等于看轻了自己的生命价值，不知道自己为什么活着。如果失明了才知道眼睛的宝贵，就应该在眼亮时好好利用它；如果年老了才懂得生的价值，就应该在年轻时珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都当“再过三天就要去”好好安排，情况会怎么样呢？
让我们像盲人珍惜视力那样来珍惜自己的生命吧！
介绍假如给我三天光明五年级作文【四】
《假如给我三天光明》这本书的作者是一位聋哑人——海伦·凯勒，她不向生命屈服，在几十年的黑暗中，用这种常人不可想像的环境中写出了这本《假如给我三天光明》。
海伦在一岁之前都是很健康的，既不聋，也不盲，更不哑。可是就在一岁的时候，她生了一场大病，导致海伦变成了现在的这个样子。在变残疾人之后的几年里，海伦一直情绪非常暴躁，还时不时的发脾气。一直到了安妮·沙莉文老师到了海伦家，当了海伦的老师之后，海伦才不再这样。
莎莉文老师让海伦学会聋哑人一切本来学不会的东西。在莎莉文老师精心教学下，海伦回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景观，还帮助海伦考上了世界最著名的大学——哈佛大学。
海伦在这本书出的末尾说想让自己在三天内是一个正常人，自己会这样做：
第一天，海伦要仔细端详亲人、朋友和莎莉文老师，让她们的面孔，永久的刻在海伦的心中。
第二天，海伦要在早晨去看日出。这一天，海伦要在博物馆、戏院中度过，了解人们在自己失明后的变化。
第三天，海伦回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度过这天。
有视力的人会很快适应周围的环境，从而不珍惜宝贵的生命，然而无视力的人，则会更加珍惜生命。
