中秋作文写作技巧【一】
（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
（3）教师作文教学单一的模式框了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
中秋作文写作技巧【二】
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
中秋作文写作技巧【三】
中秋节到了，妈妈一天忙来忙去，为我们准备了一桌香气扑鼻、美味可口的好菜，我们一家人一边品尝着这美味的晚餐，一边讨论待会的中秋夜这么过。这时候，有人提出了一个好建议：“不如我们一边吃月饼，一边赏月，顺便让人讲个故事怎么样？”其他的人都异口同声地说：“好呀，好呀！”吃过晚饭，我们把桌子搬到院子里，一边赏月，一边吃月饼。这时，我老爸清了清嗓子，讲了一个很好听的神话故事给我们听。他说：“很久很久以前，天上有十个太阳，晒得天田地开裂，庄稼枯萎，老百姓颗粒无收，每分每秒都有人在亡。后来，有个叫后羿的人，登上昆仑山顶，手持弓箭，一口气射下了九个太阳，为民除难。不一会儿，田地并合，庄稼也重新开始生长了。人们为了感谢他，就送了一颗仙丹给他，吃了开始长生不老。有一个人知道这件事后，就一心想要偷到这颗仙丹。一天，这个人趁后羿不在家，便鬼鬼祟祟、手脚麻利地爬了进去，心狠手辣地逼迫他的妻子嫦娥交出仙丹。后羿回到家后，发现妻子嫦娥不见了，正当他急得像热锅上的蚂蚁一样团团传的时候，他猛地推开门，发现妻子正在月亮上。后来，每年农历八月十五，人们都要摆上嫦娥喜欢吃的东西，是为了不冒犯月亮王。”
中秋节真令人难忘啊！它既使我品尝到了美味的月饼，又让我增长了知识。
中秋作文写作技巧【四】
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白相似是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符，这是形状的相似。吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了红的这个相似点。
