初中博物馆作文【一】
今天，天气晴朗，万里无云。我们假日小队组织活动，去参观中国湿地博物馆。
中午十二点半大家在博物馆门口会合，我们的活动就开始了。我们首先看到了鱼皮文化的展板，里面说了鱼皮文化是传承已久的湿地文化之一。讲述了在东北的三江平原上，生活着一群赫哲族人民，他们以鱼皮为衣，用鱼皮作画，以鱼肉为食。在旁边的一件鱼皮衣是用36条大马哈的鱼皮做成的。读完这段话，我想：赫哲族人民真是勤劳，竟然毫不厌倦的捕鱼、用鱼皮做各种生活用品，这种孜孜不倦的精神值得我们学习。
接着，我们来到了澳大利亚大堡礁的展区。澳大利亚大堡礁位于澳大利亚东北部海岸，绵延2千多公里，最宽处有161公里，是世界上最大最长的珊瑚礁区，还是世界七大自然景观之一呢，是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。“等我长大了，一定要去澳大利亚亲眼看看大堡礁的风采。”我自言自语地说。
最后我们又来到了我最喜欢的动物知识展区，了解了野藏驴等动物的外貌、习性、食物和分布的基本知识。
通过这次的参观，我了解了更多关于湿地生物和植物的知识，感觉受益匪浅。
真希望下次的小队活动日赶紧到来。
初中博物馆作文【二】
语文课上，叶老师说让我们选择一条国学之旅的路线进行参观。这不趁着国庆长假，我和邵梦洁决定去参观一下。
我们俩觉得3号路线比较近，就觉得去那里好。那天天气晴朗，非常适宜出游，我们背上背包——直奔西湖博物馆。
伴随浓浓的桂花香味，我们很快来到了西湖博物馆。西湖博物馆分为2层，第一层中，有一个很大的西湖模型。那里还有许多动物的模型，比如：蝴蝶、猫头鹰、老鹰、果子狸等等。这里面的许多动物都是国家级的保护动物。我还在一楼找到了西湖十景：苏堤春晓、平湖秋月、柳浪闻莺、雷峰夕照等等。
接着，我们来到了唐云艺术馆，一进大门我就发现，他写了很多书法，而且字迹非常潦草。我觉得他的画和字都写的特别 了不起。
最后，我们来到了孔庙，我就看见了一扇古老的大门，门后是美丽的池塘。我看到了孔子的介绍：孔子，（公园前551—4790）名丘，字仲尼。是我国古代著名的思想家，教育家。我想他太著名了，连语文课本上都有他的一篇课文。之后我们又去猜了猜迷拿到了一些奖品就回去了。
今天我参观了许多，也了解了许多。
初中博物馆作文【三】
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到这句话，总能深深体味到古运河当年“舟行如梭，不分昼夜”，“船舶往来，商旅辐辏，墨客如卿”的繁华景象。
千年古运河，悠悠江南情！古运河，对于它沿岸的每个城市都有着深刻悠远的影响，从而形成了一部水上的文明史。
今天是我们假日小队活动的日子，我们一起参观了中国京杭大运河博物馆。
走进博物馆的大门，进入序厅，一艘古朴沧桑的漕运船摆在正中，脚下是玻璃钢铺设的仿真水面，给人一种在运河徜徉而行感觉。迎面一艘帆船在缓缓驶来，两侧是古老的桥墩模型，天花板设计成灿烂星空，置身其中，如泛舟河上。我们被大厅里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我们随着《前言》走进京杭大运河——这条历史的长河之中。首先我们来到的是“第一展厅”。“第一展厅”内，最吸引我们的是京杭大运河的微缩景观，并将大运河分为了九段，分别是邗沟、山阳渎、通济渠、永济渠、济州渠、广济渠、会通河、通惠河以及江南运河。京杭大运河为什么会分成那么多段呢？带着问题我们来到了“第二展厅”，进入“第二展厅”，我们便知道到了早期开凿大运河的主要目的是出于军事与经济的发展以及漕运、灌溉和疏浚。而运河分为那么多段是因为春秋战国时期，列国出于经济或军事目的，挖凿了一些地方性运河。后来，元帝国建都北京，对运河进行了调整，形成了纵贯南北的运河，也就是闻名遐迩的京杭大运河。参观完了第二展厅，我们便走到了“第三展厅”，在“第三展厅”里，我们看到了许多运河美景的图片，并且知道了要爱护运河，保护运河。离开了“第三展厅”，最后我们进入了“第四展厅”。在“第四展厅”里各种资料告诉我们，运河不仅仅促进了城市的经济发展，还带动了文化的繁荣，为城市发展作出巨大的贡献。
走出运河博物馆，来到运河边，我不禁觉得长长的京杭大运河虽然不像黄河那样声势浩大、汹涌澎湃，也不像漓江那样清澈见底、水平如镜，但是她却蕴含着深厚的文化底蕴，见证了中华民族那悠长而沧桑的的历史。
坐着水上巴士，我看见太阳那刺眼的光芒照耀着运河，河面上波光粼粼。一条货船驶过，激起层层波浪。波浪轻轻拍打着两岸，仿佛在向人们倾诉运河那遥远的故事……
初中博物馆作文【四】
今天下午，我按计划完成了所有学习、训练任务。
三点钟我和爷爷一同去参观兴化市博物馆，再次接受爱祖国、爱家乡的社会主义教育。或说是一次作文采风吧。
穿过八字桥广场，途经四牌楼，右拐就看到了兴化市博物馆。博物馆大门上方，著名书法家沈鹏先生题写的“兴化市博物馆”几个鎏金大字闪闪发光。
博物馆，三层仿古建筑，粉墙黛瓦马头墙，古色古香。馆内有雕塑壁画，小桥流水，复道行空，回廊相接，竹木扶疏，花香四溢。
一楼是对兴化悠久文明、灿烂历史的介绍，从这里我知道，兴化的人民勤劳而朴实，兴化的水是人与自然的结合,是水与文化的结晶。在一楼的小院中还矗立着一尊板桥先生塑像，在塑像边我们还留了影。
二楼是郑板桥和施耐庵纪念馆，主要是二位先生的生平事迹和文化贡献。在这里我见识了板桥先生的诗、书、画，三绝奇才和为官清廉的高尚品格。目睹了施耐庵先生的文采和他塑造的水浒一百零八将。
三楼是兴化市名人及作品展，在这里我欣赏了水乡兴化“垛田杯首届农民画大赛作品展”。一幅幅作品让人“啧啧”叫好。
回到一楼东拐，便是“李园船厅”。这里雕刻精致，构造奇特。爷爷说它建于清咸丰年间，是扬州富商李小波私家花园的一部分。整个建筑仿佛一艘大船，船头向西，船尾向东，船厅南侧有一长形踏边，形似跳板，两边是走廊，厅顶为卷棚瓦顶，玲珑精致，船头外面有花台，缠绕的紫藤树干好似缆绳系在岸边，整个船厅就像一艘装饰典雅的大船，荡漾在花草树木之中，令人陶醉。我让爷爷在船头的花草树木丛中为我拍照留影。
离开李园船厅，穿过梅影竹林，我们又来到了“兴化县署”，即“亲民堂”，大堂上“明镜高悬”庄严肃穆，据说，范仲淹在这里审过堂呢。
游意未尽。接着，我们还参观了“郑板桥故居”。这是一座古老的青砖门楼，前后二进，南屋是郑板桥先生的书画陈列室，北屋是他生前居住的地方，东房间存放着他生前用过的旧桌椅和木床，西房间还摆放一架古筝，轻轻抚摸，叮叮咚咚的还真是悦耳呢！其他房间则到处挂满了后代名人为郑板桥而作的字画作品。整个故居建筑简朴典雅，充分体现出郑板桥生前写的“室雅何须大，花香不在多”的意境。
天气虽热，收获满满。水乡兴化，人文兴化，我们的骄傲！
初中博物馆作文【五】
苏州像一串温婉动听的歌，在心扉缓缓地流淌；苏州像一张五彩缤纷的色彩画，一点一滴沁人心脾；苏州像拱桥下的古船，古老而不失美丽……
今天我就来到了这素有天堂之称的苏州。刚下火车，我就兴奋不已，迫不及待地想看一看世界建筑大师设计的苏州博物馆。到了那里，我的眼睛都不够用了：五花八门的陶器、色彩不一的蝈蝈笼、还有那元娘娘出土的文物……这跟我们常州的博物馆简直有着天壤之别。这时，有一位解说员迎面而来，我们便跟着解说员，想听一听这中间隐藏的奥秘。接着解说员把我们带到一幅策马奔腾的双面绣面前，让我们先自己观看，然后她神采奕奕地说：“你们看，这个双面刺绣没有任何线头，没有任何的瑕疵，几乎没有什么不完美。
有一次，我们去绣坊参观，绣娘绣整整一天，都看不出绣了什么名堂来。因为绣线太细，大概只有头发丝的1/50粗，所以即使辛苦绣一整天，可表面看还几乎是没什么成果。”我当时就想，这个绣娘太厉害了，她究竟花了多长时间才绣完的呢？妈妈对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我点了点头。
最后，我们细细地观察着博物馆里的每一角，发现了中华祖先生存的痕迹，让我发现了人类生存的奥秘，让我了解了更多的中华历史……
这次旅行真快乐，既让我懂得了古时候的文化，也让我明白了“功夫不负有心人”的道理。
