我们班级的那些事作文【一】
本周，我们“每日简评”的主题是“我为班级做点事”。
这个主题我已经想了好些日子了，上一个星期，私下里就对几个同学说起过，因此一说这主题，就有同学一起说了出来。
一个集体，如果每个人都为之添砖加瓦，如果每个人都愿意付出一点爱，那么这个集体必将是快乐的，不只是快乐，因为每个人都愿意付出，所以每个人都享受到了更多的美好。举个例子来说，你有橙子、他有苹果、我有香蕉，另一个人有西瓜，还有一个人有芒果，这五个人各吃各的，每个人只吃到一种味道，如果这五个人每个人都愿意拿出一部分给其他四个人吃，那么，他们将品尝到五种水果，他们吃到的水果的总量也没有因此而减少，不只如此——这五个人在相互的付出中，还增进了感情，收获了难能可贵的友谊。
一个班级，如果每个人都愿意为它付出，那么，事实上每个人都并没有损失什么，并且，还将收获温暖的同学轻易，这是多么美好的事埃相反，每个人都只关心自己，都只做自己该做的那一份，而对其他熟视无睹，那么，这个班级是不完整的，不，是残疾的，在这样一个残疾的班级里的人，最残疾的，是他的心灵——他的心灵缺失了人性的温暖，人与人应该有的温暖的关怀。
现在，我希望大家能够写“每日简评”的形式，督促自己每天为班级做点小事，比如捡起地上的一张纸，比如为忘记擦黑板的同学将黑板擦掉，比如为同学奉上一张餐巾纸，比如提醒同学要认真遵守纪律、认真听讲，比如看见教室里的桌子斜了，摆摆正……我希望大家认真地去想着班级，想着班里的每一个，想着每天“我为班级做点事”而不是想着自己。同时，我也希望大家明白，文章是写出来的，更是“做”出来的，你“干”得精彩，生活得精彩，才能写得精彩，这就是为什么有些老红军战士并没有多少文化，但是他们的回忆录却是那么感人，那么精彩。“做”得精彩，可以为你的写得精彩插上飞翔的翅膀。
每天，为班级做点事吧，你要明白，你千万要明白，你为班级做事，也是为自己做事，你为同学做事的同时，也正在为自己打造一颗宽广、善良、正直、受人欢迎的心灵。
今天的“周报活动课”上，潘启明同学出鼻，很多同学争着送上餐巾纸，看来，很多同学理解了我的话，并在为这句话行动着。
放学的时候，值日生告诉我，有两位男生没做值日就走了。这里，这两个名字我就不说。这两个名字就写在黑板上。一个连本职工作都不能尽职的人，我是不喜欢的。我相信，你也不会喜欢。真诚希望这两位同学用行动来证明：这次只是无意的忘却。
我们班级的那些事作文【二】
今天，老师给班上每个学生都安排了任务，同学们个个摩拳擦掌，都想为班级出力，有的负责擦窗，有的负责扫地，有的负责班级纪律，有的负责查作业……五花八门，大家都为能给班级做事而高兴，我也要加油了。
我负责综合二楼的栏杆，栏杆很长，擦干净可不太容易，可老师说综合楼是个很重要的地方，楼东是校长室，大大小小的领导都要从这儿进进出出，要是看见这儿的栏杆很脏的话，对我班的荣誉影响多不好啊。
我想，老师把这么重要的地方交给我处理，是对我的信任，我一定不能怕苦怕脏，我明天就从家里拿一块毛巾作抹布，一定要把栏杆擦得一尘不染，一定要做个负责任的学生。
这就是我的劳动目标。
我们班级的那些事作文【三】
“要加油啊，你是最棒”这些话起初觉得很矫情，被很多人说了也就不以为然了。那些话如同他们的爱一样被忽视了，直到那天我看了《感悟父爱母爱全集》，我才明白，当那些爱变成期待时，无论是否成为现实，它都会依然在你身后。
大海无语却有鱼儿跳跃的图案，天空无语，却有了老鹰展翅高飞的从容，大地无语，却有了生命震撼的'感动，父母虽然无语，却把爱谱成最动听的乐章。
胡适曾曰：“如果我学会一丝一毫的好脾气，如果我学会一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人，我都要感谢我的慈母。”高尔基赞曰：父爱是一部震撼人心的巨著，读懂了他，你也读懂了人生。
书终结了，合上书，胸口暖暖的，一个个故事勾勒出我们的童年。让我们的回忆，温暖而感动。终于明白，虽然我犯了很多错，但他总想方设法给我最好的，帮我铺人生的道路。
大多数人常常把父母给予自己的爱，以为理所应当，使容易忽略与忘记，有意无意的站在对立面，现在我才发现原来爱一直在。同学们，我们都学会感恩和爱他们吧！别让他们受伤，快快长大，保护她，让幸福在白发中萌芽……
最美的不是雨天，而是让你避雨的屋檐，最幸福的不是家庭，而是爱你疼你、默默为了你坚持的他们，是我们的他们——父母。
我们班级的那些事作文【四】
他穿一件宽大的朴素的中式长袍短短的头发刷子似的直竖着，浓密的眉毛和胡子成了一个隶书的“一”字······敢问他是谁，他就是著名的.鲁迅先生。
他是被一个深蓝的虫洞中带到了20XX年的！
他走到了这个陌生并充满了朗读与玩耍声音的地方，他的脸，严肃的像铁板似的白青白青的，眉头紧锁，像一片陡峭的山峰，双脚微微的抬了起来，看见了一扇门，上面写着“六（2）”鲁迅先生犹豫不觉。他推开了门在了门口。
我们全班的同学都在下课的10分钟的天空自由的飞翔着：有人玩着一个悠悠球耍着花样；有人还打开了电脑，在上面涂涂写写；有人在后黑板专心致志的画着；有人座位上津津有味的看着自己好看的书······
“我去！是鲁迅！是鲁迅先生！是文学史上著名鲁迅先生啊！”一个同学的嘴张成了“o”形。
全班的目光“嗖——”的一声，分分都飞一般的向迅先生“打”去，大家都把鲁迅先生拥的如木乃伊一般。
大家问了个种各样无关紧要的问题。鲁迅先生都认认真真的回答了我们。
我们还打开了班班通（学校的电脑），鲁迅先生吓了一大跳两只不大不小的眼珠子使命瞪大开来。一个同学开玩笑说：“鲁迅先生要发明电脑喽！
“叶铖”，只见林老师张牙舞爪的走来“你上课听什么？”
我这才从海市蜃楼之中蹦了出来。
如果鲁迅先生真的来到了我的班级中，哪该多好啊~
我们班级的那些事作文【五】
??们的班级咳、咳、咳，我来了，今天来谈谈咱们班的阶层现状，先别问我班内为何会有阶层，阶层立场不只有社会上才有吗？NO，NO，NO，哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗争，有斗争就存在站队问题，所以，根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先，分析君王阶层———班主任级，君主；顾名思意就是掌控最高权力，大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次，说说丞相阶层———班长。可谓一人之下，万人之上。传授着君主的指示，管理着宠大的队伍。看是让人羡慕，实则格外辛劳。
接着，郡首阶层，———各大委员。一手掌权，却又无军权，管理中遇到难题，碰到钉子就无可奈何，只好面承上级，反应情况。
之后，纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友，凭借朝内有人，狐假虎威，若遇上个凶神恶煞，就灰溜溜地投降举手了，也正是“墙上芦苇，头重足轻跟底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主阶层———组长类别，职权不大，恰大有喜好指手划脚的本领，凭着自已小小权力，把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任，做时代新人。
最后，奴隶阶层，———无官一身轻的大众学生，他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔，但是是群体的大多数，个个都是精英骨干，事事心知肚明，俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同，目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅，但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之，无则加冤。
我们班级的那些事作文【六】
我的学校是茂名市第十六小学。位于桥南生活区中心。
我的.学校很宽敞。有4个花园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。还有83位老师，2000余名学生。教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样平稳。好了，让我们看看我的校园吧。每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。空气中弥漫着芒果花的甜香。到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。果园就在厨房前。树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，正中是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。
再上去呢，就是校长室和会议室了。往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。不过，里面非常大。电视也非常大，是全校最好的教室。
百花园不如一见。百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花……。里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。植物园也不错。也在4楼。里面栽了许多的蔬菜。西红柿、小白菜、茄子等。这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。
啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！
