二年级防拥挤踩踏作文【一】
拥挤的公交车这是个明媚的春日，太阳暖暖地照着，看那白云让风儿推着跑，我想西湖边一定是草长莺飞，柳枝荡漾，美景如画了吧！于是，我们出发了！车站里有许多的乘客在等公交车，车子却一直不来，人越来越多。车子终于来了，大家蜂拥而上，我们也想挤上车拥挤的公交车
这是个明媚的春日，太阳暖暖地照着，看那白云让风儿推着跑，我想西湖边一定是草长莺飞，柳枝荡漾，美景如画了吧！于是，我们出发了！
车站里有许多的乘客在等公交车，车子却一直不来，人越来越多。车子终于来了，大家蜂拥而上，我们也想挤上车，但因为太热太闷了，大家都不愿意往里挤一挤，而我却半个人还在车门外呢，这时，公交车司机幽默地说：“要想上车，大家就要挤一挤，这样更暖和！”顿时，车厢里传出一阵笑声，大家都往里挪了挪，我终于挤上车了！贴着门立着。整辆车像装满了沙丁鱼的罐头！
杨公堤是我游玩西湖最喜欢路过的地方，平时，爸爸总是偷偷地上桥，飞快地下桥，搞得我“失重”，每次都会失声大叫，很兴奋！但我今天却一点儿也不兴奋，因为车子在我没站稳的时候下桥，我摇摇晃晃没有地方抓，担惊受怕，哪有的心情啊！
车子里真挤啊！不是你踩我一脚，就是脚没地方放了。大家你贴着我，我贴着你，真像早餐店里的一锅煎饺。车子里真闷啊！闷得让我感觉快没氧气似的。我的衣服早已经贴着后背，额头的汗像毛毛虫一样慢慢地爬下来。车子开得真慢啊！慢吞吞的，像一只懒惰的小蜗牛，爬两步，歇一歇，感觉前面的站台怎么也到不了似的。
车窗外的人群，连绵不断，缓缓地蠕动在西湖边。眼前的西湖，已经被游客挡成了黑压压的一片。我的柳树姑娘，我的桃花姐姐，我的蓝天白云、绿草地，你们在哪儿？
终于下车了，我就感觉我呼吸到了世界上最新鲜，最清新的空气，顿时，我舒服了许多，也放松了许多，这种拥挤的心情真让我刻骨铭心，永生难忘啊！
二年级防拥挤踩踏作文【二】
要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。
尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全，需要大家遵守最起码，最简单的规则和秩序。让我们切记：人命关天，安全第一
二年级防拥挤踩踏作文【三】
喜庆的元旦假期，因为上海的踩踏事故和哈尔滨的火灾事故，让老师们的心中蒙上一层阴霾，学校是人多聚集的场所，安全工作又是学校工作的重中之重，如何树立孩子们的安全意识、学习自救的方法，成为老师们工作中、生活中思考的问题。近日，丹江口市浪河小学每个班在学校整体安排下，利用每个教室班班通设备，给孩子们又上了一节防踩踏安全警示课。
“小朋友，安全过马路，行人应该看什么信号?走什么地方最安全呢?”一(3班的教室里，任珊珊老师正带领孩子通过游戏观看学习看红绿灯信号、观察斑马线的位置，并请孩子扮演小司机和行人，根据信号提示安全通过。一
(1班孩子看到老师播放踩踏事故的图片，立即展开了热烈的讨论，还有小朋友开始模仿新闻中的游客开始喊“后退!后退!”，班主任周玉荣老师因势利导，教小朋友学习在人多拥挤的场所学会自救：左手握拳，右手抓左手腕，用肘部护住胸腔;双手交叉保护颈椎躺在地上团起身体，随着老师的示范，孩子们认真的跟着老师开始练习。低年级课堂已经开展过很多形式的安全教育。他们最感兴趣的是一人倒地，为什么会有更多的人也会倒地?王燕老师用“多米诺积木”玩具展示了“骨牌”效应，感受力的传递带来的破坏，小朋友们也纷纷取过玩具，自己动手或与好朋友合作，用玩具模仿场景来感受踩踏事故发生瞬间的力量。
浪河小学每天的大课间操及上下午放学，孩子们都要离开教学楼，为了防止孩子们蜂拥而出，造成下楼时不可想象的后果，该校要求每层楼每班学生排队，由当堂任课教师带队依次下楼。“树立安全意识，学习自救方法”，这是浪
河小学安全课程每学期都要进行的重要内容，定期开展的“避险逃生演练”、“安全自救演练”、“消防安全知识讲座”已经成为常态化的安全教育活动。为孩子们创造安全的生活环境，保证孩子们的生命安全，浪河小学将开展各种设施设备的安全排查工作，让孩子们在校园生活更有保障。
