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小学4年级攀比作文(攀比现象作文300字)

小学4年级攀比作文(攀比现象作文300字)

更新时间:2024-05-01 04:25:09
小学4年级攀比作文(攀比现象作文300字)

小学4年级攀比作文【一】

华君武是我国有名的漫画家,他的作品惟妙惟肖,强而有力地讽刺了社会上的不良现象。而他笔下的《假文盲》更为让我思潮起伏,思绪万千……

画上画的四个大男人闭着眼睛,手插在口袋里,心安理得地站在母子上车处,却把一个手抱孩子的妇女挤到站外,全然不顾这对母子的感受,只见母子们在寒风中瑟瑟发抖。在严冬里,这对母子显得多么的无奈与无助。

母子上车处是为了方便孩子的妇女上车,可是却让四位有文化的人捷足先登,能说他们不是文盲吗?

生活中,假文盲真是太多了。电影院里,荧屏上刚打出一行醒目的大字:请勿吸烟。可有的人呢?嘴角叼着的一闪一闪的香烟,仍不肯放下。他们的脑袋,包围在一团青色的烟雾之中,他们所在的环境,简直像缥缈的仙境,而他们却翘着二郎腿,那种旁若无人的神态,则更像神仙了。他是个文盲吗?不然,斗大的字他怎么看不见呢?我想,他们并不是文盲,而是文明盲。

中国是个礼仪之邦,作为华夏儿女,我们更应该继承祖辈的传统。广州亚运会不久就要开幕了,作为东道主的我们,更应该以文明礼貌去迎接每一个来自五湖四海的游客。

让我们从此文明有礼,让那些假文盲从此消声匿迹。

小学4年级攀比作文【二】

现在大多数人都有一种虚荣心,爱攀比,比胜了,似乎能证明自己有多么与众不同,例如:穿着,打扮一类。

“攀比”是一个中性词,并不绝对是贬义词,但在于它的具体内容,如果是攀比“穿着”一类外在的物质,那么“攀比”一词则体现了人的虚荣心,追求外在的奢华,而不注重内敛,这些人也不想想,外在的物质能体现什么,除了享受还能得到什么,外在物质的好坏只能证明自己有多有钱,从而证明自己的父母有多能干,自己又能得到什么?别人羡慕的目光?不,那些羡慕就像迷雾一般,只能让你看不清前方的道路,而不会让你找到属于自己的路,迷失方向的迷惘和恐慌远比现在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外,外在的物质谁都可以得到,只是时间早晚而已,所以攀比外在物质根本没有价值,反而体现了你得肤浅。

而用在知识上,“攀比”这个词反而高尚得多,知识的攀比体现了一个人寻求知识的渴望和他对知识的无限探求和补充,如果外在物质就像是过眼云烟,随风即逝,想留也留不住,还像迷雾,使人迷失自我,而知识就像是迷雾中的一盏灯,使人在恐慌中找到生命的光亮,它使浅薄的人变得博学,使低俗的人变得高尚,它是人生的一个转折点,有人说现在的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人,这也能说明知识不是单单认识几个字那么简单,高尚的东西就是因为复杂,才会体现它的价值。

小学4年级攀比作文【三】

我们现在过着安静的小康生活,这是我们祖先的生活的几倍啊!可就在这样的小康生活之下,校园中流行着一股攀比风,比谁用的笔好,比谁用的本子高级,甚至还比谁的手机更好同学们之间的关系也渐渐僵硬了。

那是一天下午,阳光明媚,小鸟在枝干欢唱。可是,教室里却弥漫着一股气。

小沈拿出她刚买的几支中性笔给小刘看,全班女生都围了过去,小刘也不甘示弱哼!我有比你更好的,一支15块呢!比你好看又好用了不知道多少倍!那那你明天带给我们看看啊!小沈还是不服输。

第二天,小刘就带着崭新的笔来到了学校。哇!真的比小沈的好看很多?!真的呀!小沈嘟起了嘴,说:你肯定是昨天刚买的!我不服!

在此,我只想说一句:笔都是用来写字的,没有好坏之分,所以同学们请不要再攀比了!

就这样,攀笔战就告一段落。可随后,又开始了攀本战以及手机攀比赛。

这次攀本赛的主角是小杨和小沈。

小沈当着小杨的面拿出了她新买的笔记本。小杨看见了问:这个本子多少钱呀?小沈用目中无人的口吻回答道:这是?品牌的最新款的笔记本可贵了,你买得起吗?

哼!我们家还有比你更贵更漂亮的呢!不信,我明天带给你看!就这样,小杨立下了一道战书。

第二天,小杨带着她的樱花笔记本来PK小沈的星空笔记本。同学们也分不出谁胜谁负,小杨和小沈也从昔日的好朋友变成了敌人。

我只想说一句:攀比在满足你虚荣心的同时,也伤害了同学之间的友谊!

小学4年级攀比作文【四】

生活中我们每个人都有自己的特点和目标,不盲目攀比,我们才能努力成为最好的自己。

弟弟小我三岁,但他很是擅长下象棋,家里没有一个人能下地过他,哪怕是和爸爸相比,他也略胜一筹。每当有人来我家,他们都会和弟弟一盘,弟弟几乎每次都会赢。这让他备受爸爸妈妈和亲戚们的称赞。

因为弟弟的下象棋是自学的,所以我很是不服气,也想自学下象棋并超过他。于是我不再钻研如何写出更好的字,而是转为学象棋。

但事与愿违,象棋并非像我想的那般容易,学下象棋的路也并不平坦,而是充满了坎坷。我学了许久,仍然没有超过弟弟。因为我一心放在学象棋上,我的字也写的没有之前那样好看了。晚上,妈妈走进来了我的房间。她坐在床边,轻声问到:你的字变差了啊。我默不作声。她又说:你最近是在和弟弟比下象棋么?嗯。那你的象棋技艺超过了他么?我摇了摇头。她顿了一下,又说:每个人都有自己的特点和目标,弟弟的特点是象棋下得好,而你的特点则是字写得好,不要为了盲目地与弟弟攀比而丧失了你自己的特点和目标。

听了妈妈的话,我恍然大悟:我有自己的特点,弟弟也有他的特点,既然这样,我又为什么要和他攀比呢?我放弃钻研写字,而去学习下象棋,最后下象棋的记忆也并没有多么变得高超,反而还差点让自己的特点就这样埋没了,真是百害而无一利啊。想通了这些,我再也没有和弟弟攀比过了,因为我知道,我有自己的特点。

从那时起,我便放弃了学下象棋并超过弟弟的这个念头,而是准备重拾写字好的这个特点。于是我重新练习写字,认真研究汉字的每一个笔画,被练完的字帖多了又多,笔管里的笔芯换了又换。放弃了与弟弟攀比,让我花费在写字这一个方面的时间变多了。

如果我一直盲目的与弟弟攀比,那么我有可能一直沉浸在焦虑与自卑这些负面情绪之中,可会无法确定自己的特点、认清自己的优势,更不能专注地朝自己的目标努力。

每个人都有自己的目标和特点,每个人都有自己可以发光发亮的领域。所以不盲目的攀比,我们才能努力成为更好的自己。