攀比作文事例【一】
那时，我是一个不懂事的女儿。
时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的距离越来越远。我以为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲嘶哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”顿时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲还是不爱和我说话阿。片刻，电话那头传来妈妈兴奋的声音，问东问西的，大到学习小到天气，没有一个漏掉的'，我的心一下子温暖起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温;让她多喝点水，别生病了;让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边忽然想起了父亲的声音，低低的，但是很清晰。我颤抖地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾忘记我，只是固执的我一直都未曾发现。
轻轻翻开那本落满灰尘的画册，注视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑脸，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如此多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子充满阳光。
攀比作文事例【二】
我们现在过着安静的小康生活，这是我们祖先的生活的几倍啊!可就在这样的小康生活之下，校园中流行着一股攀比风，比谁用的笔好，比谁用的本子高级，甚至还比谁的手机更好同学们之间的关系也渐渐僵硬了。
那是一天下午，阳光明媚，小鸟在枝干欢唱。可是，教室里却弥漫着一股气。
小沈拿出她刚买的几支中性笔给小刘看，全班女生都围了过去，小刘也不甘示弱哼!我有比你更好的，一支15块呢!比你好看又好用了不知道多少倍!那那你明天带给我们看看啊!小沈还是不服输。
第二天，小刘就带着崭新的笔来到了学校。哇!真的比小沈的好看很多?!真的呀!小沈嘟起了嘴，说：你肯定是昨天刚买的!我不服!
在此，我只想说一句：笔都是用来写字的，没有好坏之分，所以同学们请不要再攀比了!
就这样，攀笔战就告一段落。可随后，又开始了攀本战以及手机攀比赛。
这次攀本赛的主角是小杨和小沈。
小沈当着小杨的面拿出了她新买的笔记本。小杨看见了问：这个本子多少钱呀?小沈用目中无人的口吻回答道：这是?品牌的最新款的笔记本可贵了，你买得起吗?
哼!我们家还有比你更贵更漂亮的呢!不信，我明天带给你看!就这样，小杨立下了一道战书。
第二天，小杨带着她的樱花笔记本来PK小沈的星空笔记本。同学们也分不出谁胜谁负，小杨和小沈也从昔日的好朋友变成了敌人。
我只想说一句：攀比在满足你虚荣心的同时，也伤害了同学之间的友谊!
攀比作文事例【三】
在我的家里有一位爱“攀比”的妈妈，事事都要跟人比，别人去看个荷花发朋友圈，妈妈看见了，觉得时间还早，立刻换好衣服拉起我就开车去看荷花；别人家的孩子穿了双好看的鞋子，我根本没想过要买，可妈妈二话不说就在网上给我买了；有时学习状态不好，她又会说谁谁家学习多认真。咳！有时我可真是哭笑不得，这不，今天早上妈妈又忍不住攀比起来了……
今天是星期三，该去早练了，我和妈妈就准备在小区里跑个四五圈，我们刚在小区里跑了一圈，这时妈妈看见一个不知是四、五年级的男孩也和她妈妈在跑步，那个男孩跑的比我卖力多了，似乎根本不累，我呢一直处于慢跑的状态，妈妈看见这幅情景不乐意了，喊道：“儿子加油！跑起来，卖力一点”。妈妈说这句话的意思不就是让我跑快一点，超过那个小男孩。但是我心想：“我们下楼是锻炼身体的可不是来跑步比赛啊！”但是我也没办法，因为上次的惩罚我还心有余悸，我只能加快速度。妈妈这才满意的从后面追上来。
我觉得家里有一个爱“攀比”的妈妈并不是不好，因为妈妈的“攀比”不是虚荣，而是为了我的快乐才这么做的呀！而且妈妈的“攀比”总能让我变得更自信，所以我很爱这个爱“攀比”的妈妈！
攀比作文事例【四】
如今的我已是一位六年级的大姐大，但我的耳边经常听到爸爸的一句话：你看看他，再看看你，他都能考那么好，而你呢？
在一个星期三的下午。放学后，我沉重地背着书包往家走，当我极不情愿地踏进家门时，爸爸怒吼一声：“一定在外面玩了吧，叫你别玩别玩偏要玩，今天考试了吧，把试卷给我拿过来！”我一脑子的怨气，慢吞吞地拿出试卷，蹑手蹑脚地递给了爸爸。爸爸一看，便拉下了脸，说：“怎么只考了88分，看你这分数能上三门中学吗？你也不看看爸爸朋友的儿子，每年拿奖学金，还有和你同年级段的那个同学，为什么他能考98分……”就这样，爸爸和我瞎扯了一堆东西。我被骂得很惨，我也得和爸爸发誓下次一定考好。
一个星期后，我拿着一张99分的试卷给爸爸看，爸爸却不屑一顾地说：“学习是你自己的事，只要你给我考上三门中学即可。”后来，爸爸得知，这张试卷很简单，我的朋友章洳瑜，考了100，于是我的爸爸又再一次拿我和她攀比。我几乎对自己的成绩已经绝望了。我很想告诉爸爸，别的同学和我不一样。他们坚持了六年，背后都有父母的辛勤培育，而我只坚持半个学期，您只是让我自己去干什么。他们是温室里的花朵，而我是经历风雨成长的小草。他们有良好的学习能力，但我的胆子比别人大一倍。每个人都有自己的想法，您是否可以重新给我一个自由的机会，让我去追求自己想得到的东西！
攀比作文事例【五】
达尔文是19世纪著名的科学家，进化论的创始者，他生前常说，他的《物种起源》等著作和学说是“集体的产物”。在一封信中他曾这样写道：“我清楚地看到，如果没有那些可钦佩的观察者所搜集的大量材料，我决写不出那本书来。”事实上，他和华莱士的交往便是科学家这种谦虚无私精神的体现。
华莱士是英国著名的自然科学家和旅行家，比达尔文小14岁，他和达尔文一样，进行着科学考察的活动，曾到南美的巴西、马来半岛等地做生物考察，采取动植物标本，在同一个课题上进行研究和写作。其间，他读过达尔文的《一个植物学家的航行》，也和达尔文有过几次通信，讨论交流研究心得，不过两人都没有提及他们各自的独立研究和正在写作的具体内容。
1858年6月18日，正在努力撰写《物种起源》一书的达尔文，收到了华莱士寄来的一篇关于进化论的手稿----《论变种无限地离开其原始模式的倾向》。达尔文惊诧得目瞪口呆，他说：“我从从未见过有这种更加令人惊奇的偶然巧合。......他现在采用的学术名词，甚至也和我的书稿中各章题名相同......”
如果是这样的话，进化论的优先权将归于华莱士了，达尔文再发表著作，就有抄袭和剽窃之嫌达尔文这时思想斗争十分激烈。要知道达尔文已经从事20多年的研究了，当他环绕全球作科学考察时，华莱士还是一个刚入学接受启蒙教育的小学生。达尔文由于旧病复发，加上孩子们身体不好，使得写作时断时续，进度很慢，才让华莱士后来居上。但他不愧是品德高尚的人，他决定退避三舍，成人之美，建议华莱士赶快将论文发表出来，同时为了避嫌，他打算中断自己的写作，让华莱士独享荣誉。
但是，华莱士也是品德高尚的人，他知道了这件事情后，不仅果断地放弃了优先权，而且满怀敬意地对人说：“当我还是一个匆忙急躁的少年时，达尔文已经是一个耐心的、刻苦的研究者了，他勤勤恳恳地搜集证据，来证明他发现的真理，却不肯为争名而提早发表他的理论。”
最后在别人的.劝说下，达尔文同意和华莱士的论文合并，以合著的名义提交林奈学会宣读。达尔文非常感谢华莱士，他写信致意，并说：“如果有着可钦佩的热情和精力的人应该得到成功的话，那么您就是最应该得到成功的人。”
在华莱士的鼓励下，达尔文在1859年11月24日这一天，终于出版了《物种起源》这一巨著，1250册书在当天销售一空。华莱士高兴地喝彩，称这本书是“迄今为止最重要的书籍之一”，并将进化学说这一理论称之为“达尔文学说”。
攀比作文事例【六】
话说：“人往高处走，水往低处流。”在这个日新月异，不断变化发展的社会里，人们往往都向往发展，追求高级，“往高处走”，这当然是不可避免的！
整个世界就是在不断竞争，比较，攀登中向前发展的。但是当竞争和攀比的潮流与风气影响，感染着各层次的人们时，人们会有不同的理解和做法。大家都似乎懂得只有不断竞争，攀比才会进步，才不至于被淘汰，遭遗弃的道理。但是也有人进入“误区”，错误地理解了竞争和攀比！
有的同学爱攀比金钱和物质。他们常把眼光停留在金钱，衣服，日用品上，甚至比各自的家底；然而有的同学却把攀比看作是友益的竞争。在学业，功课上；在体育竞赛上乃至同学间团结，班级间先进等方面互不相让，积极争上游！恰恰这两种攀比的性质是截然不同的！
爱攀比金钱的同学往往是自小生长在富裕的家庭环境中的，一切都追求高档，奢侈和气派。久而久之，形成了虚荣心理，以为无论社么都要胜过他人，但是他们从来不想想他所得到的一切并非是通过自己的辛勤劳动得来的，而是伸手向父母要来的。但是大多数父母的财富也是靠自己的努力，辛勤劳动后才获得的！但是这些同学并不理解幸福，富裕的物质生活并不是天上掉下来的！
那些敢于比学业，比进步的同学才真正有志气，有才能！他们懂得只有靠自己的努力，用自己的汗水来获得成绩，赢得荣誉，走向成功！
面对这两种不同的攀比动机，攀比结果，我们应当做出怎样的选择怎样从攀比中振奋自己的精神怎样通过竞争使自己的学业进步，身心健康，朋友更多呢我想，每一位生活在现实社会中的人都会有正确的选择！我也相信，靠我们学生之间的相互督促，相互帮助，才会把那些不正确的，追求荣誉，虚荣，奢侈的攀比逐渐转化为积极，正确的友好竞争。比学业，比进步，比团结，比贡献，只有这样，我们才能适应未来的现实社会，才能为我们的祖国，为社会做出一番贡献！
让我们手挽手一起抵制社会上的攀比，迎接友好的“攀比”吧！
攀比作文事例【七】
我的同学谢珍妮其貌不扬，瘦瘦的，但特爱“攀比”。
背书爱“攀比”。那天早自习，我班的镇班之宝——李德瑜同学一口气把《将相和》、《草船借箭》两课超长的课文背下来了，老师在课堂上大讲特讲，着实表扬了一番李德瑜同学，同学们发出了啧啧的称赞声，而我看到谢珍妮不服的眼神，好像在说：“他行，我也能行！”于是，谢珍妮利用课余时间不停地背书，功夫不负有心人，她终于背下了那超长的两课。
有一次，数学老师搬来了一大堆作业，一边发，一边说：“这次作业做得最好的是李德瑜同学，不仅字迹工整，而且全部做对。大家要向他学习。”我又看到谢珍妮咬着嘴唇，仿佛很不服气，嘴巴一动一动的，似乎在说：“我的字不比他差，作业也能按时完成，下次也要全部做对，力争得到老师的表扬。”说做就做，谢珍妮每次作业总是把字写得工工整整，做完以后反复进行检查，那天数学老师兴高采烈的说：“这次的作业谢珍妮同学的做得不错。”她美滋滋地笑了。
谢珍妮不仅背书爱“攀比”，作业爱“攀比”，而且更爱“攀比”考试成绩。记得有一次老师把试卷发下来，李德瑜竟然得了一百分，教室里顿时响起热烈的掌声。把手放在桌子上的谢珍妮拳头握得咯咯响，同学们以为她要和谁打架，其实我知道，那是她不服输的性格再一次的爆发，课后她对人说：“我的基础不比他差，我的数学成绩也会提高的。”于是她放弃了玩的时间，不懂的问同学、问老师，没想到奇迹发生了，平时只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到这样的成绩，她的脸笑得如同绽开的花朵。
我的同学就是这样一个爱“攀比”的人。
