我的乐园作文教程视频【一】
我去过网红白马桥，去过五颜六色的人工湖，还去过好玩有趣的蒙古源流……但是我最喜欢的乐园便是在太阳城三楼的星期八欢乐城。
一进门，便会看到一排排抓娃娃机，里面有各种各样的娃娃。除了抓娃娃机，还有一行行吊件机器，里面有各种各样的吊件。再往里走，你会看到蹦床和淘气堡，里面有许许多多的彩色海洋球和汽船，很好玩。在旁边，有几台双人联机的模拟消防员灭火游戏机。再往里走，会有一个收银台。收银台右侧便是电玩区。里面有模拟海盗机，有模拟赛车游戏机，还有投篮等等。在电玩区左侧还有一个台球场。
星期八欢乐城虽然比较小，但我在里面玩得很开心、也很快乐。
我最喜欢的区域便是抓娃娃区了。一次，我一次性取了一百个币，因为我今天要主攻娃娃机。我先去挂吊件，一开始怎么抓也抓不到，总是差那么一点点，后来越抓越有经验了，也越抓越有信心。不知是吊件好抓，还是我抓的好。我先投了两个币，再控制手柄用爪子初步对准吊件，接着我左手小心地左右调整距离，然后用眼睛多方面的观察并调整，最后按下按钮。激动人心的时刻到了，只见爪子缓缓落下，我的心“通通通……” 地跳。“太好了!”我激动的大叫，因为爪子已经落在了吊件的正上方，正在往上拿，吊件已经稳稳地起来了，只见爪子正往洞口移动，我的心像一只小兔子在乱蹦。爪子松开了!吊件掉在了洞口。此时的我激动地心情已经开心得无法用语言来形容了。此时我像开了挂，一吊一个准。接下来我在抓娃娃时，人已经围了里三圈外三圈。结果还是一样。最后，我竟抓了好几个娃娃!回去后，妈妈也说不能抓这么多了。即使这样我也别提有多高兴了。
这就是我心中的“小乐园”，在这里我很开心、快乐。学会了怎么劳动，也学会怎么面对成功与失败。谢谢你，我的乐园!
我的乐园作文教程视频【二】
你们的乐园在什么地方？我的乐园是江滨公园。
在江滨公园中春、夏、秋、冬各有自己的风景。
在春天里，天空明洁，不时有几只鸟儿从天空飞过。无名湖中有很多游客在湖中坐船。在一边有一个鱼池，每天都有人大把大把的把鱼食放进去。一大群鱼儿会冲上来吃，冲出了无数水花。这时，我会拿上风筝，在那儿快乐地放飞风筝，在那儿钓鱼。
夏天的江边园公园，白天没有太多人只有一个个小贩和下棋的老人，晚上人可就多了起来，什么广场舞什么打球都有，让人一进去就兴奋。之前我会把二哈带出来，和它一起看人们打球。
在秋天，很多人会去走一走。活动一下，有的会去骑车，更多的人会去钓鱼、上树。空气很清爽，树木开始把叶子一片一片的扬下。
在冬天里，公园依旧有很多绿色。更多人会在图书馆中看书，待人们从书中抬起头时，放眼望去，湖光依旧远处点点树叶向我们招手。
江滨公园不论什么时候，什么季节，都有一个独特的风景。
我的乐园作文教程视频【三】
世界之大，无“乐”不有。相信大家都有属于自己的乐园，这些乐园都可以给予我们欢乐。下面，请跟我来参观我的乐园吧。
我的乐园就是众所周知的甘棠公园。它呀，就像一张儿童的脸，两湾湖水相对，像不像一对“水汪汪”的大眼晴？那大树则是它高挺的鼻梁，那小草就是小朋友笑得都不拢的嘴呢！多么可爱的小朋友啊！
我小时候最喜欢来的地方就是这儿，所以我和这位“小朋友”搭起深厚的友谊，我经常在湖边看鱼儿游泳，鸭子嬉戏。我会在草地旁漫无目的地跑着、跳着，去享受微风吹拂在我脸上的感觉。我会去玩公园里好玩的游乐设施，比如摩天轮、袋鼠跳、碰碰车等等，还会去看别人钓鱼、野餐……这一天下来，我总是可以在公园里玩的不亦乐乎，别提有多开心了！
因为甘棠公园，我的假期变得更愉快，更充实，也让我因学习而繁杂的心情得到了缓解。
草地欢声笑语，湖中皆有越鱼。甘棠公园美景，令我多么陶醉。
我的乐园作文教程视频【四】
P·伊利亚德说：“今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在过去。”从一定意义上讲，今天的学习方式就是明天的生活方式。因此，新课程倡导学生主动参与，探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣。本书通过具体案例解读了我们教师在认识理解上的存在的几个问题：
1、如何理解自主学习、合作学习、探究学习？
2、实现这些学习方式的教学对策有哪些？
3、教师应从哪些方面调整自己的教学方式？其中“聚焦课堂”是案例呈现及案例分析部分，帮助我们更好地理解了理念，掌握操作方式方法的作用。“资源链接”以培养和促进教师学习为目的，体现补充和拓展，让我们通过案例的学习过渡到理论的反刍和提升。
我的乐园作文教程视频【五】
鱼儿的乐园是辽阔大海，鸟儿的乐园是广阔的天空。世界上每一种动物都有自己的乐园，而我的乐园是姥姥的园子。
我们经常到姥姥家玩，有一次考试，很久没回去姥姥家了。回去了姥姥说今天吃鸡，我自告奋勇要带着弟弟和妹妹去抓鸡子。我们想先挖一个洞让鸡掉入我们的陷井，挖洞首先要用铲子，我问姥姥有没有大铲子，姥姥说在仓库里面，我去拿了铲子，费了九牛二虎之力终于大功告成了。我们坐在树上了好久都没看见一只鸡掉入陷井。于是我带着弟弟和妹妹拿着棍子把鸡往陷井里赶，鸡被我们追的鸡飞狗跳，东躲西藏，最后好多都跑到邻居家的院子里面了，姥姥把我们大吵一顿。
有一次去姥姥家，然姥姥家玩发现了一辆架子车，我让弟弟和妹妹坐在架子车上，我拉着奔跑，没注意车轮子掉到一个大坑里了，弟弟从架子车上掉了下来摔了一下，又被大吵一顿。
虽然我在这经常被吵，但有更多欢乐。我很喜欢姥姥家的园子，这就是我的乐园。
我的乐园作文教程视频【六】
我有一个秘密乐园，就在我妈单位池塘边的大树下。
一片枯黄之下隐藏着黑色的土壤，一株株小草破土而出，密密麻麻的，远远看去就像绿色的披风披在了地上，走近一看却没有那么绿，正如诗人韩愈所说的一样“草色遥看近却无”。
上午，它是一片不起眼的黄土地，而到了中午，我便会拿铲子和一个瓶子，在那儿把土儿挖，初春的阳光很暖，我就坐在大树下挖土，热了就休息会儿，直接坐在地上，感受着泥土的清凉，一阵风吹过，风里有花的清香，偶尔还会刮来了蒲公英的种子，这些种子，在泥土上缓缓降落，在土里生根发芽，令我不由得想起了龙老师那美丽的面容，她心中的每一颗蒲公英的种子就是一个个爱心，像蒲公英一样，洒满这片土地。而有的时候，我只在地下发现了几条虫子，乳白色的面包一般，肥肥嫩嫩的，看着特别喜人，我真想冲过去咬它一口。
那阵风又吹来了，有春天的气息，我停下了脚步，向前走了几步，在空气里嗅了嗅，才发现，这香味竟是从不远处的海棠树上传来的，浓郁的海棠香里，还隐隐约约地伴随着街道旁的桃花香。我陶醉在了这股浓浓的花香里，整个人顿时觉得凉快了许多，仿佛与这股花香融为一体了。
走回乐园，静静地享受着这里的宁静与美好，我突然感觉自己是多么的幸福，在这里，我可以尽情的玩耍，不必遭受大人们的`责骂。在这里，我可以释放在学习中的压力，把快乐找回。在这里，我的那颗心，沉静下来了。
这里，是快乐与美好的交织点，这个春节，不能出门，但我的心却被乐园带到了远方。
我的乐园作文教程视频【七】
既然给出了任务，就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查，看是否符合要求，并作相关的记录，也可以交流展示，大家讨论点评，及时对学生的学习情况做出反馈。指出存在的问题和需要改进的地方，发现和挖掘每位学生的优秀表现，并做出评价和表扬。
任务驱动教学法在信息技术教学中取得了良好的教学效果，但任务驱动教学法仍存在种种缺陷和不足，还有待于我们信息技术教师作进一步的研究。
