温柔与粗暴作文【一】
妈妈说我有一双翅膀，只要我想，就可以飞到自己想去的地方。当时的我说，妈妈，我不相信呢！现在的我说，妈妈，我相信你说的，因为我有我想要飞到的地方了。妈妈没说话，只是笑了。
是的，每个人都有自己想要到达的高度。而要到达的高度不同，自然就需要不一样的翅膀以及不同的展翅的力量。如果你以为我在说胡话，那你就错了，正是在十分冷静的心情下，我才会相信这样的说法。巴尔扎克说过：“一个年轻人，心情冷静下来时，头脑会变得健全。”这句话足以证明我没有在胡说。
于是，目前头脑还算健全的我认为，每一个人生来都有一颗不平凡的心，每颗心灵生来就有一份特别的向往。而每一个不一样的向往就会有一双不一样的翅膀，每一双不一样的翅膀便可以挥出每一种不一样的人生。回忆总是时候，当时的我天真的认为，妈妈还当我是小孩子，但这样的童话不适合我吧！毕竟有些高度不是我所能企及的，也许这些无法企及的高度已经占据了我人生的一大半。那么，空有一双翅膀又能如何呢？于是，我对妈妈说，您的说法太童话，我不明白，也就无法接受。妈妈没说话，转身离开，只留给我一个看不穿的背影。现实总是令人意外，现在的我却认为，妈妈说的不无道理，只是她还没点破，是留给我的一道没有期限的家庭作业吗？如果是，那么也许我有答案了！之前还踌躇不决的我终于鼓起勇气，甚至有些愉快的对妈妈说，妈妈，翅膀并不是翅膀，对吗？它只是渴望的另一个并且特殊的代名词。
人类最原始的也最强烈的渴望是自由的翱翔在高空。也就是说，当我像渴望飞翔一样渴望成功时，成功往往就不是可望而不可及的事情了。妈妈还是一语不发，我却分明看见她自嘴角始的一抹不易察觉的笑。不知为何，我变得更开心了。
也许，每一个成功者从小就知道自己想要什么，每次成功之前都有着某种渴望，这种渴望让他们明白：想要飞的更高就不要让自己的翅膀断掉翅脉，更不会将自己的翅膀雪藏，永远失去了翱翔的可能。
又或许，每一个失败者从记事起就开始限制自己，一遭遇失败就羞于把自己内心深处的渴望表达出来，甚至还千方百计的把这份梦想悄悄埋葬，便彻底失去了那双与生俱来的唯美的翅膀，失去了成功的可能。
失败者与成功人士的区别就那么一丁点儿，但咫尺便是天涯。不管生命的最终高度会在哪里，张开翅膀去吧，直到抓住成功的那天到来。
每个人的翅膀，都有它要跨越的界限。但却是每个人的未知数。
温柔与粗暴作文【二】
明确：从两个中心论点中选择一个，回忆所写过的课文，选择恰当的论据证明自己的观点。
要求：所找事实必须是初中语文教材中学过的，听过寻找分辨，归纳出论据使用的原则：论据应当是真实的、典型而有代表性。
温柔与粗暴作文【三】
生活中，学会放下，是一种智慧；你放下一种东西，能体现出你的智慧；想要表现智慧，赢得赞扬，需要放下。
放下架子，是一种智慧。2008年奥运会，乒坛名将王楠为自己运动员生涯划上圆满的句号。退役后的她接到新工作——布置会场，通俗来说就是打杂，工作太没技术含量，王楠也一度想离开，但她忍耐下来。会场布置完后，她站在门口迎接、引导与会人员，前来开会的人很多是她的朋友，大家按名就坐，朋友友好地叫她坐下，她只是笑笑回应要工作，其实会场根本没有贴她名字的座位。她只是要忙前忙后，领导考虑她第一天上班，又是那样的身份，让她坐着，而她见其他工作人员没有一个坐着，就一同站着2个小时。后来采访中她回应这事说：“那是我工作的地方，不是耍大牌的地方，我觉得要放下自己的架子，尊重别人才能快乐自己。”她的这句“放下”之所以受到敬佩，之所以得到赞扬，是因为她懂得放下曾经“叱咤风云的天后”的架子而去专心做好新的工作。可见，放下架子，是一种智慧。
放下名利，是一种智慧。有一回，著名作家矛盾应《浙江日报》邀请写了一篇千余字的散文，作品发表后，编辑给他寄来稿费50元，高出一般作者的稿费很多，可矛盾觉得不对，当晚给报社回信称他收到的稿费太多，他只是一名普通的作者，不应搞特殊得到高稿费，他要为此“打抱不平”，次日一早，他就把信和多给的40元稿费退回报社。此事，也为他得到赞扬，受人敬佩。作为一位中外闻名的大作家，为报纸写了一篇难得的散文，按理说50元的稿费并不多，可他严格要求自己，假如矛盾没有寄回多余的稿费和信件，假如他欣然接到50元的稿费，就不会体现他的淡泊名利的品质，就不会受到同行以及世人的称赞。可见，放下名利，是一种智慧。
放下仇怨，是一种智慧。苏轼与章惇原是好友，由于政治立场不同，二人渐行渐远，章惇是新派，苏轼是旧派，两人互相争论，言辞激烈。后来新派借乌台侍案置苏轼于地，从他的诗中挑骨头，陷害他，这时，章惇站了出来，力证苏轼清白，才保住了苏轼，他认为自己不记得苏轼是政敌，只记得他是至交好友，这事感动了苏轼。假如章惇进而落井下石，不为苏轼辩解，假如他对仇怨耿耿于怀，就不会救苏轼，就不会赢得苏轼以及世人的赞扬。可见，放下仇怨，是一种智慧。
放下，是一种智慧，一种境界，学会放下，赢得赞扬，体现智慧。
温柔与粗暴作文【四】
明确：展示教师下水作文《做最好的自己》的片段，让学生回顾论据使用的原则：论据应当是真实的、典型而有代表性;叙事应简明概括。
作业：从两个中心论点中选择一个写一篇议论文，要求论据必须来自语文教材。
温柔与粗暴作文【五】
当今的社会，每个孩子都好象家中的宝贝，真可谓集万千宠爱于一身。父母是把我们捧在手里怕化了，含在嘴了怕化了，不仅是父母疼。
孩子，还有姥姥，姥爷，爷爷，奶奶，七大姑八大姨就不用说了。我们就好像是老鹰护着的小鹰一样，美丽但是柔弱的可怜，好似经不起一点风吹雨打，说不得一丁点儿委屈。家人怕我们受伤，于是就替我们安排好了我们的人生轨迹:幼儿园，小学，初中，高中，大学，工作······甚至连学校都替我们连学校都选好了，钱也备好了，只等我们考试了，甚至就算我们考不上家人也会动用一切关系让我们上那所学校。然而这是真的我们想要的吗？一个平坦的未来？一个毫无波澜的人生?不，我们不要这样的未来，我们不想当一个毫无主见和被命运操纵的木偶，我们要把命运掌握在自己的手中。
我们要像高尔基笔下的海燕一样，在暴风雨的洗礼和考验下变的成熟。我们要像海燕一样和命运的暴风雨做斗争。即使雨水一次又一次的打湿我们并不丰润的羽翼；雨幕挡住了我们的视线；雷电不停的对我们咆哮；狂风打我们吹回原地是我们狼狈不堪。我们也不会停下的。因为，我们相信暴风雨过后有最炫目的彩虹；暴风雨过后会有最明媚的阳光；暴风雨过后会有最蓝的天，最白的云，最美的景。我们会在无数次暴风雨的洗礼和考验过后，会洗去身上的稚气，会洗去眼神中的稚嫩。到那时，我们必定回想涅槃的凤凰——浴火重生，我们会像凤凰一样先是大破而后是大立，大破大立后的我们一定会变得多一份成熟，多一份稳重，少一丝年少傲狂。
或许，我说完这些，有些家长还是会有些许的担忧，担心我们能否经受住考验和困难。但是，你们忘了一句话“吃得苦中苦，方为人上人\"如果，我们真的按照你给我们安排的路来走，我们会变成什么样子？也许我们会变的胆小怕事，没有自立和自主的能力，无法在社会中生存。如果，真是那样，学历又有什么用呢？这些是真是不敢想象。所以我们要想有一番作为，必然要自己在逆境与困难中磨练和考验自己，是自己变得成熟和稳重。当然说这些，并不是意味着不让你管我们，放任自流。而是在我们迷茫或是即将走错的时候提醒我们，并不一味的替我们拿主意。
所以，天下的父母啊！把我们从你们的羽翼下放出去吧!你们温暖的捂地我们喘不过气来，让我们在天空中自由翱翔吧！我们会给你们和自己交一份满意答卷！
温柔与粗暴作文【六】
明确：展示周国平《人的高贵在于灵魂》片段，归纳出论据使用的原则：叙事应简明概括。学生写片段作文。
附：更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：“不要挡住我的阳光!”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。
