抢课大战作文【一】
一个明媚的上午，在教室里我们和老师玩抢橡皮的游戏。
这个游戏的玩法有三步，第一步是两个人一组，两人抢同一块橡皮；第二步是两个人听到老师的口令才能抢；第三步是如果你提前抢或者抢不到，那就算输了，必须接受同桌的惩罚，那就是让同桌轻轻地打一下你的手背。
我们要抢的是怎样一块橡皮呢？它原本是一块白色的长方形橡皮，我用了两年了，所以成了一个不规则的形状。它和我的大拇指一样大，我在上面订了一个订书针。
“1、2……”老师的口令还没喊完，只见我的同桌嘻皮笑脸。从她的眼神上可以看出她根本不在乎谁赢。
“1、2……”老师还没有说完我恨不得马上一把抓住橡皮，这时的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一样飞驰过去，可是我输了，我的手过去的快，但是我出错手了。这时候我垂头丧气，我的同桌却欣喜若狂。
在笑声中我们的游戏结束了。
抢课大战作文【二】
在我们班级里曾经发生过无数有趣的事情，比如：放风筝，猫抓老鼠，跳绳……我最留念的还是橡皮大战。
“丁零零……”下课了，我兴奋极了，心想：我又可以和伙伴们橡皮大战了。想到这儿，我便找来江瀚杰、潘成龙、李兴耀。二话下说，我们便玩了起来。我和潘成龙一组，江瀚杰和李兴耀一组。比赛开始了，我用了诱兵之计，把橡皮翘到铅笔盒后面，李兴耀的橡皮“紧追不舍”我开心地说道：“哈哈，上钩了。”我一翘，但没成功。就先离去了，接下来江瀚杰和李兴耀的橡皮左一个右一个地前来攻击他，使他动弹不得，如果往左是桌角，如果往右后还是桌角。我看见马上去“救他”潘成龙的橡皮，我翘到李兴耀旁边希望他来能追我，可出乎意料的是，她的橡皮翻过我的橡皮走开了。我不明白他的用意，就直接干掉了江瀚杰的橡皮，这时李兴耀一翘，“吃”掉了我和潘成龙的橡皮，这时我才明白，原来他早就知道我会“吃”江瀚杰的橡皮，就在那里“守株待兔”，这场我们输得心服口服，心想：下次一定要战胜他。
这小小的橡皮大战给我们带来了无穷的乐趣，使我们的人生中回味无穷。
抢课大战作文【三】
??鼠大战650字今天晚上，我和妈妈在吃饭。
妈妈突然对我说：“洋洋，妈妈今天要开夜工，你一个人睡好吗？”开始，我拍着胸脯说：“没问题！”妈妈走后，我按照平时睡觉的习惯先洗脸再洗脚，然后上床睡觉。
我上了床，盖上被子，看着窗外的星星。它们在眨着明亮的大眼睛。我闭着眼睛，催促自己赶快入睡，因为明天要上学读书。可是，我越想越睡不着觉。我关了灯，想借助黑暗的力量赶快入睡。这一个办法还真灵，不到十分钟，我就进入了睡眠状态。可是，黑暗也有利于那些贼老鼠。它们乘机跑出来活动。它们开始发出轻微的“吱吱”声。随后，它们竟然大胆地在我睡觉的床上跑来跑去。我最怕老鼠和蛇了。
今天，可让我遇上了其中的一样东西了。唉，怎么办？我壮着胆子说：“看我今天怎么来收拾你们。”于是，我悄悄起了床。可是，还是惊动了它们。我不禁佩服它们的听力。我想少说废话赶快行动。
我下床后，穿好鞋子拿了一把扫帚向老鼠大军经常走过的一线桥——电线看去。我看到了两只像电灯泡似的小眼睛在电线上面敏捷地跑。他后面还跟着几只比它小的\'老鼠。我不管三七二十一，先打了再说。我轻轻地举起扫帚，使劲向后面的几只小老鼠打去。两只老鼠落地逃走了。一只给我打进了沙发里。我立刻动手，把沙发的缝隙全部堵，准备下一天再捉住它。可是，我这个人实在太疲倦了，支持不住了，就倒在床上呼呼大睡了……第二天一早，我竟然忘记了昨天的事情，吃了早饭就上学去了。
等到下午放学回家，我才记起这一件事情。我走到沙发那里察看，小老鼠早已不见了。沙发还被咬了一个洞，爸爸骂了我一顿。人鼠大战最终以我的失败而结束了。
抢课大战作文【四】
最近掀起一波橡皮热潮，是什么？是比谁橡皮好吗？不，不是。是橡皮大战。
一开始，是包人杰与邱敏杰在玩，我看着很好玩，心便痒痒的。第二天，我便拿了块橡皮，参入了他们激烈的“对战”。
游戏规则是这样的：只要一块橡皮压在另一块橡皮上或弹飞，那块橡皮就获胜。这仿佛如同三国时代互相厮的场面，又如同战国时代七雄争霸的场景。招数也是应有尽有，什么“大地震”、“滑翔机”……一开始我还是个新手，玩的越久，也越熟练，只要一有空便和几个人围在一起，开始了短暂的“征战”。而且越玩越过瘾，越玩越尽兴。输的人不服气，还要再战；胜的人还想展现“英雄本色”，自然不会退出。不久，玩的人越来越多，一个“战场”挤不下，只好重新开辟“战场”。人多了，高手也随之增加，有时候，我们先前几位“元老”有时也会战败。人多了，模式也多了。不仅只有以前的组队模式，还有混战模式、boss模式……这时，一块块橡皮如同士兵一样，在战场上冲锋陷阵；又好像一个个遥控机器人一样在我们手上灵活巧妙。就这样，我们越玩越入迷了。不要小看这游戏，其实也要动脑筋的哦。
最近，又推出“龙年新版本——小鸟战”。所谓“小鸟战”就是必须用愤怒的小鸟圆橡皮来玩。刚好，我家有一块，于是就拿来玩。这种圆橡皮抓地力强，防弹力好，得到了不少玩家的追捧。
橡皮大战现在在我们男孩中很受欢迎，正玩得如火如荼！
抢课大战作文【五】
“叮铃铃……”上课铃响了，我看见老师满面春风地走上讲台说：“今天我们班举行一次有趣的活动——抢橡皮大战。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师给我们讲了游戏规则：把橡皮放在课桌的中间，每位同学双手交叉，当老师说左手的时候，我们同桌的两位同学就用左手去抢橡皮，如果老师说右手，就用右手去抢，三局两胜。
抢橡皮大战开始了，我用眼的余光看见同桌一直在盯着这块橡皮。第一局，老师说准备的时候故意拉长声音，又说“右手”。我用最快的速度去抢，可是同桌比我的速度还快，我输了，我感到很遗憾。我心想没事的，失败是成功之母。第二局我一定要赢她。
第二局抢橡皮大战开始了，老师说：“准……备，左手。”没想到我违反了游戏规则，老师说的用左手，我却用右手去抢了，我又输了。
第三局抢橡皮大战又开始了，这一次我一定得用心听。老师说准备的时候，说时迟，那时快，我迅速用右手抢到了橡皮。我终于赢了最后一局。
这场抢橡皮大战在同学们的欢声笑语中结束了。我真高兴，希望老师以后多举行一些这样的活动。
抢课大战作文【六】
“丁零零”上课了，我们翻开书本准备开始上语文课。谁知王老师却说：“课前，我们先玩一个游戏。”
这个游戏是听口令做反动作。顿时，欢乐的气氛洋溢在教室里。游戏结束后，王老师在黑板上写了3个字，“抢橡皮”。“咦，怎么抢？”“和谁抢？”同学们的问题脱口而出，七嘴八舌地议论起来。“好，安静，我来说一下游戏规则：1、同桌两人抢一块橡皮。2、按老师发出的口令抢，如果老师说：‘反着抢，一！二！三！左手！’那我们就用右手抢，如果是正着抢，那就用左手抢。3、如果出错手，即使你抢到了橡皮也算输，失败者将被胜利者轻轻拍一下手背。同学们听明白了吗？”王老师细心地讲着游戏规则。
我把橡皮拿出来，只见它穿着紫色衣服，方方正正的，因为刚买来，所以还很新，带着一股清香味。
“大家安静，起立，把橡皮放在正中间，准备开始。”一听准备开始，教室里立刻鸦雀无声，大家脸上都变现出迫不及待的样子，虎视眈眈地盯着橡皮，像要把它吃了一样。“反着抢，一！二！三！右手！”结果我同桌眼疾手快地抢走了橡皮，我仔细看了一眼，大笑起来：“哈哈，用错手了，我赢了！”王家驹傻了，不知所措地望着我。我轻轻地拍了一下他的手背。第一局就这样结束了。班里欢呼雀跃。
我们在欢笑声中送走了第一局，又迎来了充满期待的第二局。我心里像揣了一只小兔子一样咚咚地跳，王家驹肯定会吃一堑，长一智，这次我可不能轻敌，我得做好准备，不能输给他。王老师一声令下：“正着抢，一！二！三！下巴！”我们大吃一惊！下巴？用下巴怎么抢？正想着呢，结果橡皮已经被同桌用下巴勾走了。哈哈，原来王老师在和我们开玩笑呢!王家驹轻轻地拍了一下我的手背，这下一比一打平了。
第二局在大家吃惊的表情中结束了。还有最后一轮，这回我一定与王家驹一决雌雄。“准备好了吗”“好了！”同学们个个摩拳擦掌。“正着抢，一！二！三！左手——肘！”我刚伸出左手，结果又听见一声“肘”，我连忙伸出左胳膊肘，我知道论力气，我不如王家驹，所以我得快点把它勾过来，结果我还是晚了一步，王家驹的胳膊肘刚碰到橡皮，我的胳膊肘就压了上去，我知道抢不过他，只好放弃。唉，我输了，垂头丧气地趴在桌子上，王家驹却兴高采烈地手舞足蹈。我又被打手背了，虽然是轻轻的，可我心里很不服气。王老师发话了：“这局作废，因为有些同学不知道胳膊肘在哪儿，胳膊肘在这呢，知道了吧。”说着，指了指自己的胳膊肘。“好了，再来一次，准备——反着抢，一！二！三！右手！”我又输了，唉，我不得不承认我的反应能力是差了一点，速度也比较慢啊！虽然我输了，但我输得心服口服，因为在这方面我确实不如王家驹啊。
“丁零零”这堂有趣的语文课就这样结束了，同学们都恋恋不舍地离开了教室。希望以后王老师能让我们玩更多这样的游戏，因为它能锻炼我们的反应能力和速度。
