这节网课真有趣作文600字【一】
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
这节网课真有趣作文600字【二】
记得那是小学三年级，我们班来了一个新实习老师，叫：喻洁。我们都管她叫喻老师。喻老师上课很有趣，我最喜欢听她的课，她给我们上的课，现在我都记忆犹新，是最难忘的一节课。
“叮铃铃……”上课了，我们快速跑进教室坐得端端正正，因为这节课是喻老师给我们上英语课。
喻老师拿起英语书走进教室，然后说：“同学们，你们想不想玩游戏？”听到玩游戏三个字，全班同学的眼睛都发亮了，异口同声的说：“好啊，好啊，玩游戏，玩游戏……”喻老师见到这情景，并不是像其他老师一样的用教棍敲讲台，而是说了句：“stop！shh，Don‘t talk。”同学们没有听懂老师的话语，却充满了好奇，因为那时还是三年级，这些根本不懂的。看见大家没有再讲话，喻老师面带笑容的说：“好了，同学们，不要说话，我们来做游戏好吗？”“好的！”这会儿同学们不再讨论，而是仔细听老师讲游戏的规则。“游戏规则，我们请四位同学到讲台上来，说一个我们学过的英语单词或者中文，下面的同学则要配合上面的同学，他们说英文，你们就说中文，他们说中文，你们就说英文，可以吗？”喻老师仁和的说。“好呀。”同学们瞪大了眼睛，又把手举得高高的，希望老师叫自己上去。老师叫了：张依婷、李文、我、潘杨柳上去。我们按照老师的规则，开始了游戏。‘orange’，我说了一个单词，下面马上有人举手“橘子！”猜对了！喻老师很开心“来，我给你们猜对的发奖。”游戏就这样持续下去，在我们不知不觉中，45分钟已到。“叮铃铃……”下课了，时间过得真快！
这是我最难忘的一节课，这节课不但让我们学到了知识，还得到了学多乐趣
这节网课真有趣作文600字【三】
走进教室，同学们都围在一起纷纷议论着：新老师会给我们上什么课，新老师上课有趣吗
我造就听说外教上课非常生动有趣的。期待了许久，我们的老师带着一个高个子，黄头发，金色眼睛的外国老师走了进来，这个外国老师也跟大男孩子似的，一进门就向我们友好的打了个招呼，可能源于这份亲近的感觉，同学们没有过多久，就和这位外教混熟了。他以他独特的\'教育方式让我在既严肃又活泼的氛围中学完了这一课时。
原本以为自己会很紧张的听课，但是截然不是的。冷不丁的，老师点到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望着老师。老师笑了，走到我旁边请我把我的鞋子脱下来，好奇怪哦，我正犹豫着要不要这么做时，他却先把自己的鞋子脱了下来，示意我穿上他的鞋子走几步路，于是我穿上了老师的鞋子，可没有走几步鞋子由于太大的原因自己掉了下来；老师也穿起了我的鞋子，塞进半只脚的走起来了，样子既痛苦有滑稽，引的我们哄堂大笑，于是乎我们记住了big和small的差别。
外教老师以他独特的授课方式让我感受到何为轻松的教，快乐的学。授课时间虽短暂，但给我留下了深刻的印象。希望以后有更多的机会多跟外教学习，提高自己的英语水平。
这节网课真有趣作文600字【四】
这个月，我爸爸接到的电话特别多。要知道，如果他不打电话给别人，几个月也接不了十个电话呢。我隐隐约约猜到，应该是广告推销电话吧。可是爸爸对付扰电话，一向都是要么不接，要么统一回答:“请把普通话说标准了再打，都不知你讲什么?”实际上，普通话说不标准的人是爸爸自己呀。
今天，爸爸接了电话，很耐心地重复说过话——肯定是对方听不懂他的普通话了。是北京那边打来的，问爸爸要不要给我继续上网课，还发了很多短信过来。
暑假开始后，爸爸给我买了四个网课，他想让我接触一下初中上课节奏。买完他就忘了，要上课时也不接陌生电话。看到短信了，才去一个一个下载APP，遇上我有事情上不了课，他就叫我看回放。我觉得网课时间太长了，爸爸就说买错掉，换一个短的看吧。
说到网课，最早是我上网搜解题时接触到，付了费可以接受老师一对一解答。爸爸就说，现在资讯真发达，不会念书的人是可以花钱找名师辅导。我也喜欢网课老师的渊博和有趣的\'讲课，只是爸爸教会我，再好的老师也是帮我答疑解惑，学习靠自己去思考，悟性是别人教不会的。
至于线下补习，爸爸是很反对的。他说，课堂上老师慢慢教都学不会，课后找别的老师去突突，有什么用呢?再说了，一个学生不能去学校上了一天课，回来又上课，还叫不叫人活呢。
有个网课老师跟爸爸约秋季班，被爸爸拒绝后，老师说:“家长，我要纠正你的观念，孩子是需要辅导的\"，害我笑了几天。
我让晴晴选走一个网课送给她用，剩下几个，我可能不会再去打开它。我没时间呀，舞蹈考级、海峡两岸交流活动、节目主持、预习初中数学……全堆在七月底八月初呢。
希望网课机构不要再打电话来了，我怕爸爸会说出\"请把汉语说标准来\"，这样会把我带坏的。我已经很热衷于帮爸爸接陌生电话，也会说普通话什么的了。我不要学坏啊!
这节网课真有趣作文600字【五】
那是一节生动有趣的语文课。
“叮铃铃！”上课铃声响过，刚认识不久的语文老师就笑容可掬地大步迈进了教室，微笑着对我们说：“同学们，大家好！今天，我们一起来学习《林海》这一课，好不好？” “好！”我们用最响亮的声音来回应老师那简洁的“开场白”。
眉毛轻轻一挑，笑意立刻就写在了老师的脸上，很快也感染了教室里的每一位同学。这时，老师笑着问：“哪位同学能够说出有关树木茂盛的词语？”“我！”“我！”一双双小手像一片树林刷地冒了出来。离讲台不远处一位同学站起来，用蚊子“哼”似的声音说了一句，老师笑了笑，鼓励她：“站得真直，说得真好，如果声音大一点就更好了！”那位同学大声说道：“生机勃勃！”老师笑着点了点头。同学们没有了刚才的拘束，大声地报出搁在自己心里的词语。
我心想：老师上课的方式真特别，真有意思！
“好了！现在我们来以最静最快的速度打开语文书，好吗？”同学们谁都想得第一，迅速悄无声息地打开了课本。“真棒！每个同学都是冠军哟！”老师向我们了竖起了大拇指。我们信心十足地笑了，俨然一副冠军相。
“请大家看第二自然段，谁能上来为‘大兴安岭’和‘秦岭’画一副画像？”老师朝我们调皮地一笑。整个教室的气氛变得活跃起来。“好吧，看你们俩积极的样儿，来吧！”老师手支着头，故做苦恼状，一副无可奈何的模样，惹得全班同学忍不住“扑哧”一声全笑了。看来她俩早已胸有成竹，拿起粉笔刷刷几下，栩栩如生的画像就从她俩手中脱颖而出。
“嗬！语文课变成美术课了！”老师笑道，“两位小画家，请——”说着，用手指向她俩的座位。两位“画家”在老师和同学们的目送下得意洋洋地回到了座位上。
接下来，老师开始用手在画面上“指点江山”，生动地讲述着大兴安岭和秦岭的不同之处。
我在心底不由得赞叹起来：好有意思的语文课呀！
“大家请把头向右做90度旋转。”老师温柔而又幽默地说道。我把头向右转过，看到了几扇宽大的窗户。“咦？老师葫芦里到底卖的.是什么药？”“你们往外看，往远处看，往下看！”我的目光穿透窗户，看了出去。啊！真是“别有一番洞天”呀！外面是梨苑山庄的后山，山上植物郁郁葱葱，深的，浅的，明的，暗的，呈现出一片生机勃勃的绿色，好漂亮呀！
“老舍眼中的大兴安岭就是这样子，只不过比这儿大，比这儿绿。”老师的声音不失时机地响起。
至此，我深深地感到：这节语文课上得真是太有意思了！
最后，我们在优美的歌声中与老师道了“再见！”
语文课变成了音乐课。
这节课真有意思。这节课真使我难忘啊！
