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写卡塔尔能举办世界杯的作文(关于卡塔尔世界杯的作文400字)

写卡塔尔能举办世界杯的作文(关于卡塔尔世界杯的作文400字)

更新时间:2023-11-19 21:03:26
写卡塔尔能举办世界杯的作文(关于卡塔尔世界杯的作文400字)

写卡塔尔能举办世界杯的作文【一】

你拉着我,在余晖下奔跑在橙红色的跑道上,直到我们累得躺在地上。你笑着指着夕阳对我说:“那个苹果,姐妹儿我总有一天把它搞下来送给你。”

你说,现在的你有着好多乐趣也有好多烦恼;你说,幸好我们年轻,不然决不能每天这样疯狂;你说,我们的幸运就是在对的时间遇到了对的人。

我笑,正因为我们处在青春,所以在当我们大喊着年轻就是一切的时候,没有人会笑我们目空一切不知天高地厚。我们不满现实的骨感与颓废,想要像超人一样,去改变世界,甚至可以说——拯救。

后来的我们,满腔热,壮志凌云,连走路的步伐都快了起来,仿佛急于直面世界,直面青春。然而,当鞋里进了一颗硌脚的石子,便又会弃戈卸甲,哭天喊地,觉得世不容我。

我已好久没有见到你,不知现在的你如何。可那天你的泪落在我手心化为一块冰,而我冰冷的怀抱拥抱不了你。不能给你温暖,我发觉我的无能为力。

你哭着对我说,你好累,好想离开这里,现实与想象之间太多不同,你看不到梦想,未来好虚妄。

我苦笑,想象中,很不同。我们一直倔强地认为年轻就是资本,我们要去改变世界,决不能被世界改变。我们想去追寻自己内心深处的世界,不屑于现实的对待。我们用自己的方式诠释自己的青春,去大笑,去歌唱,努力把自己伪装得很坚强。然而,一张红的试卷,一个惨不忍睹的分数,一句父母的责罚,一首煽情的歌曲,又会使我们泪流满面,刺痛胸腔中那个最特殊最易疼的地方。

终于,某一天,你说,我们不是超人,不能拯救世界……

我们,开始现实。

渐渐地,我们终于懂得七堇年所说:“活着的价值,在于要有一个饱满的.人生,隐忍平凡的外壳下,要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓤,以及一颗坚硬闪亮的内核。”

表面的华丽是对内心的掩盖,其实我们也怕,怕输给这个残酷的现实。

是的,我们不是超人,不能改变世界,但我们可以努力做到不被世界改变。

静下来,看看内心深处的自己,久违了,那瑰丽的东方梦华,沉睡在心海底的遥远记忆。

我们不是超人,可我们拥有独特的青春。我们仍可以在风中奔跑,在雨中欢笑。还没有衣不蔽体食不果腹,虽不能拯救世界,但仍可以将快乐书写得源远流长。

写卡塔尔能举办世界杯的作文【二】

餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?

写卡塔尔能举办世界杯的作文【三】

??爱美丽的塔尔湖作文

我的家乡叫扫力毛德前进渔场,在大庆市杜尔伯特县胡吉吐莫镇,是一个不起眼的小地方,三面是水,交通很不便利。但就在这不起眼的小地方,却有着让人赏心悦目的风景和让人闻之感动的故事。

我的家乡原来并不叫前进渔场,而是叫塔尔湖渔场,因为我们的渔场就是紧靠这个湖建起来的。后来因为行政归属问题,又因为遇上全国大搞“大跃进”运动,就改成了现在的名字。

美丽的塔尔湖永远是我们所有家乡人的最爱。塔尔湖碧波荡漾,浮光跃金。勤劳的捕鱼人摇橹划桨驾驶着小渔船在湖面上来来往往。成群的鱼鹰和野鸭“嘎嘎呀呀”不断鸣叫,或在天空自由地飞翔,或在岸边悠闲地觅食。湖水滋养了无数的鱼和虾,人们站在岸边,可以经常看见鱼儿、虾儿欢快地跃出水面,它们好像是在举行一场别开生面的歌舞会。渔场人家养的鹅子、鸭子也经常溜达到湖边,它们喜欢在水面快活地游来游去……

在我的家乡有这样几句话已经流传了许多年:火烧黑上睡觉,塔尔湖旁厌鱼,柳树林里没有地。这是什么意思呢?意思是“火烧黑”芦苇又繁密又坚固,人即使睡在上面也不会掉到水里;住在塔尔湖周围的`人都不喜欢吃鱼,都吃腻了;村东的柳树林特别茂密,连站脚的地方都没有。

对了,为什么我们家乡的芦苇叫“火烧黑”呢?这得从一个老故事说起:抗日战争时期,有一支八路军潜伏在塔尔湖水中,靠湖面上茂密的芦苇来打游击战。日本侵略军受到很大的打击,等到秋季,他们一把火烧了芦苇荡。湖面上只剩下几根芦苇梗,焦黑一片。后来再长出来的芦苇越来越密,就叫“火烧黑”了。大火烧过之后,八路军战士牺牲了很多,但他们为了人们的利益,继续顽强抗战。不管日本侵略军再怎么凶残狡猾,也同样被八路军打垮了。

家乡的柳树林让我迷恋,家乡的塔尔湖让我陶醉,家乡的老故事让我感动。我觉得家乡就是天堂,家乡就是最美的地方。我爱美丽的家乡,我爱美丽的塔尔湖。

写卡塔尔能举办世界杯的作文【四】

近日,子洲县东关小学邀请中国学生心理成长网善朝教育集团讲师宋攀印为全校师生和家长作了题为“让爱你的人为你自豪”的感恩励志演讲。

演讲中,宋攀印用极具感染力和震撼力的话语,以感恩老师、感恩父母为主线,通过现场互动、心语对话的方式,用鲜活的事例诠释了师爱和父母爱的伟大,让学生们懂得了老师的辛苦付出、家长的含辛茹苦。全体学生向自己的老师鞠躬,并深情地拥抱老师;学生和家长也以拥抱的方式进行感恩。一个个简单的动作,承载着学生与家长对老师的感谢和理解。尤其是部分学生走上舞台进行的“真情互动”环节,更是将演讲现场气氛推向了高潮。