星期二的作文【一】
12月4日下午二点出门，四点来的人民大舞台，比活动开始时间提早了一个小时，病友们陆陆续续的到来，又看到了久违的朋友，他们各各精神饱满，都很期待观看话剧《最后14堂星期二的课》，由上海百庭文化传播有限公司、台湾果陀剧场、爱心企业立邦和新蛋网，做了一个小型的开场仪式，立邦公司员工与渐冻人患者一对一的接待，杨导热情地介绍了剧情，佳佳与立邦员工演唱一首《在我生命中的每一天》男女声二重唱，蓉蓉朗诵了一首，简单仪式结束后，为我们送上礼物，并拍了集体合影照，然后由志愿者带队进入剧场，映入眼帘地舞台非常朴素。
随着舞台上的大幕拉开，一块投影幕布前是一个稍有起伏的椭圆形场地，场地内是莫利教授的.家，两把椅子加一张桌子，椭圆外则是屋外。所有场景的转换都是靠投影幕布背景的变化和灯光的明暗来实现。话剧《最后14堂星期二的课》讲述的是一位患有“肌萎缩性脊髓侧索硬化症”（俗称“渐冻人”）的大学教授莫利，在面临生攸关之际，以他最真实的生命体验，为学生米奇展开了一场极具力量的心灵对谈，观后感《最后14堂星期二的课观后感想》。“渐冻人”的病情会越来越严重，行动和言语的能力也越来越困难，但是心智仍旧清明如昔。抚慰来自言语，更确切地说，来自师生之间关于一些根本问题的问答，如金钱、时光、爱情、自由以及亡。被故事情节深深吸引着，对我们来说是一次心灵的震撼，也是我们以后所面对的生活。然而剧中的莫里教授眼睁睁的看着自己失去跳舞的能力，失去行走的能力，失去吃饭的能力，甚至失去上厕所的能力，连头部转动都要靠别人，最让他难堪的是连擦屁股都要别人代劳。自己的隐私都没有了，象婴儿一样依赖别人照顾。
他是最有理由自怜的人，他是一个如此善良而有爱心的老人和学者，上帝待他应该是最不公平的，理所当然的，他也有抱怨，只是在早晨睁开眼睛的那一小会儿，但是很快就过去了，他没有太多的时间去自怜，因为他有很多幸福的事情要做，他还有能力倾听，还有能力接待来访的人。
他认为自己还是幸运的，因为他知道自己快要了，他有时间跟爱他的人和他爱的人说再见。
坦然的接受自己会亡的事实，享受自己活着的时光，这就是莫里教授对待亡的态度。他没有将焦点放在亡上，而是放在了亡之前宝贵的活着的岁月上。
然而让我想到了在照顾妈妈时的情景，在她感到无聊时，我妈会说，女儿，我们来唱歌比赛，她潜移默化地告诉我，当你不开心时候，听音乐或唱唱歌，让我学会乐观、坚强面对人生。一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。只有快乐，愉快的心情，才是创造力和人生动力的源泉；只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。
星期二的作文【二】
你遇到过这样一位好的老师吗？即使在生命的最后，依然想用自己70多年的阅历和思考，来给这个迷惘的世界教授关于人生的一点思考。莫里，一位罹患渐冻症的社会学教授，在生命的最后一段时光，在他的床榻边，给他的学生米奇上了人生最后一课。课堂不需要书本，但讨论的题目很多，涉及到爱情、工作、社会、年龄、婚姻、原谅以及亡。这门课讲授了十四个星期，当莫里谢世后，米奇将听课笔记整理后交付出版，题目就叫《相约星期二》。这本书引起全美轰动，连续四十四周名列美国图书畅销排行榜。
在《相约星期二》中，莫里教授用一种平和睿智的'口气来讲述生命这样庞大的命题，他从不给出一个明确的答案，却叫我常常被书中字句触动，不得不停下来，反思曾经那个愚蠢、自负又别扭的自己。
书中有一段讲述原谅的话题。莫里有一个非常要好的朋友，可是当他妻子生病住院后，他的朋友在明明知道这件事后却没有来看望他，于是莫里伤心地中断了这段友谊。而当他的朋友想和他和解时，他因为自负拒绝了。最后他的朋友于癌症，而他为自己没有去原谅他感到懊悔—他再也没有机会这样做了。可是，他最终决定原谅自己“我们不仅要原谅别人，也应该原谅自己，原谅自己应该做而没有做的事。你不应该陷在遗憾的情绪里无法自拔”。年轻时，我们常常因为一时的意气，轻率地做出决定，等时间过去，却再也拉不下面子道歉，然后渐行渐远。可是，如果这是我们生命的最后一段时光，我们还会把这些不甘、自负和失落看的这样重要吗？当这些遗憾成为自己的心结，为什么不学会原谅？无论如何，我们付出的真心不是假的，我们曾经历的欢乐也不是假的，为此，它也值得我们慨然一笑。生活也是如此，扼住命运的咽喉固然慷慨激昂，但当它成为你的负担时，不妨学会与生活讲和。
书中另一个令我印象深刻的片段是关于完美的一天。米奇问莫里：“如果你有完全健康的一天，你会怎么做？”莫里回答道：“让我想想……早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷和茶的早餐，然后去游泳，请朋友共进午餐，然后去公园散步。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面，或是鸭子。剩下的时间用来跳舞，然后回家美美的睡上一觉。”噢，就是这些吗？不是和总统共进午餐，或是去享受什么奇异奢侈的生活，最普通平静的一天也是最完美的一天。我们常常在追寻社会赋予我们的价值，更大的房子、更高的地位、更多的金钱，为此我们汲汲营营一生，心里想着快快快，不然就要追不上什么了。可是我们为什么要活的这么匆忙呢？当你年老时，回过头去看自己行路匆匆的一生，发现既没有好好陪伴亲人，也没有和朋友欢度一个假期，甚至没有安静下来听过一场夜雨，难道不会遗憾吗？去踏实过好每一天，去做自己感兴趣的事，去乐于享受生命的每一个阶段，而不必急于追寻结果，也许这才是生命的意义。
当你知道自己要怎么时，也许你才能明白自己应该怎么活。跳出社会强加给你的框架，也许你就能活得更加自由。
星期二的作文【三】
本书是作者在其大学教授墨瑞病逝前，每个星期二至其家中探访的实况。一位“诲人不倦，至方休”的老教授，将他的人生哲理传授给最引以为傲的学 生。这门课不像一般的课程，它没有固定范围，也不是讨论肤浅的公式、运算，而是关注感情、婚姻、家庭及生命中种种最困难、最复杂的问题，内容丰富，充满哲理性。虽然墨瑞最后仍不敌病魔摧残而离开了人世，但正如其所言:“亡结束的是生命，不是关系。”，他的精神将永存于世人的心中。星期二的作文【四】
《相约星期二》这本书讲述了一个老人，或者说一个老学者，临终前的14堂人生课。
米奇是一个幸运儿，他在短短的14个星期里学到了这一生都适用的东西;莫里也是一个幸运儿，他在人生的最后14个星期里让所有人成为了他的学生，听到了他的思想;我们更是幸运儿，在遥远的这儿听到了莫里教授的谆谆教诲。(是呀!我们都因此成为幸运者!
看这本书的时候，我似乎觉得，莫里教授就在眼前。那轮椅，那笑容，那台录音机，我听见他在说：“我不像让世界惊慌不安。我要知道发生了什么，接受它，进入一种安宁的心境，然后离去。?”这本书里，莫里说的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是这句。
这是一种对人生的泰然。人生在世，难免经历一些挫折。泰然地面对，无疑是很重要的。即使，是亡。当然，莫里教授的话值得珍藏的还有很多。比如，“我们不仅需要原谅别人，我们也需要原谅自己。”“不幸的活着也同样令人悲哀。”“人们把我视为一座桥梁。我不像以前那么活着，但我又没有……我类似于……介于两者之间。”“知道吗?我了以后，你说，我听。”“……”很多很多，这些话语，这些真诚的话语，值得我珍藏一生。
莫里的，对于所有人来说，都是一种悲哀。这位终身的教师，在人生的最后14个星期2里，满足了自己的愿望，也满足了所有人的愿望。读了这本书，我深深地震撼了。什么是真理，什么是觉悟，莫里的话无疑在告诉我们：“这就是!”
每一个人，总有一天，都会去。临前，没有人像莫里那么的有意义，没有人像莫里那么的无私。我想，所有读过这本书的人，这一生，都会受到莫里的影响。他的泰然，他的纯真，他的思考，他的无畏。让我们，向他肃然起敬!
星期二的作文【五】
也许是人生的卷轴刚刚翻开的缘故吧，我总是问自己：“人为什么要活着?”、“人生的意义在哪里”，“为什么我活着，有的人却了?”这是十几岁岁左右的人最爱问的问题。到了爸爸妈妈的年龄，人们大多已经为家庭奔波的不成样子了，不屑或不敢再问这样的问题。但是，在一些意想不到的时刻，它还会悄然从心底冒出。这千古之谜，有谁能说得清楚呢?就是那些大哲学家，他们的回答也常常十分高妙“仙答”却并不解决我们凡人的问题。一位老人，在临终之前，通过他的学生，向我们提供了一份人生的答卷。
当时买这本书时，并不是因为写着余秋雨的推荐做序，而是这个问题深深地吸引了我，人生刚开始，更渴望了解人生。
有的人在突如其来的灾祸中去，或在某个黑夜里静静地离开，中国人会面无表情地说地说：好，好，至少不是在开膛破肚时去的。但是，当得知了自己在某一天会离开这个充满眷恋的世界时，这时他的心理大概可想而知，有人颤抖，有人饮泣，有人崩溃，有人在痴痴的笑，也有人未服从命运的安排，自己在大限之前解决了自己。因为，人们所说的“受罪”不仅是病痛的种种折磨，更是等待亡的种种心态，因为等的时候，心里永远比的一刹那更痛苦。所以，中国传统文化中提及的因果报应，如果有个人此生成就了种种善举，那么他最好的结局就是“无疾而终”。
当我们两只脚踏上人生的起点时，终点就是亡。无论伟人还是凡人，终究是会去的。后来莫里老头儿很潇洒地走了，而他为了学生做的备课内容还没有教授结束，他在天国看着人们，看着人们是否在翻看他的备课笔记，也在看着人们是否接受了他教授的精神。
所以，这本书的最后一句，作者留下的文字是：
“这门课仍在继续。”
“我已经踏上了最后的旅程——人们要我告诉他们该怎样打点行装。”莫里说。
星期二的作文【六】
欧洲人觉得星期一是不吉利的日子，我在这里就与他们有所不同，因为我的.倒霉日是星期二，那天是坏运气的聚餐日。
哎呀呀！不知不觉又到了星期二，这可有大麻烦了！可得多加小心哟！来，看看今天的日程安排表，事儿可真多呀：第一节课、第三节课为公开课作准备；第四节课上《我的网上作文》公开课；中午参加洪沙生日会；下午还有两节课的特奥班……
早上，我穿上大衣，精神抖擞地出发了。古人说得好：“吃一堑，长一智”。屡次躲避失败的我，终于决定面对挑战了！第一节课虽重要，但我“平安无事”。可到了第二节课，麻烦就来了……。语文课，李老师查基础训练本的“漏网之鱼”。教室里阴沉沉的，只听见李老师愤怒的喊声、本子“垂挣扎”的声音和本子“惨遭害”时的嚎叫声。我的心“嘭嘭”直跳着，因为我知道————定了。“余地……”，李老师严厉的声音阵阵传入我的耳朵。“哦，我的小宝贝，你终于来了”。我想。紧接着，又是一顿训斥和责备。“哗啦啦”本子由“拉扯”原理飞上了天空，又舞蹈着落了下来。“嘿嘿，得重写了。”不过，这还不算，和中午的事件比起来，可真是“小巫见大巫”了。
话说到中午的那件事，那还得从公开课说起。那是一节准备不够充分的公开课，我只是“随机应变”罢了。可这公开课一上就上个没完，又是画图又是查找，还聊天呢！时间一分一秒的过去，背上不由地渗出汗————冷汗。万一洪沙等不及走了，那午饭咋办哪？老妈今天中午可是说好不回家做饭的！得先看看有没有“同命相连”之人。啊，有一个，那就是被校长夸奖为“口才很好”的王欣宇方同志，闪亮登场！拖堂大约个把小时，我们赶往校门口，可这时早巳人去楼空，真所谓：“昔人巳乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返。白云千载空悠悠”。我一时兴起，作“诗”一首：
愁
洪沙不见踪，电话打不通。
回家没钥匙，真是愁人！
还好，热心肠的王欣请我到他家吃了一顿。不过中午也不好过，看着他家两台大型游戏机却不能玩心直痒痒；吃火锅太馋舌头遭了秧；作业太多卷子训练混成一锅粥……嗨，今天比较烦：路上遇疯子，痰溅我大衣，防守反击不成功，李某某打人有方，我礼物送人无章。真烦！
