诗词中的美景作文【一】
秋去冬来，花儿凋零，绿叶由绿变红再变黄最终落败，寒风阵阵袭来，刺骨的冷。但在这寒冬之中，我看见了澧县一中的美景。
打清早起来，和着振奋人心的广播操旋律，走过长长的校道，无暇顾及两旁古树给你的恩泽——品味早晨清新空气，眼光便被那群舞动的人儿所吸引。走进方知，国旗下，塑胶跑道上，穿着整齐的校服，列着整齐的队伍，放飞今天的懒散，让其激动的旋律带走早晨的绵绵睡意。然而这还不是早晨的亮点。赏析着体训生们如飞的矫影，看着他们和着汗水和晨雾不言累的姿态。我知道，这就是操场的美。积累于脚下，健康，活力，这就是真正的新一天。
歌声渐渐远去，刚刚还似集市般的校道，剩下的只有落叶的'痕迹。飞奔回教室，拉开拉链，拿出书，张大嘴巴，大声读，若周围有乌鸦、燕子憩息，恐早已惊飞，早起的鸟儿有虫吃，这是潜规则。寒风沾湿的不过是皮肤，而书声沾湿的却是整个心，这是奋斗的奋力；这是拼搏的激情；这是追成的，放飞的前奏。澧县一中，以其育学子为己任，奉献回馈社会，一中学子以乐学好问，满腔热忱而应学，这不美吗？
奔跑的书袋子，乐活的笑脸，激动的情感充斥着校园的每一角落。三点一线式的校园，最简单也最繁忙，但正是这忙体现了这里的美。忙学习，忙健康，忙时间的匆匆流逝到头来“白了少年头，空悲切。”
忙中看景，看忙景，体味：厚德载物，君子以自强不息。
诗词中的美景作文【二】
小学六年我们学了许多诗词，诗词的美千古不变，特别是诗中的爱国精神深深的感染了我。
在诗词里，我体会到古人的一腔热。比如：岳飞《满江红》里写“ 三十功名尘与土，八千里路云和月。”;
文天祥的《过零丁洋》里“人生自古谁无，留取丹心照汗青。”;
辛弃疾的《破阵子》里“了却君王天下事，赢得生前身后名。”;
王昌龄的.《出塞二首》里“但使龙城飞将在 ，不教胡马渡阴山。”;
更有陆游的《金错刀行》里“千年史册耻无名，一片丹心报天子。”
在诗词中，我更体会到诗人的铮铮傲骨。比如：屈原的《离》里“路漫漫其修远兮，无将上下而求索。”;
陆游的《夜泊水村》里“一身报国有万，双鬓向人无再青。”;
曹操的《龟虽寿》里“烈士暮年 ，壮心不已。”;
秋瑾的《满江红·小住京华》里“身不得，男儿列。心却比，男儿烈!”;
李贺的《南园十三首·其五》里“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”
更是有《荆轲歌》里“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”。
我已经被这样的精神给感染了。虽然我是小学生，还不能做出惊天动地的大事情，但是我觉得爱国也可以从小事做起。上学期班级里跳绳考核，身为体育委员的我，主动与困难同学搭档，帮助他们考核过关。虽然每次都跳得我满头大汗，脚也疼的不行，看到同学通过考核我也高兴。平时如果看到随地的垃圾，我会捡起平扔进垃圾桶，而不是若无其事地走开。与诗人们比起来，这并不是多么了不起的大事，但是我认为要从自己开始做起。
诗词只是文学作品，透过这些作品，我们感受到了古人的爱国情怀。
