一个让我快乐的人作文600【一】
也许你会敬佩一个耀眼而青春亮丽的明星；也许你会敬佩默默无闻的老师；也许你会敬佩平凡而伟大的妈妈；但是我却敬佩邻居贺叔叔。在贺叔叔手里，我们邻里几家的一些小问题都有没有难倒他的，他都会轻松地解决。
有一次妈妈不在家，我在家里写完作业后，心想：“要是我能把自己的衣服洗干净就好了。这个主意很不错，就这么办。”
说干就干。我给洗衣机里刚装上水，突然，“嘭”的一声，水龙头坏了。顿时，水“哗哗”往外流，我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好，急得都想哭了。我立刻拿起毛巾想把水龙头给堵起来，可堵起来根本解决不了问题呀，水还是照样哗哗。
“怎么办呀，怎么办，这可怎么办！谁来帮帮我呀！谁来帮帮我！”
突然，我想起妈妈对我说过的话：如果她不在，有什么事就去找贺叔叔帮忙。
“对！贺叔叔那么能干，一定能帮我修好的。”
于是，我立刻跑到楼下找贺叔叔。
“贺……叔叔……我家的……水龙头……坏了……快去帮我看看吧！快帮我修一下好吗？”。我急急忙忙地断断续续说。
“好，走，快走。”贺叔叔边说边顺手拿上管钳和别的修水管的工具，还有一个新水龙头。
我和贺叔叔匆匆忙忙地跑向我家。
到了家里，贺叔叔找到了总开关，把它关了。水不流了，贺叔叔轻轻松松地把水龙头换上了。还告诉我以后不管遇到什么事，都不要着急紧张，慢慢来都可以解决的。
通过这件事，我更敬佩贺叔叔了。他真是一位既能干，又助人为乐的好叔叔，好邻居。
一个让我快乐的人作文600【二】
人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊!活在这个世上就是快乐的理由。据统计，哭要跳动 n 块肌肉，还要启动泪囊，而笑只要跳动n – 10 块肌肉，由此可见，笑比哭好。
令我快乐的事很多。我考了100分，我快乐;我有一个好的语文老师，我快乐;我有一个幸福的家庭，我快乐;我过生日得到精美的礼物，我快乐;有课外书读，我快乐;有个超好的朋友，我快乐……最令我快乐的事是那一次过生日。
记得那一次，我过生日，我邀请了黄敏陪我过生日，我和黄敏还有爸爸、妈妈一起去了河边放风筝，黄敏把风筝放的很高，我却怎么也放不上去，便仔细看黄敏放风筝，学习她的方法，我试着放了一遍，终于放上去了，正在我骄傲、自豪的时候，风筝突然掉了下来，我生气极了，把风筝扔到了地上，坐了下来，黄敏看我不高兴说：“哎呀，敏敏生气了呀，今天可是你的生日，别生气了啊!我教你吧!”“嗯!”我说。黄敏手把手的教我，我终于学会了，我和黄敏都把风筝放的很高!
到了晚上，我们又开始吃蛋糕，我深吸一口吸：“呼”的一下把蜡烛吹灭了。
每一个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的'。让我们一起做一个快乐的天使吧!要相信，活在世上没有理由不快乐!
一个让我快乐的人作文600【三】
伯伯，一位朴实的救护车司机，每天重复着两点一线的生活。他不是在值班室待命，等待发车，就是手握方向盘疾驰在医院与事故地点的公路上，日复一日的简单生活，却饱含着他对工作浓厚的热爱和执着坚守。
新春时，伯伯家内的圆桌上摆满了丰盛的菜肴，大家围绕桌旁，享受新春佳节团圆的喜悦。一阵铃声打破了这一和谐的氛围。伯伯急忙接起电话，脸色刹时严峻起来。挂下电话后，对我们说：你们先吃，我去去就回。
透过窗户，我看见伯伯一路小跑奔向救护车群，一跃进入车内，还没看清那白色车身，它便疾驰而去，只留下救护车的鸣声回荡在耳畔。
过了会，餐桌旁的伯母已经开始收拾余留的饭。她边收拾向我边唠叨：你看看你伯伯，甩下一句‘去去就回’就跑了。之前给他找了份生活规律的`工作，但他硬要当救护车司机，现在连年夜饭都吃不了。
已近深夜，伯伯回来了。他身上的汗水已经把他的工作服浸透了，衣服紧贴在身上。他的脸布满汗滴，却遮不住大大的笑容。他开心地朝我们招手：我回来了。今天抢救还算即使，病人得救了！
一句去去就回，一句我回来了，记录着伯伯的简单生活。去去就回表示着伯伯对家人的承诺，一句我回来了承载着对病人的负责。两句简单的话语包含着对家人的深情和对工作的热爱。
伯伯虽然没有悬壶济世的医术，但他在一个个生攸关瞬间与神争分夺秒，去抢救病人的生命。他作为一名救护车司机是称职的，是光荣的！
像伯伯这样的人，让我敬佩。
一个让我快乐的人作文600【四】
她，留着长发，一双水灵灵的大眼睛，充满信心，整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴，但她不但不悲观，而是很乐观，时时面带微笑，那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时，我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。
记起我第一次来的时候，欣赏着这些美丽的画，心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作，本想好好称赞一下这位佳人，可我放开喉咙说，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不发呢？直到一位大姐姐告诉我她（他）是聋哑人。我大吃一惊，怎么也没想到是这种情况，我心中油然而生出一种敬意，一种赞叹，比照自己生出一种惭愧，我有她那种顽强拼搏的精神吗？我和哥哥各买了一幅共16元，我们认真地画了起来，画着这幅可爱的画，心里想着这对聋哑人，真是不简单，不知不觉我就把画画得一边厚一边薄，阿姨马上给了我一张纸条，上面写着“要平衡！”我满怀惊喜地收下了这张纸条，按照她的指导，画好了，她会心的笑了，我也笑了。她用词不是很恰当，但我还是很感谢她。我的思绪又回到那一回，妈妈带我出去玩儿，我看见地上有一个人，他跪在地上，手拿着一枝粉笔，在地上写字，哇！那字好漂亮，从左到右竖排排列，整整齐齐，写的是古文，我怎么也看不懂。更让我奇怪的是：他，一个才华横溢的他；他，一个身体健康的他；可他，不用自己的本领去获取财富，而在此乞讨！
他与这对残疾人相比真是天壤之别！一个人身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾！我再次欣赏着这些画，花泥画很美，但最美的是这对奋发向上的残疾人。
一个让我快乐的人作文600【五】
一身蓝色的运动服，一头乌黑的短发，加上一双炯炯有神的大眼睛，这就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教练。
说起伍教练，那真是表面“温和”，教人“严格”。他刚来的一天，看上去挺温和的，但我很快就发现到了这一点。那天，我在打羽毛球的时候，因为手没有伸直，影响了球速，也给我带来了“麻烦”，那就是球开始不听使唤了。这时，伍教练走了过来，我想：大祸要临头了！他让我把动作做一遍，我就乖乖服从命令，谁知，在我做动作的时候，伍教练把我的腰使劲推了一把，我差点没摔个“狗啃泥”。原来，他是让我的腰转过来。后来，我的好朋友跟我说：严师出高徒哦。看看以后，也许我们会在比赛中取得好成绩的！我想道：是啊，管教不严，哪儿来的优等生啊？我想：苏州体校里的教练，原来都有让我们学好羽毛球的“妙计”！于是，我开始从内心发出了对伍教练的敬佩之情。
伍教练不仅教学生很有耐心，还很乐意看学生精彩的比赛呢！看，他就在球馆里看学生“牛刀小试”呢。我毫不犹豫地走向了那块场地......
“你来了？”伍教练那亲切的话语让我感到一阵温暖。我点了点头。最近我有点“异常”：高远球打不起来。这使我的“功能”暂时发挥不好，但是呢，伍教练一点评，我的球又恢复了原样。我想：如果教练一直这样教下去的话，我的球技一定会大有提高吧，毕竟是有名气的好老师嘛！接着，我就看起了这场比赛。两个人水平看起来不分上下，所以打起比赛来很吃力（其中有一个是教练的学生）。伍教练在一旁指导着他的学生，叮嘱着该打球还是撇吊。我看得入了迷，的确，这场比赛很精彩，但是光靠伍教练的指导还是没有用的。你瞧，对手虽然没有老师点评，但是他凭着“仔细观察，依靠智慧”这一点，胜利了。伍教练在一旁唉声叹气的，学生也很沮丧的样子，真不知道该怎样去弥补啊！！
教学有方的伍教练赢得了大家的敬佩，他的指导虽然在某个同学上不起作用，但是他给予我们很多知识，我们都很感激他。
