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描写受委屈的作文(描写我有一点委屈的作文)

描写受委屈的作文(描写我有一点委屈的作文)

更新时间:2023-12-03 01:37:27
描写受委屈的作文(描写我有一点委屈的作文)

描写受委屈的作文【一】

在我生活中有许多委屈的事,但最委屈的要属这件事了。

那是发生在一个阳光明媚的星期天,我妹妹打电话要来我家,我非常高兴,因为我总算有人玩了。妹妹到了,一进门她就来到了我的卧室,在卧室里东翻西翻,把卧室翻得乱七八糟,被子掉到地板上了,铅笔箱里的东西七零八乱了,书本一本东一本西……像是家里刚发生了四川大地震似的。

这时,妈妈进来了见房间里一塌糊涂,气势汹汹地走到我面前,生气地对我说:“你怎么回事,怎么把刚整理好的房间弄成这样?”我刚想分辨这不是我弄的,妈妈狠狠地瞪了我一眼,连忙说:“别说了,我不想听。”说完便转身就走了。

要知道,这房间是我早上花了一小时刚刚整理好呀!我委屈地回到了房间,看了妹妹一眼,只看见妹妹在一旁偷偷地笑。唉……我越想越难受,眼泪不争气地哗哗地流下来。

唉,都是妹妹惹的祸呀!

描写受委屈的作文【二】

那件事一直不明白,那是我第一次受委屈,那一幕幕情景仍像放电影似的在我脑海里一遍遍放映,我永远也忘不了它。

那是一节数学课,教室里乱哄哄的,就像一群蚊子在参加一个群“蚊”无首的讨论会。就在蚊子们在激烈的讨论时,苏老师说:“大家安静,写补充习题,谁说话就让他起立!”经苏老师这么一说,大家安静下来,教室里只存下笔尖飞舞的“唰唰”声了。“你来发一下本子.”苏老师指着谭魏程说。他接过苏老师手里的本子,直径走到王立君座位前,轻轻喊了一声我的名字:“田嘉佳”我迅速抬起头,一本本子碰巧打到我的额头,“哎呀!疼了,你下次扔准点儿啊!”我一边叫,还不忘一边指责一下谭魏程,心里埋怨道:“他就不能轻轻走过来吗?”或者让王立君往后传,偏偏要扔,还那么不准!希望他下次能改吧!:“田嘉佳,你起立!”苏老师用她那一双可怕的眼睛盯着我说完:“我刚说完的话,怎么就忘了呢……”没等老师说完,我就急忙为自己解释道:“是谭魏程……” “不要狡辩!”苏老师提高音调,我连忙住口,那感觉真是不好受,就像哑巴吃黄连—有口说不出啊!心里好似打翻了五味瓶一样,很不是滋味,明明是谭魏程扔本子的,为什么要让我站起来啊?还不让解释!现在只能依苏老师的了——“罚站”。没过多久,又有一个人来“陪”我了:光阳。不过他说了理由,苏老师有让他坐下了,我的心一下跌入了谷底,不解的想:“为什么他可以解释,而我不行!难道因为苏老师是男人,所以偏向男生?难道因为考砸了,苏老师生气了吗?算了,还是别胡思乱想吧!”

第二天数学课上,我心平气和的想了想昨天发生的事,觉得没什么大不了的,在成长过程中会遇到些委屈,只要正确面对就行了。

描写受委屈的作文【三】

打开记忆的闸门,许多事情像繁星一样,布满了我那美丽的人生。有一颗繁星如同燃烧的火焰,记忆犹新。它令我委屈极了。

记得那是一个星期三的下午,我们班进行了数学测试。下午上课后,数学胡老师捧着一叠试卷笑眯眯地走进来,高兴地说:“这次考试成绩不错,全班有两个人并列第一名,一个是倪兴宇,另一个是李申宇!”我听后,心里乐开了花,有点不敢相信自己的耳朵,心想:没想到马虎的我居然考了第一名,晚上终于可以好好的放松一下了。

接着,胡老师开始报分数:“倪兴宇97分,李申宇97分……”正当我大步流星地跑过去,忽然从耳边飘来了:“李申宇肯定是抄的”的声音。我听后委屈极了:我认真复习、勤做练习,付出了半个月的汗水,就是为了这次考试能取得好成绩,现在却被同学说成是抄袭的。

此时的我,感觉像被一个无形的绳索牢牢地捆绑着,无法挣脱。我唯一可以松动的就是眼睛,可眼泪在眼眶里打转。我努力的眨了眨眼睛,让它不流出来。一个洪亮但又似乎遥远的生硬不停地敲打着我的耳膜——抄的!抄的……

这节课,使我心不在焉。“叮铃铃”,放学铃打响了。我拖着浑身无力的身体慢慢地走在马路上。此时,天空灰暗无比,连静谧的月光都被乌云遮住了。微黄的路灯闪烁着,路旁的花草们“病怏怏”地弯着腰,似乎为我受到的委屈而伤心。

夜,渐深。月,渐明。

回到家,我无力地趴在书桌上,耳边仍不停回荡着“抄的!抄的……”

委屈的滋味真不好受。

描写受委屈的作文【四】

在我的人生旅途中,发生过许多事,有些已经随着时间的推移,渐渐忘却了。但有一件受委屈的事在我的脑海里常常放映出来。

那是一个星期天的中午,万里无云,我在一个偏僻的胡同口,看见一个衣裳破烂的老头儿在墙角蹲着。他两手握着笛子。放在嘴边轻轻地吹,身旁搁着一只破旧的碗,里面有几枚硬币。他满脸皱纹,一双瞎了的眼睛使人一见就会怜悯。看他那可怜巴巴的样子,我便把自己吃冰糕的钱一分不剩地给了他。当时,我心里很高兴。因为帮助了一名残疾人。

那天下午,我有路过一家饭店,在饭店里看见了那个老头儿。只见他摘下假胡子、假头发,那双“瞎”了的眼睛现在睁得又圆又大。坐在板凳上大喊:“老板,来碗肉丝面,再来一瓶啤酒。”当时,我的心里难受极了,嘴里还不时地吐出“大骗子”三个字。为这事,妈妈还狠狠地批评了我。

这件事虽然已经过去很久了,但我仍然记忆犹新,想想,就觉得自己很委屈。可我又转念一想:人生就像一条路,总有不平的时候,我要勇敢地面对每一个困难和挫折,以乐观和顽强的心态做好每一步。

描写受委屈的作文【五】

有一天,我的一支钢笔不见了。是放在家里?还是在路上丢了?还是被人偷了?我的心里很紧张。

我怀疑小刚偷了我的钢笔,因为他的钢笔和我的钢笔一模一样。我天天看见他大摇大摆的样子,好像捡了一样东西似的。如果被妈妈知道钢笔丢了肯定会被臭骂一顿。我每天盯着小刚的钢笔,我的心疼得像刀绞一样,眼泪不停地往下流。回到家里,我说:“妈妈,我的.钢笔不见了。”我的眼泪像巨石一样砸下来。妈妈说:“没关系。不见了,再买一支不就得了吗?”

上学时,只有我和小刚在,我说:“你是不是拿了我的钢笔?”“那你翻我书包吧!”我终于找到了我的钢笔。他说:“对不起。”过了一会儿,我们成了朋友了。

我终于拿回我的钢笔了,虽然很委屈,但我也忍不住开心。

描写受委屈的作文【六】

每当夜明人静的夜晚我就站在阳台上,听着蝈蝈那动听的歌声,令我放松心情,让我可以双击自己的文件,打开思想的空间。里面有开心的事让我愉快,伤心的事让我感到了老人的可怜。委屈的事让我一直在悲痛之中。这些事像油漆一样栓在我的文件里,特别是一件委屈的事令我悲痛。

记得那是一个星期五的下午,我走进学校,一阵冷风吹到了我的身体里,一下子令我精神抖擞,我一来到教室,就听到了王老师的脚步声,王老师走进来说:我第二、三节课去开会,你们可要写好两篇的作文。好了开始吧!王老师一出门,班上顿时热闹起来,班上又说又闹。我本该是认真的写着作文的,可被我的同桌景叶千雪给当成了玩具,一下用大图钉扎我,又一会儿用来手打我,又过了一会既然把我打到地下,把我的书给弄脏了。而她呢?我一抬头,他就在我上面。他叫我用以前的作文去骗黄涵。我没有答应,就当她去小运动区以后,王老师也开完会回来了。王老师一看我只写了半篇生气了,就像火上浇油似地。马上说:没想到平时这么优秀而今天不写作文。当时我想:今天可真委屈。于是回到家我又踢桌子,又打墙。今天真可怜呀!满肚子的委屈无处可说。

这就是一件委屈的事情,这件事情令我永生难忘,让我永远记得,希望这些委屈的事不要在我的身上发生。

描写受委屈的作文【七】

一天早晨,同学们做完了早操,像往常一样回班上课。途中,刚好与六年级的一个班级一起上楼梯,由于比较挤拥,队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况,记起老师的教导:“上下楼梯时不能拥挤,要注意安全,主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时,就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时,老师已经在讲课了,哎呀!不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁,立刻火冒三丈,大喝一声,罚我们站在教室门口。

老师的.话犹如一盆冷水浇在我们的心头上,我难过极了,原以为做了件好事情呢,谁知……心里像打翻了五味瓶,甜酸苦辣涩,唯独少了甜……这时,有个被罚站的女同学小声地嘀咕着,说老师没问青红皂白就罚我们站门口,蛮不讲理[注: 态度粗暴,不讲道理。];有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路,有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的墙边,想平静下来听老师说课,却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了,这时,同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐,老师的气也全消了,出来后找我们问明了情况,对我们说:“其实老师上来的时候也不是很多人上,这种情况不算拥挤,下次你们就和我一起上来吧!”我们的心马上温暖了,高兴地答应着老师,然后拿到课间餐,和同学们一起津津有味的吃了起来。

从这次的经历中,我深深到受委屈时的难过心境,也更加小心,多点理解别人,学习与人沟通能力,尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。

描写受委屈的作文【八】

我是一个十岁的小女孩,长着一双水灵灵的大眼睛,一张小小的嘴巴,梳着一条长长的马尾辫。我的性格很温顺,从不轻易与别人发生争执,但有时也会受到一些委屈。

有一次,我同桌的钢笔不见了,他找来找去都找不到,可急坏了。这时他发现我有一支和他一模一样的钢笔,便气冲冲地对我说:“原来是你偷了我的钢笔,快点还给我!”我听了,佯装生气地对他说:“我没有偷你的钢笔,你误会我了。”可他还是不相信,不由分说伸手把我的钢笔抢了过去。因为他平日里爱打人,我生怕他打我,就没有和他争夺,而是沮丧地坐到自己的座位上。我委屈地在心里嘀咕:这人真是的,不看好自己的钢笔,还抢别人的钢笔,太不讲理了……

他拨弄着手中抢过来的钢笔,得意地咧开嘴巴笑道:“居然偷我的钢笔?还是被我找到了吧!”

我终于忍不住了,眼里含着泪轻轻地说:“这真是我的钢笔,你的钢笔不见了,可也不能拿别人的钢笔呀。”他见我委屈的样子,似有所悟,说道:“看来这真是你的钢笔,那你可以帮我找找我的钢笔吗?”我破涕为笑,点点头说:“可以啊。”他听了,有点不好意思地对我眨了眨眼睛。

我帮他在文具盒里找、在书包里找、在课桌里找、在地上找……突然,我发现靠墙的桌下有一个长条状的东西,凑近一看。咦!这不是他的钢笔吗?我喜不自禁地把钢笔捡起来递给他。他接过钢笔说道:“对不起!我真的误会你了,请你原谅我吧!”我笑着说:“没事呢!”

虽然这件事已经过去很久了,但回想起来,我心里仍有百般滋味。不过,经一事长一智,今后再遇到类似的情况,我一定会耐心作解释,尽可能地消除误会。