当前位置:首页>叙事>

和谁在一起作文大全(我和谁在一起过了一天作文)

和谁在一起作文大全(我和谁在一起过了一天作文)

更新时间:2023-11-13 17:37:59
和谁在一起作文大全(我和谁在一起过了一天作文)

和谁在一起作文大全【一】

不知不觉中,我们似乎和好了。

而现在我却后悔了。

对“敌人”的仁慈,就是对自己的残忍。此时此刻,我对这句话深信不疑。

昨天看了你的日志,字字句句都那么深意,我似懂非懂的看着,感觉有那么些苍凉。

那天,你无缘无故跟我聊起了学校。

你;“曲中的重点班其实也不比北中的普通班差的。(曲中是我们着的区重点,北中这是省重点,唉,如果我有自主选择权就好了,这样就可以留在曲中啦。

我笑你傻,太傻了

你:“如果我真的走了,你会想我吗?”

我猛的意识到,你的意思。原来,你的日志一直都在提示着我。。我含糊的`回答了。我知道,北中的“入场券”,你已经稳拿。

突然,喉咙好像被什么跄到。我看了看窗外,天很黑,风很冷。你的话,让我心寒。

你曾经说过,希望能和我分到同一个班,现在看来,那个梦似乎永远也不会实现了,除非,我超水平发挥,争取拿到那仅有的14张“入场券”中的一张,否则,我们的故事,将会在6月20号那天写下最后的句号。

人们常说“人只有在失去了的时候,才会懂得珍惜”,没错,我们曾经失去过,我们懂得了什么是珍惜,幸运的是,那份情,失而复得了。

剪不断,是离愁,别是一番滋味在心头。3年前就意识到,这一张张陌生的脸孔,终要分别,但,同窗的3年,竟比不上才认识了半年的我们此时离别的痛苦。再怎么说,班上的大多数同学,还是会在同一小城,同一学校,从新碰面,但是,我们这一别,却是相隔十多公里(虽然不是很远,但见面总是不方便

果然,正如火影中的佐助和鸣人,你是个天才,终究要追求力量,知识的力量,因而必须离开这小小的地方,飞翔无边的蓝天。我只能怪自己为什么永远只能是吊车尾,为什么不能想你一样强,我不需求像鸣人那样,挽留你,只希望,能拥有你的速度,跟着你,与你平行,一同在蓝天快乐的做伴飞翔。

你在一模的排名,好像退了,我知道,这肯能和我有关,毕竟我们要交谈只有上网了。我是不是该说点什么。不要玩了吧?短暂的不玩,换来30天后快乐的玩。你问我星期天玩一下下可以吗?我在犹豫,但是,我知道,蓝天很美,你一定要飞上去,所以,你的舍求,被我驳回了。

嘀嗒嘀嗒。我仿佛听到了某人的心在流泪。

如果不是复得,就不会明白珍惜,现在一切都太晚了,我无法,也无力再去切断这条友情线,如果不是当初的仁慈,我相信,时间会把我们的友情线冲到浩瀚的大海,永远不再会有相交的时候。

好想,真的好想,好想和你在同所学校,同一个班里学校,继续我们胜似未完的故事。

已是午夜零点四十八分了,空气更冷了,夜更静了,那泪珠滑落的声音,更加清晰了,谁在哭泣?

和谁在一起作文大全【二】

我在家里看动画片《羊村历险记》的时候,看着看着就睡着了。

美羊羊最爱美,最会挑衣服。我最喜欢她。

突然,一个柔柔的声音传来了,“走吧,我带你去挑选衣服。”

我说:“要把我打扮漂亮一点哦。”“那当然了。”说着,她展开她的两只粉红色的翅膀,带我飞了出去。我紧紧地闭上眼睛,因为我有点恐高了。渐渐地,我胆大了一点。哇!行人小得像蚂蚁一样,车子像火柴盒一样。我感觉天空和白云已经离我不远了。飞了一会儿,她停在一家服装店,并说:“到了。”我迫不及待地进了那家服装店,在那里,有许多漂亮的衣服。我恨不得有几百只眼睛,好让我一次看个够。美羊羊给我挑了一件漂亮的裙子。突然,一个问题闪过我的脑海里,我急忙说:“我们没钱啊!”“没事,这事交给我。”说着,她从粉红色的小包里取出一张会员卡,交给店主,让我换上了新衣服。随后,她又给我换了一个新发型。“美羊羊,你真好!”“不客气,我觉得还少一样东西。”美羊羊说。她从包里取出一个王冠,在阳光下闪闪发光,她给我戴上了。“等一下,我觉得还是差点什么。”“我知道了。”说着,她又带我飞了起来。我心想:飞的感觉真好。微风吹在我的身上,真凉爽啊!美羊羊停在一家卖鞋的店,她让我挑了一双鞋,把会员卡交给了店主,让我把鞋穿上了。然后,她又给我买了一串项链,帮我戴上了。“现在,我是最美的人了。”我开心地说道。

一阵“叽叽喳喳”的声音传来,我突然醒了,原来是个梦啊!我真想和她在一起,哪怕一天也行。

和谁在一起作文大全【三】

我好想和孙悟空师徒四人过一天啊!我想着想着就睡觉了。我想和他们在一起过一天,是因为他们都很勇敢,可以保护我。此外,还因为我想和他们一起取经,打败怪物。突然,孙悟空出现在了我的眼前:“走吧!还等什么!跟俺老孙一起去取经、打败怪物吧!”

我和孙悟空来到了一条小河边,遇见了倚靠在树上睡着了的猪八戒和正在练佛的唐僧。对了 还有沙和尚。于是,孙悟空把猪八戒叫醒了:“呆子,该起床了。”

我和孙悟空、唐僧、沙和尚以及猪八戒一起上路了。突然,我的面前出现了一个怪物,带着自己的五个儿子出现了。孙悟空来对付大怪物,我来对付最小的那一只,唐僧骑马吸引大儿子,沙和尚来对付二儿子。猪八戒不想对付三儿子,因为怪物有八只手、八只腿、八只眼睛、四只能吃人的嘴。可是,猪八戒不得不对付三儿子。我在小儿子不注意的时候,把他抱起来扔进了河里。孙悟空七十二变,变成了大儿子,用金箍棒砸了大怪物。唐僧骑马把大儿子绕迷了路,自己跑了回来。猪八戒力气大,一脚踢飞了三儿子。沙和尚叫我来帮忙,我正要靠近二儿子,二儿子见我来了,就他一个人,家人都被打了,他就逃跑了。我们接着朝前走,突然,我一不小心掉进一个怪物洞里,哇哇直叫!

这时,我醒了,原来只是做了一个梦而已呀!要是真的能和孙悟空他们一起过一整天,我真的要开心疯了。

和谁在一起作文大全【四】

某师是一位农村教师,初为师者,他每天都是微笑着给学生上课,他努力地把参与式教学方法用在教学中,把若干个学生分成N个小组,采用合作学习,让学生自主探究,充分交流,极力营造民主的、宽松的课堂学习氛围。下课了,他主动走到学生中间,倾听孩子们的心声,或是教孩子做游戏,或是给孩子讲故事,有时帮学生做卫生。孩子们都喜欢和他亲近,有什么心里话都会告诉他,一点也不怕他。看着这些孩子们率真、可爱、活泼的样子,他的内心总涌动着一种愉悦的幸福感觉。教学,对年轻的某师来说是一件快乐而富有诗意的事情。他见人就说:做教师其实很幸福。然而,一周一评比的优胜班级总与他的班失之交臂,总评的分数也总是落在其他班级的后面。值周老师委婉的点出了他所带的班级评比分数低的主要原因是课堂太活跃,其实就是班级纪律有点差。看到充满朝气的班级,看到快乐成长的孩子,面对孩子们灿烂的笑脸,他坚信,他的做法没有错。

他的自信没有坚持多久,接下来的一件事彻底的改变了他。期中后,他所带的班级理所当然的成绩不理想,离学校的指标有些差距,绩效考核自然受到了影响,一时之间非议之声不绝于耳,连对他的管班持赞同态度的部分家长也纷纷倒戈一击。是自己的方法不对,还是学生不努力?他一度陷入迷茫,但有一点很清楚,试卷上有几道试题超出了教材的范围,而他的学生却唯一例外的做对了,年级前三名也在他的班级里,这或许就是对他的一丝安慰。事后,校长因他所带班级的合格率较低找他正式谈了一次话。校长严厉地说,课堂乱哄哄的,学生抢着回答问题,有的还不举手,一点规矩都没有,这样的课堂如何有效率,这样的学生如何能考好?整天和学生嘻嘻哈哈,哪有老师的样子。老师就是老师,学生就是学生,学生不怕老师,学生能学好吗?校长告诫他说,以后要改改,老师就是老师,得让学生怕你。校长的话是严厉的,好像没有一点回旋的余地。

以后的日子,他变了。课堂上,讲得多了,教室里喧闹少了;下课了,他要么回到办公室,要么看着几个学困生做练习,学生再也不缠着他做游戏了,一见到他就跑进教室,自觉的拿起笔做练习;他很少对孩子笑,话语也严厉。他变得像个老师了,班级的纪律也好了,期末考试成绩也上去了。在他获得全镇期末统考年纪数学第一名时,却一点都高兴不起来。他明显的感到:孩子们脸上的笑容在渐渐消失,见了他只有敬畏,一脸的低眉顺眼。

学生学习的过程,是一个自我发现,自我探究的过程,有时会凝神静气,有时禁不住自言自语,这些都是再正常不过的.事情。其实,学生科学思维品质的形成过程同样需要个体之间的交流和充分的辩论。我一直在想,我们需要什么样的班级纪律?对待课堂中学生的“喧闹”我们该做怎样评价?某师因为课堂的特别活跃受到指责,因一次考试成绩不理想而受到批评,使得他从一个满怀博爱和充满教育梦想的师者,到一个冷漠、世故、古板的老师,他失去了孩子的信任,他拒绝了教育的智慧,他放弃了对教育真理的实践和追求。

年轻不是过错,但从年轻教师的成长看,许多年轻教师从踏上岗位的那一刻起,无不例外地承担着繁重的工作,而在评优、晋职时又从来都是先等等。他们必须像其他老师一样,等到中年,或是更长的时间才能有晋升职称的机会。在漫长等待中,激情燃烧的梦想和信念渐行渐远,更可怕的是在青年教师迷茫困顿的时候,在需要帮助激励的时候,我们的管理者却没有积极引导他们走出困惑,以呵护他们身上残余的激情和梦想。年轻教师创新的火花被牢牢地禁锢在狭隘的,充满功力色彩的教育界。

是谁在改变教师。是孩子们健康成长的需要,还是源远流长的师道尊严;是培养有创造意识的先进生产力的需要,还是单纯的应试成绩。我在想,假如学校客观的评价某师的班级纪律,尊重教师在教学上地有益尝试;假如我们的考试不如此重视而频繁,加入我们的考试不再是以偏概全的追求分数;假如学校管理者能给予某师科学的引导,而不是一味地不屑和指责。可以肯定,幸福、快乐的一定还有孩子,孩子们受到了尊重,他们的生命成长才会与欢乐相伴,他们的学习经历才会充满创造和多彩。

因此,在新课程理念不断强化的今天,学校的管理者对教师和学生的评价必须与时俱进。尊重生命快乐成长,鼓励学生的创新意识,首先要尊重教师的创造性,科学评价教师的劳动。

和谁在一起作文大全【五】

一大早,当我睡得正香时,房间里的门打开了。当时我还迷迷糊糊的,所以只看见一个猪鼻子,一对猪耳朵,一张大猪嘴。“天呐,猪八戒来了!”我大声尖叫道。我睁大眼睛问:“你怎么在这儿呀?”猪八戒急切地说,我,我,我要减肥!”我心想:这是有点难度啊。

但好人做到底,我可是一个善良的人哪。于是,我就带上那老猪到了健身房。猪八戒来到健身房,一下子都傻眼了。腿开始瑟瑟发抖。健身房的教练轻轻松松地拿起了哑铃就往上举。可是八戒呢,他根本举不起来,累得上气不接下气,全身湿透。他又转向了跑步机。可是跑步机上有许多的按钮,而八戒根本不知道怎么弄,着急地直喊:“这可急俺老猪了。”最后解决完跑步机的问题,八戒开始跑步了,他越跑越慢,到最后还摔了一跤,看来这个去健身房减肥的办法是要失败了。

吃饭时间到了,我的肚子已经饿得咕咕直叫,而八戒却想要节食来减肥。可是我怎么能忍受得了我的肚子呢?我现在可是在长身体呀。我在手机上点了麻辣烫、北京烤鸭、奶油蛋糕、肉包子……旁边的八戒却自言自语道:“哼,人间美食与天界的美食有什么区别?我才不吃呢!”等外卖小哥把外卖送到,外卖的香气一阵一阵地扑鼻而来。八戒忍不住口水都流下来了。他憨憨地笑着说:“俺,俺老猪就吃一口。”可这美味如何能抵得了八戒呢,他开始大吃大喝,直到肚子塞不下才停止食用,完全就把减肥这一个事情抛之脑后了。

唉,看样子要八戒减肥,可真是不容易呀!

和谁在一起作文大全【六】

有一天,阳光灿烂。小乌龟、小松鼠、小白兔一起去森林图书馆看书,他们各自挑了自己最喜欢看的书,找了两条凳子坐。小乌龟和小松鼠坐在一起,小白兔自己坐在一个凳子上。过了一会儿,小刺猬拿着一本自己最喜欢看的百科全书走了过来。小刺猬发现小白兔坐的那边有空位,就兴高采烈地走到了小白兔身边的那个空位。

小刺猬刚刚坐下,还没有坐稳,坐在小刺猬身边的小白兔就尖叫着跳了起来,揉着自己的小屁股,又气又急地嚷嚷道:“小刺猬,你那又尖又硬的刺儿扎到我啦,你好讨厌呀!”

小刺猬连忙站了起来,惭愧地低下头说:“对不起,你坐吧。”小白兔挠了挠后脑勺,气也都消了。小刺猬难过地再去找位子,小刺猬就转身走了过去。

小乌龟看见了,急忙赶了上去,拦住了小刺猬的去路,诚恳地说:“咱俩坐一起吧,我不怕你那又尖又硬的`刺儿。因为我有一身坚硬无比的盔甲。”小刺猬感动地和小乌龟坐在了同一条凳子上。

就这样,小白兔和小松鼠坐在了一起,小乌龟和小刺猬坐在一起。他们就在森林图书馆里安安静静地看书了。

和谁在一起作文大全【七】

一天,小白兔、小乌龟、小松鼠他们在图书馆里看书。一只小刺猬拿了一本书走来了,他看见小白兔这里有个空位子,就坐了上去。突然,小白兔大叫一声说:“哟,真刺人,我不跟你坐,你赶快走开!”小刺猬他伤心的说到:“对不起,我的刺太刺了,你坐吧!”小刺猬起身就走开了。这时,小乌龟起身走过来说:“你别走,要不你跟我坐,小白兔跟小松鼠坐,你不会刺到我的,我有一身硬壳,不怕刺。”小刺猬高兴地笑了。