新班级新同学新目标作文【一】
1、日常生活教育2、感官教育活动3、数学教育活动等
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥蒙台梭利教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥蒙台梭利教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
新班级新同学新目标作文【二】
因为明天学校有活动，所以放学后我们要进行一次大扫除。
老师将我们分成三组：擦桌子、擦玻璃和扫地，布置完任务后老师便离开了教室，大家就开始努力地干起活来。我们有的去倒垃圾，有的去取水擦玻璃，一个个忙得热火朝天，大汗淋漓，有的同学头发都湿了，就好好像刚洗过一样。
扫地扫完的同学会去主动的帮助擦玻璃和擦桌子的同学，擦完桌子的同学们也会主动去帮助其他两组……就这样，同学们你帮帮我，我帮帮你，大家齐心协力，干得可开心了。
转眼间卫生快要打扫完了。就在大家忙得正起劲时，由于扫地的同学太过用力，把地上的灰尘都扬了起来，眼前的场景真是一片混乱，就好像刮了一场沙尘暴一样，满屋子都是灰，什么都看不清了。大家都被呛得要命，只好一个个闭着眼睛，捂住嘴巴，迅速地逃离教室……
没过多会，老师来检查卫生了。这时候的教室里，灰尘散了，桌椅整齐了，一眼望去，好干净！老师直夸我们棒。
这真是一次既有趣又快乐的大扫除呀！
新班级新同学新目标作文【三】
上个星期，老师告诉我们：“下个星期，我们班会来一个来自内蒙古的同学，希望大家和他好好相处。
到了星期一，我们升完旗回到教室，我看见这个新同学高高的，胖胖的，站在队伍里很显眼，下课以后，我们围在新同学旁边，有一个同学问：”你叫什么。“新同学回答：”我叫吴xx。“后来刘丁衍还告诉我们，他是他们班的大队委，上课了，我发现新同学不轻易回答问题，而且他很自觉，有一次，我们写，老师没叫他写他也写了，很快他走了，不过我从他的身上学到很多东西。
吴xx走了以后，我知道，要看清别人成功背后的努力。
新班级新同学新目标作文【四】
今天是二月十六号，明天就要开学了，为了我们明天能更好的学习，教师通知我们今天去学校大扫除。
早上，我们被妈妈叫醒，我睁开眼睛一看，已经九点二十了，我一向都是提前半小时到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把脸，饭也没吃就去学校了。
到了学校，教师还没有来，我和早到的同学想互问候、聊天，过了一会，拿钥匙的同学来了，打开了教室的门，教室里课桌上的灰尘有一尺高，一会，教师也来了，让我们安静后开始给我们分配工作，我急忙把手举了起来，请教师给我分配工作，等了一会，教师点千家辉和我去打扫卫生区的第二个格的卫生，我先把拖把清洗干净，我和千家辉，一个扫地一个脱地。由于我们分工明确。很快就把我们那一格脱完了。
然后教师让千家辉领我们班的拖把，教师让我和李奇轩，去帮一四班拿拖把。
就这样我的大扫除任务完成了！
新班级新同学新目标作文【五】
1地球村2、植物大观园3、气象小宝贝4、我要上学前
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
新班级新同学新目标作文【六】
今天是星期五，终于轮到我们这一组大扫除了！我十分开心，因为我特别爱劳动！
组长分好工后，我们就积极行动起来。有的同学拿扫把在扫地；有的同学用黑板擦在擦黑板；还有的同学用簸箕在装纸屑呢！我负责提水、洒水。当我把洒水壶灌满，提到教室时，同学毛紫莹说：“哎呀，得加消毒液呀！”于是，我撒开腿迅速地跑到教师办公室拿了消毒液。在教师指导下，我小心翼翼地把消毒液倒进洒水壶里，不一会儿，闻到了一股刺鼻的味道，我说：“怎么这么难闻呀？”同学说：“消毒液就是要难闻，不难闻怎么能病菌呢？”听了这句话，同学们都哈哈大笑起来！
撒完水后，我瞥见教室窗户有点脏，于是拿着抹布认认真真地擦起窗户来，不久窗户擦好了。在看看同学们也把手上的工作完成好了，望着被我们打扫得窗明几净的教室，又看看被水壶勒红的手，想到下个星期一，同学们将坐在这么干净、这么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悦早就掩盖了辛苦！
这次大扫除让我体会到了劳动是光荣的，集体的力量是伟大的！
新班级新同学新目标作文【七】
记得那一次，全校各个班级大扫除，老师给每个同学分配了任务，同学迅速开始了扫除工作。
扫地的人，一个个像排雷兵一样，他们手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”扫出来，再将“雷”扫进“运输车”，扫进“销毁站”。
拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”，不一会，一副“大作”就完成了。
擦窗户的人，一个个像蜘蛛侠一样，攀上爬下，左走走、右看看，小心谨慎，找到一个合适的位置，让窗户脱下了一层“灰衣裳”。
泼水的人，往返于水房和操场之间，一次次重复劳动，埋怨老师为什么给他这个又费力气、又要重复多次的活，有时候，他生气的把盆也泼了出去，引起一阵哄堂大笑，而他也无地自容了，只好捡起盆来再去接水。
擦黑板的人是最轻松的了，他们分工合作，你擦这、我擦那，飞快的擦着，不小心连作业也擦掉了，引起同学的一阵不满。
在大家的合作之下，我们将教室打扫的干干净净。虽然累，但大家看着干净的教室，开心的笑了。
