描写图书馆样子的作文四年级【一】
百色市图书馆位于城区龙景东路，是一座外观简洁的建筑，它犹如一座雕塑，层层叠叠，仿若梯田、山峦，中部形成的空间又如天坑、峡谷。
走到门口，解说员介绍称：目前馆内纸质图书藏量28万册、电子图书20万册、年度报纸期刊1385种、非书资源2000种、数据库资源10种。图书馆内设成人部、少儿部和24小时自助图书馆三部分，共24个功能室。
走进一楼大厅的少儿部，映入眼帘的便是显示屏。周围布满了电子设备，有自助办证机、电子书借阅机、CD唱片借阅机、电子读报机等，沙发和矮凳随处可见，读者们可以随时进入阅读状态。
紧接着，我们走进了七彩宫。七彩宫是一间少儿借阅室。各种书籍安静地躺在书架上，好像在等待喜欢它的读者。桌椅摆放在玻璃窗边，玻璃窗外面就是绿化带，要是看书看累了，可以看着绿化带里的花花草草休息一下。墙边还摆放着自动借还机，读者借书或者还书就可以在这里登记，非常方便。
走出七彩宫，我们又来到了蘑菇园，这里的设计非常有童趣。两个“大蘑菇”站在中央，小朋友们可以坐在蘑菇底下看书。这里的书架要矮一些，因为考虑到小朋友的身高问题，所以使用矮书架就不用担心他们拿不到书了。
走累了，解说员就带我们去多功能报告厅看电影。这里和电影院不大一样，报告厅里有98个座位，在播放电影的大屏幕前还有一个舞台，可以在上面表演，左右两边的墙上还挂着两台电视机，如果坐后排的`人看不到，就可以通过电视机看到所播放的电影。
休息片刻，解说员带着我们继续参观。我们走过绿化带，一边欣赏着碧绿的小草和美丽的鲜花，一边跟着解说员走到了成人部。与少儿部活泼的风格不同，成人部更显得大气、沉稳。可以自由活动了，同学们欢呼雀跃着跑向自己喜欢的功能厅。成人部有14个功能厅，1至3楼均有分布，同学们可以自由选择。
快要回学校了，老师叫同学们集合，与这充满书香的地方合影，照片定格在我们满足的笑脸上。“最是书香能致远，腹有书香气自华”，读书可以润泽心灵，可以丰富人生，可以开阔视野，既然读书有那么多的好处，那我们又何乐而不为呢？
描写图书馆样子的作文四年级【二】
那是去年我到图书馆看书以前，我和妹妹去图书馆比赛找新出版的《名侦探柯南》这本书。我左找找，右找找，上找找，下找找，也没找到，这时我转头一看，一本《名侦探柯南》这五个大字正在向我招手，顿时我心花怒放。在向“对手”妹妹那里瞟了一眼，还没找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑过去，把书藏了起来，对妹妹说：“我先看一看其他的书，你自己先找吧！”话音刚落，我便跑到一个角落，偷偷看了起来。不好，要到最好看的地方了，但这两页纸却粘起来了，我想一定不能错过最好看的地方了，我一扯完了，撕坏了。怎么办？我的.心砰砰直跳。我想过来，想过去，最终还是放回了原位。
以后的几天，那本书像一块石头压在我心里，不管到哪我都很自责......
这时候我才知道撒谎是不对的，是不好受的，图书馆阿姨你能原谅我吗？
描写图书馆样子的作文四年级【三】
八只脚，抬面鼓，大钳子，鼓前舞。它是什么呢？答对了，它就是大青蟹。
它的壳像手掌般大，微微往外突，近似一个圆状的屋顶。暗青色的外壳使它看起来并没那么显眼，有时还让人怀疑它是从淤泥中刚钻出来的呢。用手敲敲，发出砰砰的清脆响声，这真是个牢不可破的屋顶呀，边缘还分布着许多不规则的锯齿，尖尖的，直把敌人吓退三步。它的黑色小眼睛突出，成绿豆般大小，炯炯有神。当你去逗弄它的眼睛时，它会立即把眼睛缩进去，像个娇气的小姑娘开始闹脾气不理睬人了。它的腹部是米白色的，有一点白中带黄，富有艺术感的线条整齐排列着。如果把青蟹翻一个面，你就会看到它塔状的肚脐，你可别看这个部位不起眼就随意玩弄它，很有可能会不小心夺了青蟹大哥的命呢。它的腿又细又长，分成三节，白嫩嫩的皮肤摸起来光滑冰凉，就是著名的超模估计都得羡慕它三分。它的嘴是三角形的，总咕噜噜地颤动，把它拿出水面时，会吐出一长串白色、透明的泡泡。难道它还是个长不大的`孩子吗？竟喜欢玩如此幼稚的游戏。最威武的就要数它的大钳子了，这对钳子就像一把尖锐的大剪刀，有的时候会向你挑衅似的挥舞着，有的时候，又会对你友好地挥挥手。
这会儿，我要逗逗它。
我先拿出两根筷子，分别放在它的两个钳子上等它夹住，可它昂起了头将双眼翘到天上，就是不屑于理睬我。我心想：这小子，敢不理我，看来我得给你点颜色看看。我拿着筷子轻轻拨动把它翻了个面，它慌了神开始毫无节奏地挣扎，八脚朝天的滋味可不好受呢！过了一会儿，它不挣扎了，可能是精疲力尽了，我又悄悄把筷子放在它钳子里试探一下，这次它用迅雷不及掩耳般的速度地夹住了我的筷子，然后，我用筷子把它翻正。它立刻快活地挥舞着大钳子，摆动八条腿到处横行，心里想我终于重获自由了。
别想得太美，你可是我今晚的大餐呢！一想到那鲜美无比的蟹肉，我不禁口水直流……
描写图书馆样子的作文四年级【四】
我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。
“怎么了？怎么了？”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说：“你再不说，我就走了，不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。
“姐姐，姐姐，好，我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看，也没什么奇怪的，就问“弟弟你到底在笑什么啊？”
“姐姐，姐姐，你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊！胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来，“镜子中的人是猪，那你就是猪。”
弟弟不解地问道：“为什么镜子中的是猪，我就是猪？”弟弟很疑惑。
“因为镜子中的人是你啊！”
“为什么镜子里的那个人是我，我并没有那么肥啊！”弟弟摸不到头脑。
“因为这是哈哈镜！”
“哈哈镜”，“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。
“哈哈镜，哈哈镜是什么东西呀！”
“这这……这我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的这些旧事，我就会哈哈大笑，感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。
描写图书馆样子的作文四年级【五】
现在这里正在举行暑期青少年科技人文之旅夺宝奇兵——探寻钱馆的镇馆之宝特别活动，于是我带着寻宝地图上的问题，开始了我的寻宝之旅。
在入口处,首先映入眼帘的是一个非常壮观的红色艺术造型——升腾的智慧，它是由4015块钱学森爷爷的手稿组成的。在第一厅旁边有一个20多米高的导弹实体代表着钱爷爷为我国航天导弹事业所做出的贡献。
在这里我们了解了钱学森爷爷从小到大的学习成长经历，每一件展品，每一封书信都让人震撼。我印象最深的.是钱学森爷爷的回国历程的非常艰辛，当时美国人想方设法阻挠他回国，但他不屈不挠，放弃了优厚的条件，与美国人斗智斗勇，迫切地想回到祖国，为自己的国家做贡献。他说得到再多的国外奖励，也不如得到中国的一张奖状。这种爱国精神是值得我们学习的。
最后在阅览室旁边的留言本上我写下了：我要学习钱学森爷爷的爱国主义情怀和勤奋努力，一丝不苟的学习态度。这也是我今天参观钱学森图书馆最大的收获。
