秋游简单作文【一】
春天的原野，太阳慢慢地爬上了蓝晶晶的天空。草地上一片生机勃勃，各种各样的花都开了，有红的、白的、还有紫的，真是五颜六色，美丽极了。很多树都长出了嫩芽，小牛、小羊这些小动物也出来找食物了，水里一群小鱼在玩耍追逐。
夏天的原野，太阳火辣辣地挂在天上照耀着大地，小猴子、松鼠那些会爬树的小动物们也爬到树上避暑。水里小鱼们产的卵也孵化了，大地也像是被烤焦一样。
秋天的原野，秋高气爽、天朗气清，清风送来了一封封黄澄澄的秋叶信，上面写着：“秋天来了！”
冬天的原野，大地又盖上了一层厚厚的被子，小熊、小兔、老虎这些动物都冬眠了，大地变得一片安静。
秋游简单作文【二】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
秋游简单作文【三】
我的家乡四面环山，山上种着许多杏树，每到春天，漫山遍野的杏花开放了。远远望去，山坡好像被白雪覆盖了，又好像给山坡穿上了一件大白花裙子。
我最喜欢到后山去欣赏这美丽的景色，一阵微风吹来，杏树就随风舞动，此时一阵阵香味扑鼻而来，沁人心脾。每棵树上的花开的都不一样，有的花瓣全都展开了，是纯白色的，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，粉红粉红的，一朵有一朵的姿态，每一朵都很美。嫩嫩的细丝一样的花蕊上顶着嫩黄的花粉，正等着勤劳的蜜蜂把她们采下来，酿成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走进了一幅带着香味的画卷。
这一朵朵杏花给人间增添了美丽，给大地带来了生机。这纯洁美丽的杏花怎能不让人喜爱呢？
秋游简单作文【四】
今夜，我决定全部接受;今夜，我决定抛开一切;今夜，我决定通宵埋头丶奋笔疾书。
恍然之间，已是高中生涯的.第一个寒假了，而我并不兴奋，因为回家的同时还抱回了一大堆假期之友——寒假作业，作业颇多丶颇复杂。
我这个人贪玩，略懒，总喜欢玩在前面，作业放在后头再做。时间不等人，已至假期之末，作业却尚未大动，引来了父母的数落你看看你，到现在就写了这么几个字，整天不知道在干什么的，作业不做好就给我待在家里别去上学了!
唉，既然爸妈都说狠话了，况且拖下去也不是办法，我也只好去赶作业了。在家中，我写作业较为随便，虽已是火烧眉毛了，却仍不紧不慢的，先打开电视机播放电视节目，再拿出手机点开音乐软件听歌。又觉得嘴巴太闲，便拿出口香糖嚼，最后再摊开作业写，时不时还要点开QQ聊天，回复一下收到的消息，真可谓是一心多用，效率自然不高，写了几天还是没怎么大动，此时距离寒假结束仅剩一天!
此时此刻，我是真的急了，到期交不出作业可就完了，看来我只有心归一处，化繁为简，拼尽全力与作业君做斗争了。
于是我关掉了电视丶关掉了手机丶吐出口香糖丶关上房门丶排除一切干扰，仅剩几本作业本丶一支水笔放于案前，一切简单化，简简单单地写作业。
一个下午过去了，匆匆吃过一顿便饭后又投入作业之中。七点过去了，八点过去了九点丶十点也过了，已至深夜了，房间中仅听得我刷刷的写字声，突然一阵轻轻的开门声，妈妈端着一杯咖啡走了进来，放于桌旁，早点这么认真写的话，不就简单了么，何必现在这么辛苦呢?我无语，只是埋头写着作业，妈妈回房睡觉了，又只剩下了我一个人在奋斗。
又是几个小时过去了，其间我未干过任何一件与作业无关的事情，惟有感到一丝困倦时喝一口咖啡提提神，看着前面已经写完的作业，再看看剩下的不多的作业，我感觉到了些许希望，光明就在眼前了，坚持!
经过一个通宵，无数次笔与纸的摩擦，作业因我的简单而简单了，我竟一夜写完了这看似艰巨繁杂的作业，如期交给了父母检查。
简单点，一支水笔，一个夜晚，一个奇迹!
秋游简单作文【五】
——题记
小时候，很容易就可以得到满足：一根棒棒糖，一次游乐场，一顿好吃的午餐，一个崭新的玩具。往往是他人看来微不足道的事物，却常常令我们眉开眼笑，高兴得合不拢嘴，那时，作为孩童的我们，每天都有无限不循环的欢乐，对生活中的一切都会产生浓厚的兴趣。摔倒了，就爬起来，拍拍土，没什么大不了。单纯的我们曾单纯地认为，世界上，没有烦恼。
长大后，有了更好的玩具，得到了更多的尊重，可烦心事却是越来越多，眼前的事物都不足以取悦我们。有了考试，我们想拥有优异的成绩；有了秘密，我们学会在心底压抑自己；除过手机，好似对其他都不感兴趣。就这样每天沉浸在烦恼中，笑容越来越少，取而代之的是对父母发脾气和抱怨。回过头仔细数一数，有多少天我们是真正幸福的？你不快乐的每一天都不是你的，人中最重要的.需求便是自我需求，不用和任何人攀比，开开心心每一天比什么都重要。人，都有梦想，只是人生太大，很多人在追逐梦想的过程中迷失了自己。起初我们只想快乐生活着，可这个想法被社会这个浪一次又一次冲散，冲淡。
小时候，幸福很简单；长大后，简单很幸福。勿忘初心，方得始终。
教师点评：朴实无华的文字里有着淡淡的忧愁，浅浅的成长，庆幸的是终于发现长大也是一件幸福的事，愿你能时时遇到更好的自己。
秋游简单作文【六】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
秋游简单作文【七】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
秋游简单作文【八】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
