表示逝去的作文的开头【一】
在我看来，往事如同过眼云烟，倒没有什么好过不去的。如果要是真有什么过不去的话，随着时间的冲淡，它们也会慢慢消失。唯有亲情，除外。
不知怎的，脑海里蹦出外公这个字眼。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”忆及每年清明，我、哥哥、弟弟三家人和外婆一起上山扫墓，而每到这个时候，外婆总会跪在地上，大人们一边劝一边递纸巾，外婆呀是哭得老泪纵横，哽咽不止。这么大半辈子下来，外婆的脸早已晒得又黑又干，就像是抽干了水分似的；拘楼着老腰，眼睛早已哭得红肿，嘴里还不住地哭嚎着：“你怎么走得那么早啊……”
而我们仨则在旁边做什么都不知道，弟弟还是在一旁摘朵花瓣来玩，或是捡起地上鞭炮后的残渣，毕竟他还小，却不懂得什么。而我和哥哥嘞，也只能是干站着，玩吗？不合时宜；劝吗？你又劝不动；只好木头人一样地傻站着。
外婆一哭，听着那悲痛的嚎声，我的脸上便是一阵阵的抽。思绪很快就回到八年前的那天。外公，很安详，很平静地躺着，看不到一丝狰狞。他，走得很自然，很放心，他去了一个更美好的地方。
哥哥拿着外公的遗照，那时，他7岁，我5岁。我看着哥哥哭得泣不成声，一把鼻涕一把泪的；我呢，不禁苦笑着，紧坐在哥哥的身边嬉戏，还无知地问着，“哥哥，你哭什么呀！”却殊不知碰到了他的痛处，好不容易平静下来，却又泪流满面。
唯一不能过去，却是我忘记外公长什么样了，哪怕他的头发是什么颜色的，我都不知道。太小了吧，8年了，外公的影子在我心底还能藏多久呢？我只是不小心地开了一扇窗户，影子就飞走了，无影无踪。就像那只飞了的风筝一样，抓也抓不住。
等我大了，懂事了，再看外公的遗照，没有一丝眼熟。只是知道，这是我的外公。当遗照收起来几天后，他在我心中的印象还是走了。我不记得了，即使是看过也会忘却。就连我在写这篇文章的时候，我也在思索：外公究竟长什么样？
算了，不去想了。即使外公是丑是帅，对我来说都没有什么意义罢了。我只须知道：我有一个外公，他对我很好，不过，我忘了他长什么样了。
表示逝去的作文的开头【二】
小时候，喜欢拿着一张小小的椅子，坐在不高的小山上，和爷爷一起看太阳缓缓升起。那时，爷爷的头发是黑的，太阳的光芒是亮的。
“太阳出来了！”我惊呼道。爷爷只是坐在太师椅上，手拿着一把有些破旧的蒲扇，太师椅在轻轻地摇，蒲扇在悠悠的扇，爷爷对我的惊呼声，只是浅浅的笑。布满皱纹的粗糙的脸，在那日出的光芒里是一朵背对阳光的向日葵。
我记得，从出生之时起，便在故乡的摇篮中成长。
能够陪伴着我的，只有那红彤彤的日出。
当时爷爷的年岁似乎并不大，还有些力气。在家乡，老人们似乎有条不成文的约定，只要有力气，就到农田里干活。他们似乎已经把土地，当做了归宿。父母总劝爷爷不要出去干活，年纪大了，要好好养身子。爷爷对于父母的劝导，总是像孩子一样耍脾气。
于是，总在天快亮时，爷爷便扛着锈迹斑斑的'锄头，披着日出淡淡的光芒，走在地上长长的影子，出去了。
爷爷只读过一年书，但他很聪明，能够认得很多字。所以，读书的时候，总是他叫我认字。
又是一天日出，红霞和往常一样早早的起了床。爷爷骑着一辆旧式的老单车载着我去上幼儿园。
“我会写自己的名字咯！”我幼稚的炫耀道。爷爷只是稳坐在单车上，手紧紧的握住车头。车轮在慢慢地转动，车头在微微地颤抖。爷爷对我的欢呼声，只是语重心长地叹道：“诶！……爷爷没读过书，现在都指望你了。我很想看到你学成的时候，真的很想……”爷爷的脸上是化不开的惆怅。
我才发现，爷爷的头发已经白了半边了。脸上的皱纹似乎更深了。那布满皱纹的粗糙的脸，在那日出的光芒里，是一朵背对阳光的向日葵。
光阴像个永远不会累的孩子，一直在奔跑，一直在偷跑。
一晃十多年过去了，以前的一切一切早已尘归尘，土归土了。我又拿着一张小凳子来到那个不高的小山上。在我旁边，是那张写满倦意的太师椅，爷爷睡在上面，看着初生的太阳，浑浊的双眼里是两棵炽热的向日葵。
一天很快过去了。太阳脸上也是满脸的疲惫，晚霞如同爱闹的孩子，在临走前，还调皮一下，把天空染得一片红。太师椅对着残阳的方向，上面似乎有一个头发花白的老人，朝着西方，背对着日出的太阳。
表示逝去的作文的开头【三】
在生活中，突然进入一个新环境，不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。
有的准高中生性格外向活泼，一进校就能快速与同学打成一片，有的则比较害羞敏感，始终融不进班级的主流圈子，沦落成边缘人。长此以往，那些被边缘化的学生不仅给人的感觉很孤僻，不合群，自己也会感到很孤独，没有存在感。加上现在要学会适应集体生活，尤其要面对室友间情趣爱好、饮食习惯、家境状况、作息时间等方面的差异，都会使人无所适从。
这个时候，他们就会怀念初中的小伙伴，长期沉浸在虚拟网络里，聊天，玩游戏，不务正业，都有可能。家长在与孩子接触时应多留心孩子有没有固定的朋友之类，或者向老师了解，试着教孩子主动融入同学中，家长还要跟老师沟通，让孩子在课堂上多表现，训练他的胆量。这个时期孩子的性格还未完全定型，因此只要用对方法就能够及时纠正过来。
有的高中实行寄宿制，准高中生们只能一周甚至每两周回家一次，习惯了父母唠叨和照顾的孩子，突然干什么事都要亲力亲为，食堂的饭菜吃不惯，宿舍又吵又挤，衣服要自己洗，被子要学着叠，尤其是入学军训，每天在太阳底下站军姿走正步，对于一个养尊处优的孩子来说可能是个天大的挑战，所以孩子们思家恋家的情绪会越来越浓，因此需要家长们多花点时间去看望他们，给予心理上的安慰与支持，试着多教教他们怎样处理好生活上的小细节，比如叠衣服叠被子之类。
表示逝去的作文的开头【四】
逝去的XX，带走了冬天的孤独；
逝去的XX，迎来了下一个轮回，春天到了吗？
只记得那熟悉的跑道，只记得那温馨的教室，只记得那旧日的回忆，虽然短暂，却如此清晰。
那年那月那日，我们毕业了，带着眷恋，带着记忆离开了，回到曾经的教室，即便是空无一人，仿佛也能听到欢声笑语，仿佛看到黑板上清晰的三个大字——“倒计时”。往日的记忆像影片匆匆划过脑海，划过眼前，泪，纵横；心，遗憾。
离别有半年了，冬天也悄悄逝去，春天，春天会远吗？我真希望时间带我回到过去，完成我未完成的事情，圆我未圆的目标，但那是不可能的，时间，它走了，就不再回来。
冬天走了，XX走了，下一个轮回来了，数一数我的冬天，数一数我努力了多少、收获了多少，数着数着，眼泪像断线的珍珠散落下来，我的冬天一直存在，我的努力我的收获却少啊少啊，如果当初，我努力了，现在也不至于默默地掩面哭泣。
来不及在春天到来前努力；
来不及在春天到来前拼搏；
来不及在春天到来前为我的冬天画上惊叹号！
遗憾在我的心中萌芽，难过在我的世界绽放。
它们像迸发的泉水，无力阻止，我心悲伤，莫知我哀矣！我尝试过，但做不到；我努力过，但不成功；我放弃过，但心不允许。XX的.逝去，XX年，请你带走我的伤我的悲我的冬天，请你将它们带走，我知道XX的悲伤，我知道XX的遗憾，我知道XX的逝去，我知道，我都知道，可最大的后悔，就是没有去挽留，挽留住时间以弥补我的过失。
但是，我相信，上帝不会总让一个人一直待在冬天里。
当新年的钟声敲响时，我心中的钟声也跟着敲响，将我从悲伤中敲醒。我的春天要百花争艳；我的春天要冰雪消融；我的春天要光芒四射。在这茫茫宇宙之中，我的确很渺小，但对于自己，我就是一切！
有了悲伤，我学会如何缔造快乐；
有了遗憾，我懂得如何珍惜眼前；
有了逝去，我明白如何坚定前行！
感谢悲伤，感谢遗憾，感谢逝去。XX的离开，也给我带来了新的光芒，新的动力，XX年有失亦有得；有伤亦有乐；有逝亦有来。
冬天是走了，我也坚信，我离春天不远了！
表示逝去的作文的开头【五】
可是，这些只是我的回忆。
余晖残霞卷带着风，在云端织出一片殷红，带着微醺倦懒的风缱绻在叶间带着微响。
“嘿，心怡！”
是哪个熟悉的声音在召唤我？我猛一回头，有个人在向我招手。
她是谁？我盯着那张似曾相识的脸，过了几秒才回过神来：“噢，好久不见。”我尴尬地笑了笑，“你留了长头发呀？我差点不认得你了。”
“对呀，小学我一直都是短头发。”
打完招呼后，我们再也没讲话，也不知道该讲什么。怎么感觉怪怪的.？
一阵风从我们中间划过，犹如一道墙，把我们隔开了。就这样一路沉默的走着，直到转弯处，说再见。
这是怎么了？六年的同窗情谊，到如今，却只是一个招呼。
失去的岁月，怎么找得回来？曾经的情谊，也许只能存在回忆里了。
表示逝去的作文的开头【六】
时间改变了很多的事情，却改变不了人心，许多事情在心中是远远不能淡忘的，就想那不小心犯下的错误，且成了永远无法弥补的错。
那时还小的我，什么都不懂，咿咿呀呀的还只学着“妈妈、爸爸”这几个词，只会哭只会笑，不懂的什么叫辛苦什么叫害羞，不懂什么是对的什么是错的。
那次才不过4岁，妈妈牵着我的手，走过一条条耀眼的街道，不经意的在一个橱窗前停留下来，而妈妈却刚好碰到一个熟悉的朋友，自顾自的聊着，自顾自的走了……
橱窗里的是一个洋娃娃，穿这淡紫色的蕾丝连衣裙，精致的蝴蝶结扎在她的头上，头俏皮又可爱，可能只是所以女孩子们向往的东西、玩具。当我转身想找妈妈的，却发现她早已消失在人群中，我去奔跑，大声叫着妈妈，累了就坐在台阶上，蜷缩着小小的身躯，把头靠在双膝上，颤抖着肩膀哭着又小声地说着妈妈……
这时，一个跟我差不多大的小男孩，拿着一朵小小的雏菊，跑过来，拍了一下我的肩膀，讲雏菊塞在我的手里，说“不要哭了，这朵漂亮的话送给你。”他又羞涩的一笑，跑开了。当妈妈焦急万分的找到我的时候，却意外的发现我没有哭，而是正静静的坐在台阶上，这个出神在大量这手中的那朵花。
也许是因为小男孩的笑，也许是因为这朵小雏菊，让我无法忘记那天的情景，而在同一个年龄段的女孩们钟情的是那鲜红的玫瑰，而我却独自迷恋这那并不太起眼的小雏菊。
每当经过花店，不由自主的看了眼那对金黄色的雏菊，心中会升起一阵阵暖意，要不是那男孩，或是小雏菊，我想我也不可是会出神的等这妈妈的到了。
一朵小小的雏菊就可是那么容易的勾起我那一段小小的故事，在这不能消逝的往事中，我懂的了什么叫做珍惜，爱护。
表示逝去的作文的开头【七】
首先，家长们自己要树立起这种观念，不要处处拿孩子的分数来衡量一切。因为初中生刚升入高中，尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论，这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人才而沾沾自喜;几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。所以孩子成绩好的时候，家长不要给予过多的物质奖励，不要吝啬精神的嘉奖，成绩差的时候也别表现的过于生气严肃，毕竟孩子不是考试工具，尽量给予安慰和鼓励。
其次，培养孩子的平常心，胜不骄气不馁，经常站在孩子的立场上考虑问题，有问题可以平等的沟通，有时间看看国外的家庭情景剧，家庭教育这一点国外的老爸老妈就做的很好。如果孩子经父母询问后还是不吭声，不妨根据他的兴趣爱好，给他提供一些减压方式吧，比如游乐园，短途旅行之类。
第三，经常试着与孩子多多交流，了解他在上述方面有无类似困难，理解他们的想法，毕竟时代在进步，两代人之间会有代沟，父母们只有与时俱进，将心比心，才能成为孩子的朋友。
第四，留给孩子一定的私人空间，不把他们当小孩子看待，有些简单的事情交给他们自己做主。以此培养来他们独立人格的建立和健全。但是，少管不代表不管，不代表放任自流，在孩子为人处事的教育上，父母应给予一定的指导。
孩子终于被录取到第一志愿，松了一口气，也感慨万分，写点感想，给后面期待孩子突围的家长的一些建议，说的不对的请忽略：
1. 告别智能手机：一提智能手机我就生气，为什么家长要给孩子买苹果?不要把前途消耗在无聊的朋友圈中，不要用自己的前途去赌博和付出不值得的代价，这比戒掉毒瘾还难吗?有的孩子不愿意离开微信是担心朋友说她没自由，她怕孤独，怕没有朋友，怕朋友离她而去，殊不知这个年龄段的孩子视友谊比任何东西都重要，不是他不想努力。那么一定要告诉他，如果他的朋友连考学都不支持，那是真朋友吗?负责任的家长，不要心存侥幸，用你孩子能接受的方式去解决吧，让他脱离开沉溺于智能手机不思勤奋的群体，让他明白自己脱离开了才能突围去追求自己的梦想，成为不一样的他。家长在孩子不学习的时候也不要玩手机，多和孩子聊天沟通，找一些其它爱好分散注意力都是很好的方式;
2. 告别游戏：一边玩游戏一边能考上好大学的我只见过一个，但是不要期待奇迹会发生在自己身上，不下一定的功夫无法达到目标这是肯定的，游戏和升学只能二选一，让他形成鄙视游戏群体的价值观，用你孩子能接受的方式去解决。家长更不要玩游戏，要玩就偷偷玩吧，别让孩子看见，孩子不学习时多陪陪孩子;
3. 找到合适自己的课外辅导：这是关键中的关键，这个坛子里交流相关经验有很多了，找到自己的才是对的，有的压根没有上辅导班就考得很好，有的家长说他们适合上大课，我家孩子基础差，小的时候快乐教育，上了初中知道学了，给报了大班课，但是到了初二还不见效，发现是孩子跟不上，别人讲了好几步他只听到一步就卡住了，只能找一对一，也在机构的一对一耽误了半年的光阴，朋友介绍了一个家教，非常好，把孩子一点点带出来。所以，放任孩子不管不是锻炼孩子自立，初中了，家长一定还要管，只是方式不同而已，要随时了解症结，不是只要孩子上课你就安心，你要考虑这个课是不是有帮助，你要盯紧了，提供必要的帮助，上大班小班要看孩子程度和接受能力，但是一定要考虑距离，路上的时间一定是宝贵的，一对一要找对，拿孩子时间做试验品是惨痛的。时间，时间!
4. 体育必须满分：除了练没有办法，每天回家练或者在学校跑完步再回家，雾霾就戴口罩练，总之实践证明，再差的孩子都可以做到，拿不到满分还是你不够强烈，一个项目练了很久不满意了就要换项目，男孩子可能实心球要比单杠容易点?别在一个项目上磕;
5. 报志愿问题：坛子里讨论太多了，找找档的帖子就什么都清楚，人要冒险，也要留足余地，看你是否输得起;
6. 软件的系统工程学：中考要智商，要勤奋，要知识面，要会取舍，要承受挫折的强大内心，要阳光的心态……这些系统工程已经从孩子出生就开始建立了，我认为短时间变不了，但是至少，要从改善和逆反孩子的敌对关系入手开始，如果关系不改善，你的所有想法都很难实现，包括以上说的。
一位朋友住通州，孩子3岁，打算卖房去买学区房，已经在关注今年的中考分数线、学校排名等情况，纠结是去朝阳、西城还是东城好，庞大的升学工程居然这么小就开始了。好的小学是什么标准我不太了解，但是我领教了好的初中对于中考本身的重要，我们初中上的是好学校的普通班，尽管上课的时候老师经常需要用10-20分钟维持秩序然后控制好发完火的情绪才能讲课，这种情况持续了一年多，尽管有一半以上的孩子在课堂上玩手机、睡觉和吃零食，尽管学习好的孩子自己捂着不太回答同学的问题，尽管主科的老师都换过，诸多的不如意，但是，我教孩子，无论环境如何，只要考入班级前五就没有问题了，最后，还是熬出来了，如愿以偿的进入了梦想的学校，遗憾的是这个班大部分孩子还是落入20中以下的学校。但是还是要感谢这所学校，让我们学会了在逆境中如何去顽强地生存和奋斗。感谢这所学校的备课组，将实验班的精华课件分享给普通班，让我们至少在知识层面上会比普通校更有优势，感谢这所学校的文化传承，让这些年轻的老师能传承下来，而这个个别班的问题，也来自于孩子自己本身的原因多些。因此，初中进一个好的学校真的好重要。小升初时当然要争取进好的初中，毋庸置疑。希望10几年后的今天，这些孩子能有不一样的学校生活，而我们这些幸运儿又不知到了高考的门槛要演绎什么样的苦乐。
表示逝去的作文的开头【八】
转眼又到了岁末，春节和寒假悄悄地来到了我身边。没有隆重的仪式，也没有热闹的祝福，新年就这样不知不觉地来到了。
新年没来临时极其盼望新年的到来，计划好好地度过它，可当新年真的降临时，一切又显得那么普通，那么平凡，时间在等待中、吃喝时悄悄溜过。似乎在什么也没有发生中，我又长大了一岁。
毫无疑问，现在社会进步了，人们的生活品质也提高了。可是，年意在加深吗？年味在变浓吗？答案恰恰相反。梁实秋在《过年》中曾说：过年须要在家乡里才有味道。但是，现在除了在农村，已找不到“原汁原味”的过年气氛了。
鞭炮，这个人们熟识的东西由于易燃且影响人们的生活，在城市里已经被渐渐地取缔了；年夜饭，人们为了简洁方便早已把它搬到了饭店的酒席中；走亲戚，拜年、送礼，吃团圆饭，必不可少。可如今已简洁到就剩吃饭了。而且亲戚们总是那么忙，匆匆赶到，又匆匆了事。毫无春节的喜庆。
不仅年味淡了，我国民间的文化正受到空前猛烈的冲击。冯骥才先生认为原因是多方面的：一是西方文化的冲击，如今西方文化已走进了千家万户；二是人们的社会活动和经济行为多了；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等方式一样样从年的活动中撤出。
中国的.传统文化因为它正在与现代文化发生冲突，而陷入两难的境地，我们既不能全部保留它，也不能扔掉它，但现实是它正在离我们远去。建设年文化已经成为建设和谐社会一项重要的内容了。
最后，我想引用冯先生的一句话作为本文结尾：建设年文化，是一个太大的、又不容忽视的文化工程。
