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作文我和老师的回忆(以我和老师之间的回忆为题写作文)

作文我和老师的回忆(以我和老师之间的回忆为题写作文)

更新时间:2024-06-19 18:21:37
作文我和老师的回忆(以我和老师之间的回忆为题写作文)

作文我和老师的回忆【一】

小学六年级时,学校安排吴老师担任我们的语文老师,同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正,待人和蔼,平时总是穿着朴素的衣裳,从不追求时尚。

吴老师上课很轻松,只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火,同学们都喜欢她。有一次总结作业,吴老师指着一本本子说:“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底,看来那位同学可真不简单,能骑着木头上天。”话音刚落,教室里就像炸开了的油锅,同学们都哈哈大笑,有的捧着肚子,笑得前府后仰;有的捂着嘴,脸都憋红了;有的趴在桌子上,半天直不起腰;还有的甚至笑出了眼泪……

过了好一阵子,吴老师拍拍讲台说:“请那位同学注意点,以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余,我们明白了写字不能马虎的道理。有一次,语文课上,吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律,教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧;有的同学与同桌小声说话;还有的“调皮蛋”做“鬼脸”,逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说:“同学们,课堂纪律这么差,别说一根针,就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师,“掉在地上,你们也未必听得见!”“啊,哈哈哈……”同学们笑了,同时也懂得了老师的用意。教室里安静了,同学们都在埋头写作业,吴老师看着同学们专心的样子,会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

作文我和老师的回忆【二】

洪老师是我们的地理老师,他长得瘦瘦的,头发高耸着,前面留了一簇尖尖的头发。乍一看,竟和我们的生物老师有几分相似,我有几次还把他俩弄混了呢。

第一节课,他就给全班同学来了个下马威。他走上讲台,便把讲台上摆放的抹布、纸张全都丢到了地下,并且把两条眉毛拧成一团,严肃地对我们说“我这个人有严重的洁癖,但凡与书本无关的东西放在讲台上,我便会全部扔下去。而且在我课上,不允许一个人不听课、打哈欠,否则我会用粉笔头砸他。”说完,他便给我们示范了一遍,结果全班哄堂大笑,因为他的准头实在太差,瞄准黑板,竟砸到了地下。

看到我们笑成这样,他话锋一转,说:“坐一,二两排的同学有很大的安全隐患,因为我讲课时的口水太多,容易溅到别人,所以我都会用书本遮住嘴说,这样口水就会喷到我书本上去了。”全班又一次爆笑。不知不觉中,一节课就在笑声中度过了。

你是不是认为我们没有学到知识呢?那你可就大错特错了。他讲的知识都编在笑话里,我们听后既开心,又把知识深深地记在了脑海里。所以,我们地理学得非常轻松。

他特别爱吹牛,经常对我们说,他是“人见人爱,花见花开”的好老师,有一次他又告诉我们,他曾经写过一篇论文,获得过全国一等奖。一开始,我们以为他在吹牛,后来才知道,这是真的!从那以后,我对他特别尊敬。

啊,我喜欢上地理课!

作文我和老师的回忆【三】

记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。”

后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。

后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。

在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!